變色龍老師作文600字

我的老師多才多藝，他就是我們的班主任——楊老師。在我眼裏，他身上有“變色龍”的影子。

詩人班主任

“楊老師呢？”王鶴運問我。

“可能又去小花園寫詩了吧！”我隨口答道。的確，楊老師幾乎每天都去小花園寫詩。瞧！朋友圈裏又有他的新作了，一杯茶、一盅酒、一朵花，一隻鳥……都能成爲他寫作的素材。楊老師出口成章，你別說，在學校訂閱的報刊裏，隨時都能找到楊老師的詩作。這就是我的詩人班主任。

幽默班主任

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，講臺上，楊老師深情並茂地說：“今天我們繼續學習《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。”剛說完，楊老師已經神不知鬼不覺地“飄”到了講桌前面，問：“這個黃鶴樓怎麼背來着？”只見他雙手背在身後，在講臺上來回踱着步，當背到最後一句時，他一隻腳踩地，另一隻腳踏到凳子上，揮舞着右手脫口而出：“更—上一—層—樓。”看到這一幕，逗得同學們捧腹大笑，而這節課，恰恰就是在楊老師的誇張動作，和我們愉快的氣氛中完成的。這就是我的幽默班主任。

嚴厲班主任

安靜的教室裏大家正在寫作文，楊老師則一聲不響地坐在講桌後“盯”着我們。突然一陣“吧唧”聲傳進我的耳朵，我偷偷一看，原來是“吃貨王”在吃東西，這聲音正巧被楊老師聽見了，只見他的眼睛瞪得像銅鈴一樣，脖子上的青筋暴露，他一個箭步衝下講臺，然後……可想而知，那同學肯定又要享受到楊老師“愛的教育”。這就是我的嚴厲班主任。

楊老師的詩句讓我如沐春風，楊老師的幽默讓我忍俊不禁，楊老師的嚴厲讓我不敢造次。我的“變色龍”老師——楊老師，讓我們這些幼苗在成長的路上，一天比一天更加健康，更加茁壯。