媽媽助我學寫作作文800字

一到寫作文的時候，有的人悶悶不樂，無精打采；有的人抓耳撓腮，無從下筆；還有的人就乾脆不寫，照抄範文。我雖然不是下筆如有神助，文思泉涌，但有頭緒，有思路，我也樂意寫。因爲我的作文經常被老師拿來做範文，所以我的作文常常引來同學們的羨慕。很多同學問：“我是怎麼學會寫作文的？”這一切都得益於我媽媽的教導。

首先，得益於媽媽的善於用詞造句。媽媽在書上看到一個可能我不懂的，或者我寫作文可以用得上的好詞，都會拿來和我造句。她造一個句子，讓我理解詞意思，我造一個句子，讓我加深記憶。如“姍姍來遲”，我一看，就以爲是一個叫姍姍的同學遲到了。媽媽一句話就讓我豁然開朗：她說：“我們去摘草莓，我們都已經摘了半籃子了，他們才姍姍來遲。”媽媽造的句子越多，我理解的就越多，會寫的詞，會造的句子就越多，寫起作文來就越容易。可見，一個會用詞造句的媽媽對於我寫作來說是必不可少的。

其次，得益於媽媽的愛“嘮叨”。此嘮叨非彼嘮叨：媽媽並不是一天到晚叫你寫作業，吃飯，睡覺，而是看見門前的太陽花開了，和我說：“彤彤你看，這是多姿多彩，五顏六色，爭奇鬥豔。”看見了一棵被大雨淋過的小草，說：“彤彤你看，就是搖搖欲墜，弱不禁風。”“懂啦！知道了！”我不厭其煩地說。媽媽看見了一隻鵝從路邊走過，媽媽又說：“彤彤你看……”我立刻搶過媽媽的話說：“這就是大搖大擺，昂首挺胸，威風凜凜。”我又指着一棵大樹說：“這是參天大樹，像一把綠色的大傘。”媽媽不說話，笑了。長此以往，我看見一個事物，腦海裏就會浮現許多相關的詞語和句子。當我要寫作文的時候就不會無話可寫。因此，會寫作文必須有一個愛“嘮叨”的媽媽。

再次，得益於媽媽的“沒事找事”。平常有一些新鮮的事和物，我都會把它記錄下來，寫成日記，日積月累，我覺得沒有什麼可以寫了。這時媽媽就開始找事了：或是撿芋頭，或是摘草莓，或是去公園，又或是去購物。總之不讓我閒着，不讓我覺得沒事寫。這樣一來，媽媽說：“這下有事可以寫了吧？”“你就是沒事找事。”我說道。可就是媽媽的沒事找事，讓我的日記越寫越多，等到老師佈置寫作文的時候，我就從我的“文庫”裏挑一篇，稍作修改即可。看，會寫作文也需要一個愛“沒事找事”的媽媽。

其實寫作文不難，只要你有一個會造句，愛“嘮叨”，又會沒事找事的媽媽就可以了。