愛思考的同學作文500字

平時上課，老師總會拋出一大堆問題讓我們解答。這些問題有的容易有的複雜，對於一些容易的題目往往會有很多同學爭先恐後舉手，但每當遇到那些難題，大家就鴉雀無聲，一個個都不敢輕易地舉手。可是每當我們的教室陷入一片沉悶的時候，在我們班級的最後一排，總會有那麼一隻手高高地舉起來，他就是鄭凱文。

記得有一次數學課上，老師出了一道思考題，請大家用簡便的方法計算出：49+48+……+1的答案。同學們看了之後都抓耳撓腮地思索起來，有些同學見難就不做了。可是鄭凱文同學坐在那裏一會兒用手託着下巴靜靜地思考着，一會兒又拿起筆，聚精會神地埋頭計算着，很快他激動地跳起來說：“我做出來了！我做出來了！”於是老師讓他到講臺前向大家講解一下。只見他拿起粉筆，在第一行寫上了49、48、47……在第二行又寫上了1、2、3……然後，他面帶着微笑，開始他的講解。聽完他的分析，我們恍然大悟。

鄭凱文同學不僅在數學課上積極思考，踊躍發言，在語文課上也有同樣出色表現。語文課上，每當吳老師提出難題時，你可以經常看到他眉頭緊鎖，右手緊緊地握着筆，在書上圈圈畫畫，最後充滿自信地舉起手來，然後開始有理有據地分析。有時還會跟吳老師辯論一番。吳老師也常常說，鄭凱文同學之所以語文期末考試都能考第一，是因爲他善於思考。

鄭凱文，他就是這麼愛思考，這就是他最大的特點。