火眼金睛老師作文600字

在我從小到大的學習生涯中，曾遇到過很多性格不同的老師，有和藹可親的陳老師，有嚴肅認真的沈老師，有幽默睿智的魏老師……但是，我最喜歡的還是我們的班主任——“火眼金睛”張老師。

張老師中等身材，有着一頭烏黑亮麗的捲髮。瓜子臉上有着兩條彎彎的眉柳葉眉，一雙黑寶石似的“火眼金睛能明察秋毫”，讓人不寒而慄。

說她“火眼金睛”，還真不是浪得虛名。

記得那是夏天的一個下午，語文課上，陣陣熱浪襲來，坐在窗邊無精打采的我，聽着樹上的知了不停地叫着“知了，知了”。這聲音彷彿是一首催眠曲，讓我昏昏欲睡。張老師的聲音如同隔了幾道牆，越來越不清晰。這時，“火眼金睛“發現了四十分之一睡眼惺忪的我。“翟奕然”。張老師放下手中的書本，雙手撐在講臺上，“你來回答一下這個問題。”我一個激靈站起來，頓時睡意全無，腦子裏一片空白，像一根木樁子一樣呆呆地站在那裏：“這個問題。……”，支支吾吾的回答不出來，臉一下子紅了，教室裏的空氣似乎凝固了。張老師就這麼默默地看着我，眼神裏充滿着失望。“你坐下吧。”她用犀利的眼神掃過全班同學，清了清嗓子：“同學們，上課一定要認真聽講。‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。’浪費的不僅僅是你自己的時間，還有全班的。你們的一舉一動，老師在講臺上看得清清楚楚。”一席話說得同學們正襟危坐，注意力再次高度集中起來……

第二天，我吸取教訓認真聽講，努力爭取發言的機會。張老師的“火眼金睛”第一時間捕捉到了“滿滿自信”的我。我胸有成竹地站起身，對答如流。張老師笑着點點頭：“回答正確。”她看向我的眼神裏充滿鼓勵，彷彿在說：“表現不錯，要繼續保持哦！”

大家對張老師都充滿了敬畏。因爲她有一雙“火眼金睛”，誰也不敢掉以輕心！