老師助力成長作文800字

老師，永遠是領路人，是我們每個人一生中最重要、最敬佩的人。

魯迅，一代文豪，他年少時，爲了學習先進的醫學，曾去日本仙台留學。在那裏，他遇到了藤野先生，藤野先生是一位沒有民族偏見、細心認真、治學嚴謹的學者，一直非常看重魯迅。但在那次“看電影事件”中，魯迅看到了國人思想上的麻木，於是決定回國，放棄醫學。在回國時，藤野先生給了魯迅一張照片，並叮囑魯迅，回國後也寄一張魯迅自己的照片。

回國後，魯迅以筆爲武器，與那些所謂的“正人君子”之流作鬥爭。每當他寫文章寫到深夜，感到疲憊時，擡起頭，都會看到掛在牆上的藤野先生的照片，想着他所說的話，便又繼續奮筆疾書。魯迅先生心裏一定是這樣想：謝謝您，藤野先生，謝謝您給了我鼓勵，給了我勇氣！

老師，助力了魯迅與“正人君子”的“戰爭”，給了他無限的動力。

在我小的時候，也是老師激發了我的興趣。那天，正在上數學課，又進行了一場考試。前面的題目是那麼地簡單，我原本以爲數學中只有加法減法，想不到還有奧數題，那張試卷的最後一題，就是傳說中吃人無數的奧數題！

我一看題目，就被直接難住了。這世界上怎麼會有如此燒腦的題目！難道是我太弱了？難道是試卷打印出問題了？難道這根本就不是現在所學的知識？啊——怎麼這麼難！但我看着與我同班的表哥寫得飛快，我也開始認真冷靜地思考起來。經過不斷地演算，我終於把這道題算出來了。其實，找對了的方法，這道題並不是那麼強大！

這次考試後，老師把能解出最後一道難題的人聚到一起，說以後給我們單獨輔導奧數，我真沒想到，這道題目居然成了我邁進奧數殿堂的入場券。正是因爲老師對我們的悉心教導，讓我在以後的奧數比賽中收穫了許多的獎狀，讓我越來越自信。

老師，助力了我的學習成長。

在老家，我看到了老家外面牆壁上的爬山虎。好久沒有近距離看過爬山虎了，我立刻飛奔過去，想扯下一條爬山虎的藤，卻用了九牛二虎之力纔將一片葉子給扯了下來。這時，我認真地觀察它——一根向上的粗大的莖，連接着一根根更加短小的莖，那些分枝上都有着幾片綠色的小葉子。最爲特別的，就是它的莖上有着像吸盤一樣的“小爪子”，牆就成爲了爬山虎的依靠。

這牆也如同老師一樣，支撐着爬山虎向上爬着。這牆歷經風雨，默默無聞，呵護着爬山虎在他身邊成長。啊！那無私的牆啊！那充滿關愛的牆！那奉獻的牆！現在，老師仍在我們身旁不斷地關愛着我們，不斷地鼓勵着我們。我們像爬山虎，老師就像那堵牆，他們就一直在幫助我們不斷成長。樹高千尺，不可忘根，我們怎能忘記助力我們成長的老師們呢？