我的數學老師作文1000字

古人云：人在江湖漂，哪能不帶刀。此人不帶刀，但一把教鞭也是咄咄逼人！此人正是我的數學老師。

武林絕技一天生神力

此人姓周，一眼望去，瘦瘦弱弱，但你若對他略知一二，便發現他道骨仙風，筋骨不凡。

上學期，我班興起扳手腕這一活動。那日下課後，老周興致勃勃地觀望我等扳手腕，看了幾回，不大過癮，親自走下來，與我等要大戰一盤。

只見重量級選手楊生粉墨登場。楊生，江湖上久負盛名的大力士，體重兩百朝上，虎背熊腰。甫一坐下，小小的座椅嘎吱吱作響，他似笑非笑斜視老周，一股戾氣直逼而來。卻見老周不慌不忙，面帶微笑，淡定地捲了捲袖子，左手往桌子輕輕一架，擺好了迎戰之式。楊生見老周毫不畏懼，兩手用力一握，似是要給他個下馬威。老週一抹笑意涌了上來，楊生用勁，卻發覺周老師手似鐵鉗，心中一驚，又加力，可老周悠然自得，笑意不減，楊生面紅耳赤，咬緊牙再加力，老周突然呵呵冷笑，手一緊，往下一壓，楊生的手便如倒地之掃帚，頹然落在桌上。

周圍一片鬨笑，老周面不改色心不跳，像啥事也沒發生，拍了拍楊生的肩頭，絕塵而去，留下一羣崇拜的徒子徒孫們兀自驚歎。

武林絕技二週式鞭法

老周手中之鞭本是便於講課之用，可若有學生上課不認真聽講，三心二意，做點小動作啥的，老周定會在某個神不知鬼不覺的時刻，突然拔出教鞭，帶來一場視覺上的盛宴。

看，我班之“覺皇”小沈剛和周公約了個會，擡起頭，揉揉惺忪的睡眼，又旁若無人畫起漫畫來。老周本來滔滔不絕，無暇顧及，但看他變本加厲，實在忍無可忍。只見老周執鞭在手，一個“撥雲見日”之勢，往覺皇的“七寸”刺去，長鞭宛如破長空之閃電，在覺皇的桌上發出一聲脆響，還沒等小沈反應過來，說時遲那時快，老週一個轉身，使用“鬼影迷蹤步”閃至“覺皇”眼前，在他耳朵上輕輕捏了一下，小沈認爲自己有少林金剛罩，面無懼色，居然還敢犟頭犟腦地繼續頂撞。老周勃然大怒，使出周式鞭法第二式——破雲之擊，神鞭以光速往覺皇胳膊上襲去，看似點到爲止，但就是這微不足道的一擊，瞬間破開了“覺皇”的金剛罩，小沈哎呦一聲，齜牙咧嘴，哇哇大叫，大家看得清楚，這鞭子看似凌厲，落到身上其實只是蜻蜓點水，不過，這已經足以震懾了“覺皇”，接下來的時間，他確實老實了不少。

武林絕技三週式無影腳

要說老周的神功，這一技必須要說。這取絕於他的一句名言：再不好好幹，我一腳把你踹到啞巴巷去。全體同學都堅信，憑老周的武林絕技，完成這一點絕對不難，但他只是說說而已，我等都還未見此神功。也許，這只是他這個江湖上獨孤求敗的武林高手又一傳說中的祕籍吧。

誰都知道，老周愛我們。真心實意，全心全意。他是想把我們這些徒弟們都帶成武林高手，在江湖上立於不敗之地。我們懂他，更愛他。

如果有一天，我們真像他希望的那樣，成爲武林高手，我們會驕傲地站在領獎臺上，告訴所有人，老周，永遠是我們最敬愛的師傅！