捕捉幸福600字作文國中

篇一：捕捉幸福600字作文國中

田金紅

生活因書而幸福，人類一旦失去書籍，生活將變得乏味。書，讓我放飛夢想，伴我成長。其實只要用心去感受，你會發現，讀書，方能捕捉到幸福。

幸福是忘我的境界。從中國古代來說，讀書離不開生活，大量例子都已證明。秦始皇在位時期，他下令要活埋所有的知識分子，他爲什麼要殺掉這些文弱的讀書人呢？因爲他打心裏明白，這些日復一日學習讀書的人，總有一天會強大起來，推翻他的暴政。在三國時期有一位武臣呂蒙，在一次與軍師談論軍事時，竟然被嘲笑肚中無墨。一氣之下，在短短几天內，待在營中，飽覽古代歷典名書，就算到了戰場帶兵打仗時，他也仍手不釋卷。這種精神何人能及？功夫不負有心人，在下次的談論中，魯肅感嘆道：“士別三日，另當刮目相看。”是什麼讓呂蒙飛躍式的進步？是書改變了呂蒙，成爲博知善戰的將士。我恍然大悟中，捕捉到幸福的樣子。

幸福是一種奉獻。從中國近代來說，讀書人越來越多，並且各行各業都出現了功不可沒的英雄人物。書改變了不少人，振興中華。錢學森，中國原子彈之父，出國留學深造，寶蘭大量科教學書。長大後，返回國家，在軍事方面取得了重大成就。他爲軍事行業奉獻了一生，創造出屬於中國的兩彈一星。如果沒有深厚的文化基礎，如果他沒有讀過書，他會像現在一樣成爲這樣偉大的人嗎？顯然不能。中國的開國首領毛澤東，爲中國的解放做出巨大貢獻。他是偉大的政治家，是偉大的領袖，領導中國人民在黑暗中覺醒。是什麼讓他有這麼傑出的領導才能？讀書，能捕捉到偉大的幸福。

幸福是一種忘我的品位。讀書能改變一個人，註定着未來的輝煌成就。讀書對於我來說是一件幸福的事，書中的世界帶給人們不同的感受。小時候我一看到密密麻麻的書就心生恐懼，我認爲那是一個未知的世界，裏面有恐怖的東西就一直心生牴觸。隨着年齡的增長，我開始改變我對書的看法，讀的第一本書讀是《三字經》，我才知道什麼樣的人堂堂正正的人。裏面有着跟我年紀相仿的榜樣，教會我做人、爲人處世的方式。“香九齡，能溫席。”我學會愛自己的父母，“融四歲，能讓梨。”我學會了尊敬自己的長輩。讀書，能捕捉到智慧，她的名字叫幸福。

書，是生命的伴奏曲，讓生命更加活潑；讀書，捕捉幸福的滋味。書是生命的鍵盤，敲出優美的詩篇；讀書，捕捉偉大的幸福。書，你是一位循循善誘的導師，將我們帶到書的境界，讀書，捕捉智慧，叫幸福。

讀書，就是捕捉幸福。

篇二：捕捉幸福600字作文國中

翟浩萌

誰不期盼綻放絢麗一季的光輝？誰不渴求籬下花豔奪魁滿園的榮耀？誰不夢寐蒹葭雙生雙息羨煞的瀲灩？何其有幸？這便是幸福。

鏡頭一一抹晚煙，半竿斜陽

幼時的天真可愛是令人所羨慕的，小妹曾仰着小臉問過我幸福是什麼。我緊皺眉頭，摸着小妹的辮子想了一會兒，便道：“小妹的快樂便是我的幸福。”小妹轉動着白袍，在陽光的沐浴下格外美麗，抱住我的胳膊道：“那大哥的快樂便是小妹我的幸福。”我被她拽得左右亂跑，長袍如同展開的櫻花在天空中左右舞動，我彎下腰對小妹笑了下說：“長大後，你便知何其有幸。”不知不覺天已暗下，晚霞透過天空映襯着小妹那胖胖的臉蛋，那樣可愛，我道：“小妹，時候不早了，該回家了。”小妹那柔軟的手牽着我的大手，一起走去。何其有幸，這便是幸福。

鏡頭二亂花漸欲迷人眼

雨下的總是讓人措手不及，窗外的櫻花樹遭受雨點的擊打卻與往常一樣美麗。小妹在屋內紡織衣服，見我對窗外發徵便問道：“大哥在看何處？”我徵了一下，笑着說：“不曾看過，只是對雨有些喜愛。”“那我們出去走走，可好？”我點點頭，拿起家裏只剩下的一把油傘抱着小妹走出門外。雨下的可真大，站在櫻花樹下，小妹唱起小曲，在雨中漫步，那樣清雅，小妹生怕淋着我，便緊緊抱住我。雨打溼了她的衣袖，而我的衣服被小妹保護的沒有一滴雨點，我也緊緊地抱着她說：“大哥沒事，倒是你，衣袖都溼了。”小妹調皮地衝我做鬼臉。

鏡頭三疑是地上霜

是夜，月光散落在地上，亮晶晶的，一輪明月在空中是那麼單調，星辰變幻，我在思念着家人。我由於戰亂被迫與小妹分離，我日日夜夜地想念着小妹，人不寐，看着那略絲清涼的明月，我自言自語道：“小妹可和我看的是一輪明月。”淚流滿面，帳篷外來了一名將士說道：“將軍，您有一封書信在此。”我接過信，欣喜若狂，“是小妹的信，是小妹的信。”我不禁狂喜地喊出了聲。打開信是小妹那熟悉的字體，在信中說小妹過得很好，讓我不要擔心，盼望着我的歸來，一起在櫻花樹下看櫻花。我笑了，想象着見到小妹，何其有幸？這便是幸福。

小妹的陪伴，小妹的關懷是我最大的幸福，勝過這也世間一切事物，莽莽紅塵，唯有陪伴，有關懷，有牽掛，足矣。何其有幸，我已尋到，在我的身邊，永遠跟隨。

此時，光輝，榮耀，瀲灩，人皆有之，勝過財富，勝過一切，何其有幸？陪伴、牽掛、關懷，這是我所捕捉到的幸福。

篇三：捕捉幸福600字作文國中

崔秀文

林清玄說：“如果內心的蝴蝶沒有甦醒，那麼枯葉蝶的一生只能是一片無言的枯葉了。”因爲我們渴望美好，渴望遠方，所以我們去捕捉從未離開的幸福。

“我們不知道飛來的地方，只想要知道將飛去的遠方。”蘇東坡是一個擅長捕捉幸福的人，我認爲。他一生被貶謫多次，我們卻從未看到過他對生活失去希望。被貶又如何，繼續與我那好友在淨靜的夜晚在承天寺夜遊；被貶又如何，老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，千騎卷平岡；被貶又如何，依舊回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。蘇軾的一生可謂是起落落落，他卻沒有在原地獨自徘徊，他如鑿壁偷光一樣在縫隙裏捕捉從未棄他的幸福。他問“持節雲中，何日遣馮唐？”他誦“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”蘇軾渴望馳騁沙場，於是他捕捉從未離開的幸福。它一直都在。

“每一天都會有新的太陽，但永遠不會再有今天的太陽。”玉樹臨風的鄒忌是一個擅長捕捉幸福的人，我認爲。形貌昳麗的鄒忌啊，從不會沾沾自喜，他善於辭令，他寵辱不驚。倘若鄒忌在徐公到來之後不是熟視之自以爲不如，而是驕傲蠻橫，又會是怎樣一番境界，又是怎樣將近在咫尺的幸福推走的。幸福在鄒忌說“吾妻之美我者，私我也”的時候，就已悄然而至，沉着冷靜的鄒忌，因此捕捉幸福。鄒忌入朝見威王時以身說法，勸其廣開言路。忠君愛國的他，渴望皇帝內政修明，渴望美好，於是他捕捉到從未離開的幸福。它一直都在。

“時間是一個矛盾的傢伙，你若無情，他就無義，你若有情，他又給予。”我認爲，我在捕捉幸福的路上已日見熟練。學習是一件快樂的事，有關學者認爲。我們在這節車廂相遇是偶然，亦是必然，因爲我們渴望到達晴空萬里的遠方。在自己冥思苦想，刻苦鑽研出一道數學難題時，我感到，我是一個幸福的人。在爲別人講題而對方說“謝謝你，我會了”的時侯，我感到，我是一個幸福的人。幸福小到可以是一束陽光擦過你的臉龐，幸福小到可以是一片落在肩頭的落花的芬芳。思想，是一張不斷經過歲月擦磨的銅鏡，我在成長，我渴望前方是奼紫嫣紅的陽光大道，我渴望充滿希望的遠方，於是我捕捉從未離開的幸福。它一直都在。

我不是蘇軾，我沒有如他一般曠達的胸襟；我不是鄒忌，我沒有玉樹臨風善於辭令的魅力；我是我自己，我有與他們一樣的渴望美好，渴望遠方的心，於是踏上捕捉幸福的彩虹。

我說“如果內心的蝴蝶已經甦醒，那麼枯葉蝶的一生將絢麗多彩。”我們依舊渴望美好，渴望遠方，於是我們追尋，去捕捉從未離開的幸福。

篇四：捕捉幸福600字作文國中

李姍

一個人處滔滔濁世，要想做到幸福，實屬不易！許多人感嘆自己辜負平生，而我卻從宋詞中捕捉幸福。

紅顏白髮

休對故人思故國，且將新酒試新茶。詩酒趁年華。故人故國已遠去，不要停留在過去，我們要目視遠方。是啊，詩酒趁年華，每個人都是由一顆種子長成參天大樹，數十載光陰，你又過了幾載？如果你不珍惜年華，那麼年華就會從你的手邊悄悄走過。一盤棋，可以下到爛柯忘時；一壺茶，可以品出人生盡老。許多人在走到人生的盡頭時，回首看沒有什麼真實的幸福可以觸碰。都說人生若只如初見，誰知茫然的行爲，最後自己草草收場。從紅顏到白髮，枉自蹉跎，不要忘記宋詞中“詩酒趁年華”。捕捉青春的幸福。

寵辱偕忘

回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。一個風骨俊朗的老者，竹杖芒鞋，在雲煙中穿行，從容淡定，已而，風雨停止，山頭斜照卻相迎，回首，來時處，由風雨也無晴。天天大自然都在變化，他的陰與晴，都可以看淡。而世間的寵辱，興衰，成敗又算的了什麼？一個人把世間功名看作塵與土時，也就都放下了。無論蘇子是否做到了，我們都可以看出他的曠達樂觀，已經感化了萬千世人的心。放下一切，看淡陰晴，不懼風雨，寵辱不驚，在斜風細雨中，可以品出超然物外，這是一種人生最高境界，一如范蠡退隱與西施作伴；陶潛過的採菊東籬，悠然南山的生活。不要忘記宋詞中“無風雨無陰晴”。捕捉淡泊的幸福。

清歡淡雅

雪沫乳花浮午盞，蓼葺蒿筍試春盤，人生有味是清歡。所謂清歡，可以將一杯苦茶品出淡泊的涼意，將一杯白開水，品出淡雅的美麗清歡。是一種人生境界。那些苦苦追尋和茫然的人，終將有花無果。是的，這就是清歡。於一食一飯中，體會人間有味。正如蘇子品除了淡泊的涼意與治牙的美麗，用雪沫乳花作午茶，聽起來不可思議。但淡泊，清歡就在此。青山原不動，只是飛鳥自去閒罷了。不要只是追逐功名權利，也要看看身邊那些淡雅之美。我的幸福就在此間。不要忘記宋詞中“人間有味是清歡”。捕捉青春的幸福。

捕捉青春的幸福，捕捉淡薄的幸福，捕捉清歡的幸福，宋詞是一朵蘭花，幽靜清明，教會我們在詩酒年華，風雨無情，人生有味中捕捉屬於自己的幸福。

一個人處滔滔濁世，要想做到幸福，實屬不易！許多人感嘆自己辜負平生，而我卻從宋詞中捕捉幸福。

篇五：捕捉幸福600字作文國中

朱思雨

沉默着，不知走了有多遙遠，擡起頭來才發現，原來，幸福就在片影飛花間。題記

“向日葵告訴我，只要面對陽光，努力向上，日子就會變得幸福而美好。”幾米。幸福在哪裏？何處可尋？我們身邊的幸福，該如何捕捉？

幸福，在轉瞬時。時間越久，人心越淡，曾經說好要生死與共，到最後老死不相往來，歲月是賊，總要在不經意處帶走些什麼，美麗的容顏，真實的情感，幸福的生活，或多或少，我們可以視若無睹，倒也不必干戈相向，畢竟我們也曾度過花好月圓的美好時光，那時候就該想到總有一天歲月會把這些帶走。捕捉，用手，用心靈，去感受幸福，它就在你我之間。轉瞬即逝的時光難以捉摸，但幸福是熬過長夜的黎明，是耐過寒冬的天日，是落盡寒梅後的新春。幸福就在轉瞬時，用心靈去捕捉吧！

幸福，在剎那間。一念之間，可以決定多少事情？在我們的心裏有天使和魔鬼的兩面性，選擇？又或是無從選擇？世間的不公平，讓我們無法用心去感受幸福的痕跡，它彷彿是一位頭髮長在臉前的怪人，當你遇到它的時侯，不曾注意，錯過機遇，當你走過它的時候，回首捕捉，卻捕捉不到了。剎那間，多半的人錯失良機，只是在剎那間，飛逝。筆尖落在紙上，留下重重的痕跡；歲月落在臉上，皺紋滿是。而幸福呢？它又該何去何從？剎那間，我們又該在幸福的十字路口停駐。向左？向右？幸福就在剎那間，用心靈去捕捉吧！

幸福，在幽微處。愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲傷，那是幸福的淚泉。席慕容曾經說過：“再幸福也抵不住時光，再悲傷也抵不過河流。”時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，珍惜時光，感受幸福，因爲歲月蹉跎容易過，在年少時，就該好好學習，韶華傾負之時，爲時已晚。在幽微處捕捉幸福，時間長了，幸福就會自己向你走來，只是看你的舉措，不要捨棄機會。幸福就在用幽微處，用心靈去捕捉吧！

幸福在轉身時，剎那間，幽微處，讓人捉摸不定，只不過，我們要善於發現，時時刻刻就都是幸福。我沒有2019年的船票，但我有個美麗的夢想，面朝大海，花開不怠。

向日葵告訴我，只要面對陽光，努力向上，日子就會變得幸福而美好。從今天起做個幸福的人，並在細微處捕捉幸福。

篇六：捕捉幸福600字作文國中

馬司晨

幸福，在於發現別人發現不到之處。

——題記

暖陽裏的一縷微風，池塘裏的一片落葉，清晨裏的一聲鳥啼，這可能是對我們最平常不過的小事，可是誰曾注意那短小而又片刻的幸福。

一個人的幸福。許多時候我們需要適應一個人的生活，求學階段，一個人上下學，午餐時段一個人吃飯；遇到麻煩，一個人面對；這些隨時在發生，我們身邊的事情，有着莫大的幸福。一個人上下學，慢慢的走在路上，享受陽光灑下來的淡然悠閒的時光，一個人吃飯不說旁人的嘈雜的打擾，靜靜的回想發生的事，補充自己所需的能量。一個人面對困難，在緊急的時候冷靜下來，積極尋求方法，一步一步慢慢的解決問題，反正那得到真理時的自豪與快樂，這微小的幸福你捕捉到了嗎？

集體的幸福。在不斷長大的過程中，我們要融進一個有力量的集體，使自己變得更強大生活家庭是一個小集體，同學，朋友是一個大集體，在這人與人之間的世俗雜亂中有那小幸福。當天氣出現變化的時候，媽媽會說多穿點衣服，當你結交了一個新朋友的時候，爸爸會說小心他是個騙子，讓你取得了一點成功，沒來得及洋洋得意時，衆人又說別驕傲，後面的路難走着呢，在嘮嘮叨叨的囑咐中包含着多少他們可以給你的愛，同學之間互相包容體諒，各退一步，給彼此一點空間，互相交流，這就是幸福。這微小的幸福，你捕捉到了嗎？

社會的幸福。作爲當今時代的青少年，我們既是幸運的，又是不幸的，幸運的是現在科技如此發達，我們可以接受到更好的教育。不幸的是，現在的社會並不是太平盛世，並不是理想中的人皆有食，物盡其力的社會，多少人的奢侈浪費，造成了人類的吃不飽，穿不暖。好在世界是充滿愛的，社會上許多現代的愛心公益組織自發地幫助那些步履闌珊，連的人，他們不是神，他們不能保證天下太平。儘自己能力最大範圍的一系列去金魚，那些素不相識的人，一些溫暖，一些幸福，一些微不足道的愛，對於每個人來說，我們每個人都在接受不同的人所給予的幸福，這微小的幸福，你捕捉到了嗎？

一個人的幸福，集體的幸福，社會的幸福，這些幸福沒有被虛擬誇大，卻流露在每個人之間渺小甚微，溫暖，幸福。

不幸的人常常抱怨自己的運氣，幸運的人常常相信自己的努力，釋然，慵懶，盡歡，相信自己的命運，相信那渺小的幸福，慢慢的去捕捉他。

篇七：捕捉幸福600字作文國中

張雯芮

什麼是幸福？幸福是閒暇的時光下握住你的手掌。幸福是糖罐裏的姜花開放時思念在蔓延。

——題記

捕捉幸福是回憶中最美的傷痕，是深谷中最堅韌的身影，是想你的最溫暖的等候，捕捉幸福，其實幸福就在身邊。

捕捉幸福用手去撫綢時光，兒時總能聽到媽媽講起法國拿破崙的故事。脆弱的心靈無疑是被他那堅強的意志所感動。媽媽說對他。活着就是幸福。那是天真的我總以爲幸福是這樣容易被捕捉。長大些後六常聽別人提起孔聖子的哲學思想，一次又一次地衝擊。那時知識，就是她最大的幸福，我心裏暗喜到又一次捕捉了這樣的幸福，直到現在我邂逅了《簡愛》，我終於知道了對她，思念就是幸福，捕捉的幸福，也許終將會離去，但那片刻的驕陽，卻無意間照近了人貪婪而脆弱的心。心中的波瀾瞬間化爲平靜，也許你認爲捕捉的幸福很平凡。

幸福不是一道風景，它是歷史的過客。他從將來至此。對於人來說，千山萬水的阻隔後來咫尺相聚就是幸福，寒冬烈風后“微冷，山頭斜照卻相迎。”便是幸福，對我來說，思念也是一種幸福，你會傾聽過去，你會迎接未來幸福總是不同的。但他們都會溜走不錯，幸福是抓不住的，所以纔會捕捉。時光是過不去的，但回憶就可以留在心裏，也許，多年後你曾想起我還捕捉過，我還享受過，幸福也許會成爲過往煙消雲散，但一些剝開那頭便是甜。

捕捉幸福，可曾用你的世界去包容風浪過後的幸福，困難來臨的時也是一種幸福。幸福沒有嚴格的界限，只要你心頭樂劃過一絲甜意，不必遲疑，那是幸福。幸福不就是在人身邊溜走的時光嗎？有時候回去也是一種幸福。但卻沒人能夠做到。捕捉幸福是絕境中仍能說出我成功。捕捉幸福似雲捲雲舒時，照出你愛的人的臉龐。捕捉幸福是時光悠悠扔能把生命歌頌。你有你的幸福，我有我的幸福。幸福不同種，卻又大相徑庭，捕捉幸福的人，會被幸福圍繞。

幸福對拿破崙來說是活着對孔聖人來說是無盡的知識，對《簡愛》來說是思念，對我來說是一切，幸福也許離你很遠，也許咫尺相距，但那不妨礙你捕捉幸福。

捕捉幸福是回憶裏最美麗的傷痕。是深谷中最堅韌的身影。試想你時最溫暖的等候。捕捉幸福，其實幸福就在身邊。看我糖罐中的姜花開了那樣盛，那樣美……

篇八：捕捉幸福600字作文國中

李大鑫

平凡博學的一生，就是幸福的一生。

——題記

“學如弓弩，才如箭鏃；識以領中，方能中鵠”。《續詩品-尚識》中的一句話，意思是知識做引領，才識做底蘊就是學習。一日無書，百事荒蕪。讀書，就是幸福。捧一本林清玄散文，在陽光下，感受生活，感受美。就像他在《幸福從不缺席》中說“幸福的開關有兩個，一個是不與世俗同流合污的活着，另一個便是讀書了”。讀書可以增強一個人的道德修養，可以使自己的精神世界，以及思想都變得豐富起來。《送東陽馬生序》中，主人公抄書之艱，求學叩問之難，住讀生活之苦，他的目的就是爲了讀書，學習。即使這麼艱難，但他一定也感覺是幸福的。腹有詩書氣自華，讀書，就是是一種捕捉幸福的方式。

有一顆大心，才能盛得下喜怒，輸得出力量。於是宜選月冷風清，竹木蕭蕭之處，爲自己的精神世界修建三間小屋。做自己喜歡的事，就是幸福。當一個人的職業是自己喜歡的事，那他在爲這件職業而奮鬥努力時，一年的七萬多小時，該是怎樣快活的時光。當他的職業不是他喜歡的那樣，每天坐如針氈，那這些時間肯定被浪費，是何痛苦的一件事。花季少年的我們正處於人生中最美好的時光，爲自己的夢想而努力奮鬥，爲了金榜題名時能有自己的一席之地。一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。爲自己理想的人生奮鬥，又何嘗不是捕捉幸福的歷程。

兜兜轉轉，平平淡淡，星移物換，花開幾轉就散。每個早晨七點半就自然醒，風鈴響起又是一天雲很輕，曬乾的衣服味道很乾淨，又是一天柔軟又寧靜。每個路口花都開在院子裏，巷尾漸漸傳來好聽的戀曲，不用太久就能到達目的地，她說，今夜的風，太和煦。這是最完美的一天，這是最平凡的一天，這是幸福的一天，這是我向往的一天。當回家時看到桌上媽媽做好的飯菜，疲勞時有自己喜歡的音樂，無助時，有一雙拍肩鼓勵你的手，迷茫時，有人是你的指明燈，爲你照亮，前方未知的旅途……

幸福就是腹有詩書氣自華，幸福是自己努力奮鬥得來的生活，幸福就是平凡，幸福是耀於眼眸。幸福就是當下和平的年代。珍惜當下，才能展望未來。

不易的初心，不移的本心，立於平凡，耀於眼眸。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。捕捉幸福，就是豐富自己的時候，心裏甜甜的感覺。