我的地理老師作文600字

第一節地理課，頂着上課鈴聲，一位五十多歲的男老師慢慢的走上講臺，他在黑板上書寫了幾個剛健有力的大字——劉志傑，然後，用渾厚的男中音大聲說道：“我姓劉，志傑，就是智慧的結晶。”事實證明，他真的很有教育智慧，枯燥的地理知識，常常經他寥寥數語就變得生動有趣。

有一次劉老師講赤道紀念碑的位置，刷刷幾筆在黑板上畫了一幅畫，只見一個大瓜流着口水，長了許多耳朵。他讓我們猜這是什麼地名，我們都一臉茫然，再一看赤道紀念碑的位置，才恍然大悟，原來是厄瓜多爾！

還有一次，劉老師讓我們把各大洲之間的分界線地方名稱記下來，我們背了這個，忘了那個。他啓發我們，不要死記硬背，想想方法編編口訣。我們又是一頭霧水，幾個互不相干的地名，怎麼編？老師看我們愁眉苦臉的樣子，順口說了一句，“兩烏里有大黑土，‘兩烏’指烏拉爾山脈和烏拉爾河，‘裏’是裏海，‘大’是大高加索山，‘黑’是黑海，土’是土耳其海峽，合在一起就是‘兩屋裏有大黑土’。”呵呵！原來背題可以這麼簡單，只用一兩遍，我們大部分同學就記住了這個知識點。而且，在以後的學習過程中，也會自覺的想辦法快速記憶。

我們喜歡上他的課，不僅僅因爲他的語言生動有趣，課堂氣氛輕鬆愉快，還因爲他從來不打罵不體罰學生，在他的課堂上，從來沒有被罰站的學生。他既不提前上課，也從不壓堂，更不會佔課，搶課。秋分的時候，他會在走廊學生的必經之處，掛一塊小黑板，上面寫上有關秋分的節氣知識，叮囑我們立雞蛋。立冬的時候又在小黑板上寫上有關於立冬節氣的知識，提醒我們吃餃子。

他的字剛健有力，他的手又那樣巧，隨手就能畫出各省市自治區的地圖來。每次開家長會，黑板上的字畫，都是劉老師的傑作。

我常常在想，劉老師的名字，真是起的好極了！他，真不愧是智慧的結晶。