給老師的一封信作文2000字示例

路老師：
　　您好！
　　一直想跟您深入的交流，無奈您平日裏很忙，我的課時也多，總是對不上時間，想寫這封信給您，也知道可能您看不到。
　　我來咱們學校實習已經三個多月了，您是我最敬佩的一個老師。
　　起初我只是覺得您很嚴厲，很乾練。不論是說話、辦事還是教學，我特別羨慕範老師有一個像您這樣的指導老師，如果說工作時間長了的都會多少產生職業倦怠，那麼您真的讓我們這些初登講臺的實習教師汗顏。
　　我們幾個實習老師在教了這麼長時間還經常在私下抱怨，然後對咱們學校某些工作熱情不怎麼高的老師表示理解，因爲學生本來就不爭氣，教了三個月就煩的不行了，更何況是教了十年二十年的老教師呢。我現在除了教八年級三個班的歷史還要帶七年級一個班的語文，實習班主任我也覺得事多的不行，我感覺特別累，尤其是接了七年級的語文，真的把我打擊地夠嗆，想想都發愁，後來別的老師告訴我這個班的語文是全縣倒數第一，我更是覺得無力，每天語文課都懈怠的不行。我從期會考試結束後正式接手這個班，到現在，我只講了一課，其餘時間不是在給他們鞏固複習以前的基礎知識就是在上班會課進行思想品德教育，我堅信紀律不好其他都不行。很多次我都不想教了，因爲太多人國小拼音掌握的都不好。我平常會抽時間上去檢查一下紀律，發現有任課老師上課就出去打電話了，我就更受打擊。這以前在我們中學，都可以算是教學事故的。不過每次看到您值班，我覺得您很不容易。我不知道您如何兼顧家庭和學校，經常在學校裏見到您，總是覺得不管好七年級這個班，真是對不起您。
　　很抱歉的是我也跟學生動手，罰蹲。我看他們也覺得很可憐，我也想素質教育，可是連最最基本的及格都達不到還怎麼素質教育？我有時候特別矛盾，從這學期開始的時候教八年級歷史，及格的沒幾個，六十分的都少，大多是二三十分，可歷史滿分是一百。七年級的語文120分滿分，語基和作文加一起能考五十分的極少，第一名也才80出頭，其中作弊的有一大半。作爲語文老師真是欲哭無淚。
　　關於考試作弊，說實話我覺得是咱們學校的部分老師在縱容學生作弊，八年級的已經形成習慣，很難改掉。在您上次例會提到要嚴查考試作弊，很多老師都不說話，這也能理解啊，因爲我們實習生作爲監考老師從開始的時候和咱們學校的老師一起眼睜睜地看着學生作弊到現在開始抓作弊現象，也知道監考老師的不易，管的太嚴了，學生成績萬一考得太差，班主任和任課老師肯定面子上掛不住。另外學校關於考試作弊的懲罰太輕了，以前是抓到就抓到，無所謂，甚至連班主任都不知道自己的學生在別的考場因爲作弊被抓，上次您提出來以後，也只是通報了，並沒有什麼威懾力，考試是否嚴格，其實很大程度上在於老師，必須要讓老師嚴管學生才行，如果監考老師睜一隻眼閉一隻眼，學生就會覺得不抄的就是傻子。我每天在教室的時候會經常懷念自己中學的時候，我們當時的年級主任是我們班的語文老師，和您一樣嚴厲。這麼多年過去，很多任課老師都已經忘記了，只有她我還記得很清楚，她是那種眼裏不揉沙子的人，我記得那個時候同學犯點什麼錯就怕傳到她那裏，在我們印象裏她絕對是小錯當大錯處理，尤其是考試作弊的，可能她比較能說，罵人的詞也特別多，我現在罵學生的好多話都是跟她學的，雖然沒有髒字，但是學生們都受不了。
　　我覺得很多事其實您心裏比誰都明白，學校老師經常找我們幾個實習老師幫忙上課，盯自習，值班，判卷子什麼的，尤其是我們剛來的時候，的確什麼都幹，就差去食堂幫阿姨打飯了。我們開始覺得這是鍛鍊，後來也實在是忙不過來。不過您經常提出不讓我們替其他老師上課，您親自給我們幾個實習老師安排誰負責判什麼卷子，哪些不用我們，我們真的挺感動的。尤其是很多老師有什麼事第一個想到的就是讓我們實習生去替，有一次晚自習我在辦公室坐着一個老師還進來問我怎麼沒去上自習，可是那天我就沒有自習課，他疑惑路主任沒安排你去？還很驚訝。其他實習老師都說也只有路主任您不什麼事都安排我們實習生。在我們心裏，您不僅嚴厲幹練，而且公道正直，相信您的學生比我們更加敬重您，他們世界觀人生觀的養成，離不開您的教育。
　　可是，咱們學校像您這樣的老師，恐怕沒有第二個，我都覺得您挺累的。很多時候事必躬親未必是好事，您做的越多，其他老師操心越少。我覺得您應該是多“管”，少做。而且咱們學校的很多老師，雖然圖清閒，不想做班主任，但是他們具備做班主任的能力和責任心，這樣的老師就應該擔負一部分責任；而在班主任的隊伍裏，一些責任心較差，對學生要求低的老師，真的不適合做班主任。畢竟您也瞭解，咱們學校普通班的學生管理起來比較費勁，找一個沒什麼脾氣的老師，怎麼讓學生敬畏？另外，您現在是七年級年級的年級主任，一年級還有希望可以塑造好，有些紀律差、難管理的班級就應該及時拆了，等到八年級，就真的管不了了。雖然說學生是一屆不如一屆，但是如果咱們學校的成績和管理達不到嚴格、優秀，好學生的家長當然不會讓孩子來咱們學校。
　　嚴師出高徒，在您身上不僅僅只是嚴厲，更是以德服人。剩下的這一個月時間，希望能跟您多多學習到更多的東西，有朝一日成爲像您一樣的教師。