蝸牛500字大綱作文

本站專稿 未經允許不得轉載

一天，科學老師讓我們捉幾隻蝸牛來觀察。於是，我和爸爸一起來到菜園裏仔細尋找，可連半隻蝸牛的影子也看不到，最終，我們在一個潮溼、陰暗的角落裏找到了一隻小蝸牛，我如獲至寶，小心翼翼地拿起它，放進瓶子裏。

回到家，我把蝸牛從瓶子裏抓出來，把它放在桌子上仔細觀察。蝸牛的身上有一個灰色的小殼，那是它的“避難所”。蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，長的一對上有兩個小黑點，聽爸爸說，那是蝸牛的眼睛。我伸出手，輕輕地摸了摸它的身體，感到軟綿綿，粘乎乎的。過了一會兒，小蝸牛開始爬行了，它爬過的地方，留下了一道透明的粘液，在陽光的照耀下泛着白光。

蝸牛喜歡吃什麼呢？我看着小蝸牛，腦海裏浮出一個問題。於是，我拿來一片青菜葉、一瓣蒜頭、一塊餅乾和一些巧克力，放在蝸牛身邊，看它會吃什麼。不一會兒，小蝸牛便爬向了它的“目標”____餅乾。小蝸牛爬得慢，好不容易纔爬到餅乾上，大口大口地吃起來，可我並沒發覺它吃了餅乾。不久，一個小洞出現了，我這才覺得它吃了餅乾。小蝸牛吃了餅乾後，又把所有東西也都吃了個遍，但在青菜葉上停留的時間最長，在三個小時後，小蝸牛竟把三片青菜葉全吃光了！

通過這次實驗，我知道了蝸牛是雜食動物，最喜歡吃青菜葉。

蝸牛不但可愛，而且能讓人增長知識。

三年級:鄭嘉琪

點評：小作者對小蝸牛的觀察可真細緻啊，你看它那兩對觸角，"一對長，一對短，長的一對上還有小黑點"，小蝸牛爬過的地方"留下一道透明的粘液"，以及所描寫的給小蝸牛餵食的經過，真是個觀察細心的孩子！更值得一提的是小作者在描寫時對修辭和修飾詞熟練、準確的使用，使這篇作文讀起來饒有趣味，是一篇佳作！

點評教師：史陽老師