關於爺爺的作文：爺爺的二胡700字

小時候，我是聽爺爺的二胡曲長大的。悠悠的二胡聲伴隨着我的童年，迴盪在我的心間。

——題記

爺爺最擅長拉柳腔，每當農閒時，爺爺會把他的一大羣朋友召集到家裏來，爺爺拉二胡，有的跟爺爺一起拉，有的打着拍子；有的唱戲。我在旁邊鼓掌，我對戲曲的認識大約就從那時開始的。漸漸的我上國小了，開始有了自尊心。大約在五年級的時候我們學了一篇作文是《二泉映月》，當時的我們小小的很幼稚，沒人驚歎阿炳的才華，只有無盡的嘲笑，因爲當時幼稚的我們認爲二胡是盲人或乞討的人拉着，多少有點輕蔑他們。

下課後，我們班的搗蛋鬼說我的爺爺是拉二胡的，全班“轟”的一聲都笑了，我感覺自己的自尊心受到了傷害，彷彿耳邊全都是嘲笑聲，我當時感到特別委屈。回到家我就埋怨爺爺會什麼不好偏偏會二胡，爺爺跟我說二胡在樂器中是很難學的，我沒有聽進去，大聲的說了一句“拉二胡的都是乞丐。”爺爺愣了一下，看了我一眼，那個眼神是我當時看不懂的，後來我才明白那是傷心的，失望的眼神。可惜當時我太小。自此以後，爺爺一拉二胡我就捂着耳朵跑出去，嘴裏還嘟囔着二胡是乞丐拉的，慢慢的爺爺就很少拉二胡，至少在我面前他基本上不拉。

歲月如白駒過隙，我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成一個亭亭玉立的九年級的中學生了。而爺爺的腰背也不再硬朗了。對當年的事情也有愧於心，但無從表達。直到我們學了英語課文的二泉映月，我們的英語老師給我們講二胡的文化，同學眼睛裏少了些輕蔑多了些崇拜。我自己在心裏暗暗地下了一個決定。

放學回家，我開始纏着爺爺央求的讓他拉二胡，爺爺一開始愣了一下，看了我一眼，高興地說了一聲“好。”這次我看到了爺爺眼睛裏的笑意。