壘高自己作文

小時候，在泥土芬芳的氣味中長大。三四歲時，農村家裏蓋新房。請來的磚瓦匠在碼好的一層紅磚上糊上一層水泥。這樣一層一層糊，一天不到一堵密不透風的牆就這樣砌好了。

求知之路，我們何嘗不是拾起一“塊塊磚頭”，一下一下認認真真地壘起自己的知識之牆。我們壘高一面又一面，便是爲了用知識來充實自己，武裝自己。壘高自己，這是一個亙古不變的追求啊！

憶當年，那個放蕩不羈的長安少年——李白。若不是在溪邊領悟了：只有功夫深，鐵杵磨成針的真理。試問又有誰可以如此瀟灑地揮毫作道：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月——這般大氣磅礴的詩句？

蘇氏三父子齊名“三蘇”，皆爲“唐宋八大家”成員，中國文學史上獨此一份。蘇洵的《六國論》，蘇轍的《春秋傳》皆爲傳世名作，但是這些作品又有誰可以比過一句“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”發奮識盡天下字，立志讀遍天下事的蘇軾，若不是幼時練字染黑一江清水，若不是少時發憤圖強，發奮刻苦，長大後又怎麼可以爲官清廉，在艱難困苦的時期不但沒有繁霜鬢，反而看淡一切，豁達樂觀。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們現在一點一點壘高自己，就算這個過程再難再累，我們也要孜孜不倦地積累，壘高自己。

現在，別的同學時常說我什麼知識淵博，只道我是風光無限。可是誰又知道這麼多年我是如何慢慢地，艱難地壘高自己，他們更沒有體會什麼纔是真正的“腹有詩書氣自華”。想當年，開始看《詩經》，那時的我懵懂無知，除了“關關之雎”我幾乎是一無所知。至今，我還記得看《螽斯》，一句“螽斯羽薨薨兮”就有兩個字不認識！笨拙無比地翻了半天字典，才知道薨讀“hōng”。今年年初熱播的《甄嬛傳》就像一塊磁鐵，深深吸引我們這幫躁動不安的青春之心。《甄嬛傳》中片尾曲中有一個詞是“鳳凰于飛”正出自我最喜歡的《詩經·卷阿》，《驚鴻舞》的歌詞出自《洛神賦》：翩若驚鴻，婉若游龍。這個小小的發現可能遠比不上同學們評論故事情節那樣熱情，但是在我眼裏卻是一個激動人心的發現。多讀古文，真是多多益善，大有好處。

現在，我已是一個九年級的學生了。在難得的空閒時間，自己動手泡一杯雲霧茶來緩和緊繃的神經，翻一翻《周易》安撫青春期躁動的心。

壘高自己，這過程固然磨人心智，勞人筋骨。但是，沒有過程的成果是不誘人的。只有有了艱難的過程，纔會珍惜來之不易的成果，不是嗎？壘高自己地過程是我們一輩子取之不盡用之不竭的財富啊！

路漫漫其修遠兮，逐漸壘高自己吧！要堅信自己是“鴻鵠高飛，一舉千里。”