“矮冬瓜”老師1500字作文

“嗨——Goodmorninggirlsandboys！”一聲粗獷的帶有磁性的男中音突然從前門拐了個七字彎熨進教室，爾後“哐當哐當……”螺旋式地擱落而止。同學們冷不防地擡起頭，一邊鼓掌，一邊將頸脖扭成不同形狀的S形，眼睛竭力地搜尋從聲音裏揣度出來的充滿敬意的高大形象。這種搜尋看似符合邏輯學的，但搜尋的結果：卻成爲了邏輯的叛逆者。

他——“矮冬瓜”老師居然站在同學最顯眼的地方——講臺。一個高出不了多少講桌面的矮個子男青年，着一身灰不溜秋的淺藍色休閒服，卻也乾淨。瘦削的臉龐，架一副太陽色的舊玻璃眼鏡，鼻子下還留着一撮小鬍子。“美杜莎之蛇”的髮式，一根根向上橫七豎八地支棱着，就像一個沒有盛鳥的鳥窩，瞧一瞧都會有變成石頭人的危險。此時，“矮冬瓜”老師的高大形象大跌眼鏡。

他的矮，讓我浮想起一個偉人——拿破崙。一個試圖用暴力征服世界的傢伙，結果以失敗而告終。而矮冬瓜老師則執意用真誠和技能來征服學生。

爲了獲取同學的信任，第一堂別生聚緣課，他便將自己艱苦的求學生涯像掏紅薯一樣，扒了個底朝天。如此悲壯的故事，已不是第一次聽取。就在前一年，也曾聽過一個老師的自我介紹。當時可謂感動得濞涕三尺，但後來這位老師卻成了我心目中最癟最扁的老師。

“矮冬瓜”老師的自我介紹理應理屬於舊話重提，自然感動不了多少學生，收穫的只是曾經被感染過的憂懼，以至於鄙夷。不過，漸漸地這種鄙夷又被鄙夷所鄙夷，鄙夷的月圓月缺，取而代之的是敬意的月缺月圓。

信念是戰勝一切心裏障礙的重要因素，矮冬瓜並沒有因同學對他的鄙夷而畏縮、退避、疏遠學生，而是抓住一切機會與同學套近乎。清晨，當昏睡的太陽還不曾睜開眼睛，墨綠蘭的天空，滿天的星斗羣英薈萃；月亮披銀戴彩，步履闌珊。慣於早起的他便先士卒率領同學們進行每天的晨練——1000米長跑。課堂上，他噴唾成珠，噴珠吐玉。每一種新型的語法與概念，都源於對自身所學過的知識的駕馭，精心地歸納與總結：分門別類、零存整取、割區劃遍……聽起來舒暢，記起來輕鬆，使用起來更是像下套環，一套一個準。課後，他的身影、聲音依然穿梭於教室。誰有不懂的問題，矮冬瓜老師隨叫隨到，成了所有難題的“終結者”。

關於“終結者”，暫且不必多提，唯恐犯庸俗之見。我卻偏要談談他的平易近人。“矮冬瓜”名義上作爲老師的身份與同學相處，實則上是以朋友的身份與同學相融。不到兩週，同學們便發現了他有女朋友的祕密。一個漂亮、端莊、溫柔、體貼的女孩，她居然也成了我們無話不聊的好朋友。幾個頑劣的男同學竟然敢於直面地訕笑她是一朵鮮花插在牛糞上。而這話恰巧被臨時闖入的“矮冬瓜老師”聽見了，他卻毫無半點責怪之意，還一邊微笑着，一邊爲自己的尷尬局勢開脫說：“再美的鮮花，也得有我這個含有機養料豐富自然化肥作培坿，才能嬌豔如初的！”如此風趣幽默的對答，使得剛纔做賊心虛的同學快要蹦掉的心安定之後又快要蹦掉了。“鮮花插牛糞”一事，我知道這只是學生最初對他的妄加評斷。慢慢地，“鮮花插牛糞”被“才子配佳人”所取代。

不久，“矮冬瓜老師”宣佈結婚了。短促的婚假結束，恪盡職守的他又迫不及待地重返校園。那天晚上下完晚自習課，幾個平時喜歡滋事的男同學出於哥們義氣，提議要去“矮冬瓜老師”的宿舍賀喜，大家全體一致表決通過。於是，兌了錢，買了鞭子開着浩浩蕩蕩的部隊向“矮冬瓜”宿舍挺進。響過鞭子，“矮冬瓜老師”熱情洋溢地出來迎接，他臉上的粉妝還沒來得及卸去，看上去比平時英俊了許多。大家一邊盡興祝賀，一邊吃着糖果和瓜子，好不熱鬧。“矮冬瓜老師”突然拆開一包香菸，開始一支一支地遞給學生。平時在班上講到酗酒、吸菸的危害是如何如何的大的他，此時近乎瘋狂的舉動作實讓學生受寵若驚、心生疑雲、手腳哆嗦，誰也不敢伸手去接，“矮冬瓜”老師像是看透了學生們的的心思，他用十分肯定的語氣說；“今天破戒，下不爲例。”“呵，破戒，破戒，下不爲例！”幾個驚魂未定的學生居然也在一旁打起了圓場”，於是一場朋友之聚會在皎潔的月光裏徜徉、盪漾……

與“矮冬瓜”老師相處的兩年時光很快就結束了，現在回想起來，給我的感覺應當是貓與鼠輩共存，貓與鼠輩同樂。但我說的貓，決不是所謂的自增自大的仇貓。在這裏，若說貓的威嚴，則某種意義上是必須存在的；而鼠輩的膽怯，則被貓的親暱驅逐遐邇……

高三:薏米蓮花