老師我想對你說作文（精選5篇）

篇一：老師我想對你說作文

不知什麼時候，魚尾紋漸漸爬上了您的眼角；不知道什麼時候，白髮出現在您的髮梢。老師，您陪伴了我們六年的時光，現在，我們即將畢業，升入國中，而您也將和我們揮手告別。

回想這幾年的時光，是您從“a，o，e，i，u，ü”教起，讓我們學會了一篇又一篇優美的文章；是您從“天，地，人，你，我，他”教起，讓我們寫出一篇又一篇優秀的作文。在這六年，我們從調皮搗蛋變得成熟穩重；從寫字母都會寫錯變成現在可以寫出五六百字的“小作家”，這些都離不開您對我們的辛勤付出與教導。

不知多少次，我們在學校闖了禍，您爲我們擺平；不知多少次，我們參加比賽，您爲我們修改。您爲我們操碎了心，我們卻來不及回報您就要離開。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”老師，您像一盞溫暖的明燈，爲我們照亮前行的方向；老師，您像一位辛勤的園工，甘於奉獻，不求回報；老師，您就像樹根，爲我們輸送養分。

“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？”老師，你就像李商隱所寫的蜂，辛勞一生，樂於奉獻。畢業後，願您工作順利，身體健康，桃李滿門！

篇二：老師我想對你說作文

老師，今天我看了一本書，名字叫《世界未解之謎之宇宙與建築》。我一口氣把它看完了，覺得真過癮。

書中告訴我宇宙誕生有三種假說。第一種假說是“宇宙大爆炸”，大約在幾百億年前，宇宙還是一個原始火球，溫度高達100多億攝氏度。不知道什麼原因，原始火球發生大爆炸，形成了星系、星雲和恆星。第二種是“宇宙永恆”假說，一個星體在一處毀滅了，在另一處一定會有新的星體產生；宇宙只是在局部發生變化，而在整體範圍內則是穩定的。第三種是“宇宙層次”假說，一些科學家認爲，宇宙的結構是分層次的。恆星是一個層次，由恆星組成的星系是另外一個層次。公說公有理，婆說婆有理，而我覺得都有道理。

這本書裏好像生出一種看不見的魔力，一上午我坐在窗前一動沒動，越看越愛看，連媽媽喊吃午飯都沒聽見。真的！宇宙很神祕，我要好好學習，長大當一名科學家，研製出更先進的宇宙飛船，去探尋宇宙的奧祕。

篇三：老師我想對你說作文

最初的我們都懷着一顆充滿憧憬的心來到學校，是老師用慈祥和和藹溫暖了我們的心。

面對迷茫的我們，老師總是耐心的回答我們的問題，老師不僅是我們學習上的引導者，也是我們生活中的開導者，更是我們的良師益友，帶我們一步一步走入知識的殿堂。進入了趣味滿滿的知識天地，陶冶情操，開闊眼界。爲了我們的學業有成，每天都盡心盡力的服務我們，毫無怨言。老師是一個令人尊重的職業，認真批改作業，認真負責的態度，幫助學生解決疑難問題，每時每刻都堅守在自己的工作崗位上。

面對經常犯錯的我們，老師總是耐心的講解，雖然有時語氣有些重，但總歸是對我們好的。俗話說：“嚴師出高徒”，我們要細心聆聽老師說的每一句話，不要抱怨。老師不僅教我們學習科學文化知識，還教會我們許多人生道理。讓我們從稚嫩走向了成熟。

老師，我想對你說，我尊敬你，感恩你。以後在學校生活中，我一定會努力學習，自覺自律。雖然我的成績不是那麼優秀，但我會每天進步一點點，努力成爲更好的自己。不僅是在學習上，生活中也要做一個懂禮貌的學生。在課間看到老師問好，放學後看到老師要說上一句“老師再見”，在任何時候都要學會尊敬老師。

這些雖然是小事，但都是我們學生應該做的，這是我們對老師的肯定和尊重。老師，如黑夜裏的一盞明燈，照亮我們前進的道路；如冬日裏的一把烈火，溫暖我們的手心。如甘甜的泉水，滋潤着我幼小的心靈。老師，在失敗時鼓勵我們，在成功時讚許我們，在迷茫時爲我們指引前進的方向。只有老師，才能做到無微不至的關愛學生。

老師，我想對你說，你辛苦了。每天都起早貪黑的備課，只爲我打造更高效激情的課堂，讓學生意猶未盡。您每天也都走得很晚，忙碌於批改作業，看到你都這麼努力，那我也更應該努力了。你是我們學習的榜樣，向您看齊。

老師，你爲我們傾注了那麼多的愛，我們無以回報，我只想用千言萬語匯聚成一句話：老師，你辛苦了，作爲你的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！

篇四：老師我想對你說作文

今天晚上，我又參加“小記者活動”了。放學回家，我正在寫作業，媽媽打來電話說，晚上七點在池州電視臺有一場“小記者活動”，已報名參加，要早做準備。我一聽特別高興，那正是我上“小主持人”班的地點。

一吃完晚飯，我們就高高興興地出門了。因爲那兒我太熟悉，輕車熟路，我們很快就找到了教室。剛走進教室，一個很熟悉的聲音在喊“張梓陽，這兒來！”，哦，那不正是好朋友許言在喊我嘛。我笑着快步奔了過去，在他身邊坐了下來。

這節課老師爲我們講授《人物描寫——猜猜他是誰》。聽完之後，我描寫了一位女生：她，高高的個子，身材瘦瘦的，一頭長長的頭髮，紮了一個辮子。她特別愛笑，非常喜歡穿粉色的衣服。她是我們“小記者團”的一位成員。

老師，你能猜到她是誰嗎？

篇五：老師我想對你說作文

陽春三月，和風送暖。下午，好朋友胡靜嫺來找我玩，我們玩些什麼呢？我對她說：“今天，我們去放風箏吧。”胡靜嫺拍着手說：“我們倆想到一塊兒哪。”

說幹就幹。我找來爸爸才收到的風箏快遞，拆開包裝，先把風箏線拿了出來，接着找到了一根骨架……可是左拼右裝，總不成功，只好求助胡靜嫺媽媽。大人出手，應有盡有。她一會兒就幫我們把風箏裝起來了。

胡靜嫺開心地大叫起來：“風箏裝好了，讓我先來吧！”誰讓她是我最要好的朋友呢，不用說我當然同意啦。我們來到公園裏，玩的人可真多啊！我們做好準備，她拿着線軸在前面快步跑着，我拿着風箏小心地跟着，不一會兒，她發出口令：“胡鈺玲，一、二、三，放——”我趕緊鬆手，一下子，風箏就飛起來了，越飛越高，我的心也隨着飛上了天。哇，風箏飛得多高哇！我們一次就放飛成功了。

好一會兒，我忍不住提醒胡靜嫺：“胡靜嫺，玩好了吧？該輪到我啦，該到我啦。”胡靜嫺說：“好的，好的，你來玩吧！”胡靜嫺收回風箏，把它遞給了我。我學着她的樣兒，在前面跑着，隨後發出“一二三，放”的口令，我飛快地跑起來，風箏高高地飄揚起來。哇，太美啦！風箏越飛越高，好像一隻巨大的蝴蝶在空中飛舞。

我們自在地玩着，全然不顧身上的汗。休息的間隙，胡靜嫺媽媽帶着我們買了冰紅茶。

快樂的時光總是過得飛快，該回家了，我戀戀不捨地和胡靜嫺說再見，盼望她下次早點來玩！