國中生活作文400字（精選2篇）

篇一：國中生活作文400字

今年八月，我踏入了國中校園，開啓了國中生活。

還記得軍訓的時候，中午飯教官只讓我們吃五分鐘，下午飯只讓吃三分鐘，如果超過時間的話，恭喜恭喜，俯臥撐一百個。開心的是有一天，我們全班吃了西瓜，那個西瓜是真的很“甜”。在一個星期的軍訓裏，雖然很累，但是有五十三人的陪伴，就自然而然不覺得累了。

八月二十一日正式開學，見到了老師，老師個個看上去很嚴厲，實則相反，他們都很溫柔。但語文數學老師除外，在他們的課上，我們大氣都不敢出，如果上一秒嘻嘻哈哈，那下一秒就去辦公室喝茶。但是那兩位老師對待聽話的學生，態度就截然不同了。

軍訓了一個周，開學了一個周，我交到了好朋友，比如三狗、豪豪等，我們宿舍的人都挺好的，也挺善良，我在弄牀的時候他們幫助了我，宿舍裏的人，一個比一個卷。個個都很認真地學習。

國中的生活與國小的生活完全不同，國中的作業科目都比國小多，要背的知識也比國小多，老師自然也比國小的老師嚴厲和負責。國小隻要你基礎好，課上認真聽，成績不會太差，而國中就不一樣了，即使你基礎再好，態度不認真也會學不好。國小還有大把的時間幻想，到了國中，就得真正開始努力了。

我開始了我的國中生活，我要努力學習，不要貪玩。

篇二：國中生活作文400字

公元二零二三年八月二十一日，吾輩滿懷希望進入國中，原以爲將迎接多彩生活，不料夢想與現實天差地別。

國中如地獄，踏入國中之校門，吾輩便於此地的原住民發生了激烈的戰鬥，吾軍雖人數衆多，團結一心，但當地原住民科技極高，吾軍全軍覆沒，成爲俘虜，吾倍名曰學生，原住民自稱爲老師，老師爲磨滅吾輩之心靈，罰行戰軍姿做深蹲等酷刑。

吾輩之中有心理防線之脆弱者，被老師控制後，命爲班長等職爲老師效力，壓迫同族，爲虎作倀，其中也有良心未泯者，爲吾輩撤退提供幫助，以吾爲核心。

經吾觀察，原著民分幾大類，其中自稱爲學科，有語文、數學、英語、地理、歷史、音樂、美術、體育、生物這九大類，語文東風喚新生，地理經緯換天地，音樂歌唱迷人心……實在是恐怖無比，傷害巨大，可控制人四十五分鐘，但是技能有十分鐘的冷卻，令吾等稍作喘息。

老師熱愛戰鬥，常去生擒各類猛獸，令學生與之對抗，常對抗至天明，每月一度的月考，如獸潮來襲，實在刺激。大敗各類野獸，全身無傷者，被老師視爲英雄豪傑；傷痕累累，無一處完好者，被老師視爲廢物。英雄豪傑，老師寬容，許之掌管多處陣營；廢物者，老師苛刻，限制其動向。

道阻且長，我輩定不忘初心牢記使命，衝出原住民之封鎖，奪回大本營，獲得全面勝利。