和妹妹的共讀時光作文

我小時候很喜歡讀書，不，應該叫聽書。那時候媽媽訂了很多繪本故事，只要一有空我就纏着大人讀給我聽。我很喜歡那些生動的故事，那溫暖人心的顏色，和那些親切的時光。一年又一年，一個個小小的故事在耳邊、眼前流轉，濃濃的親情、大大的道理也在時間裏沉澱下來，溫暖着我的童年記憶……

如今，長大的我，已經很久沒讀過繪本了，不只是繪本，好多書也只是隨便翻翻。讀了，什麼都沒有記住。剛過完年，沉浸在電視和電腦的娛樂中無法自拔，一想起閱讀，一陣煩躁，把書一扔，斜靠在牀頭髮呆。

陽光灑在屋裏，正好照到了窗邊的書架上，一本《猜猜看：誰找到了泰迪》靜靜躺在書架上，忍不住拿過來。書的封面是草褐色的，一簇灌木支起了一個窩棚，旁邊一隻泰迪熊布偶，下邊是一串腳印。正準備往下看，這時我那剛過完4歲生日異常鬧騰、上躥下跳的妹妹興沖沖的跑過來要我給她講。

我很不耐煩，手上的書越翻越快。“這一頁三個小孩玩，這一頁有隻貓，這一頁全是腳印……”我在喉嚨裏輕聲的嘟囔，手飛快翻着繪本。沒一個片段是完完整整、聲情並茂的讀下來，原本好好地故事讀得半截拉塊。

在一旁的媽媽看不下去了：“好好的繪本讓你讀成了這樣！”我看媽媽急了，我也急了：“這怎麼了，反正她又不懂！”看到我這副表情“你小時候，我們給你讀繪本，可不像你這樣，要讀就好好的給人家讀，不讀就拉倒！”我本來還要和媽媽爭辯幾句，看來今天一場母女大戰又會像平常再一次拉開帷幕！

不料，一道很小的聲音傳了過來，讓這場即將開始的戰鬥戛然而止。我轉過頭來仔細聽。只見妹妹在自導自演的說，“……白雪公主在路上撿到了泰迪，送給媽媽……”我越聽越覺得好笑，但看到她專注的模樣，又不好意思笑出聲。哪兒有什麼白雪公主……我靜靜地聽着，雖然零七八碎兒，但也挺有意思。

她剛一停下，我不禁好奇的問：“你在幹什麼啊？”她一臉不高興，彷彿是在抱怨我打斷了她：“我在講故事啊。”“你這講的什麼啊，都不是一本書裏的？”我嘲笑着的問，可她卻一臉正經的說：“你別說，這是我的故事！”

我先是驚訝，接着就是有些慚愧。這麼小的孩子都有自己的故事了，自己小時候呢，有啊，也有啊！兒時的回憶涌上心頭，小時候的我像她一樣，雖然幼稚但卻一本正經。整齊的擺放在牀頭的書架上上的那些書，我都愛不釋手。在幼兒園我更是有名的故事大王，雖然我不識字兒，但卻能把一個故事完整的“背”出來或者用自己富有想象力的語言編出來，“果園三姐妹”“翡翠龍鱗”“金魚的故事”“樂樂和悠悠”……而現在的我只會機械的讀課文，背知識，沒有一絲激情，早已經把原來孜孜渴求知識的本真淡忘了。

見她那樣，我不禁會心一笑，伸手拿過書“我來給你讀。”她乖乖的坐在我的懷裏，我的一幅一幅地認真講，她一動不動的好好聽。

這一刻，她露出了一種我從未見過認真的表情，專心致志的盯着那本繪本。

那個與妹妹一起讀繪本的時光在記憶中定格，每當我又無法專注讀書的時候，我就會想起那段時光。

到頭來，竟是一個小孩重新教會了我閱讀。