想起你時很感動作文600字

“大家看這些數字，就像從地裏拱出的小嫩芽，說不定，能開出世界上最美的鮮花呢。”

老師可曾耳目這番要言妙道？憶起這句話，我心中充滿了自信；而想起你時，很是感動。

苟子曾訓：贈人以善言，重於金石珠玉。當他人有明顯不足時，我們不妨贈人善言，給予自信與力量。

我小時候個頭矮小，膽怯怕事。班主任是一名溫文爾雅的女老師，過肩的長髮。每次她走進教室，惦着幾分輕柔；學生立即坐得規規矩矩，雙手平放於桌，默默地直視講臺。

一次語文課，班主任在黑板上寫下拼音，讓三位同學上臺對漢字給予補充。那三人之中，我是其一。

我渾身打了個激靈，雙腿微顫，直到與老師對視——她莞爾一笑，我才稍有信心挺直自己的脊樑，蹣跚地走上講臺。

個頭矮小，又有些瘸腿的緣故，我是斜着身子寫字，一筆一劃，連我都不大認出它們是漢字。

一陣刺耳的譏笑在我耳邊鳴起，我轉頭，旁邊的高個子男生立即捂住嘴，但笑聲清晰可聽，一股委屈感在我心中升起。幾分鐘後，講臺只剩下一個矮小的身影——那便是我，扭頭窺望，一種衆目睽睽之感。最終我是如何走下講臺，不曾記得，只知道那時趴在桌上的尷尬。

“大家擡起頭，看這些數字。”老師發話，我甚至想起把耳朵一同捂住。糟糕的一天。

“看這些字，就像從地裏拱出的嫩芽，雖亂了點，但說不定，能綻放出世界上最美麗的鮮花呢。”

一絲如泉水般溫柔而細膩之感，在我心中流動而過，我擡起頭。

老師頓了頓，繼續把這番話要言妙道講完：“並且，他是三人中準確度最高的學生，大家不應給予掌聲嗎？”

在一陣雷鳴般掌聲中，我似乎找回了自己，找回了自信。

現在，這顆嫩芽，開出了鮮花，儘管他不是最美麗的。但至少努力過了，相信自己了。

老師，感謝您給予我陽光，想起您時，我很感動。