我和書的故事1000字示例作文

莎士比亞曾說過：“書是全人類的營養品逢讀書時，我都會感到讀書是我最大的快樂。我愛讀書，因爲書給予了我很多知識，也讓我學會了做人的道理。

我讀課外書其實從三四歲就開始了。只不過那時，我看的都是彩圖版的，只有幾個字的那種“小人書”。當時，我就很癡迷於這種書，經常一看就是幾個小時，吃飯睡覺都忘了。而且，我還會把同一本書翻來覆去看好幾遍，樂此不疲。

一年級的時候，我就可以讀文字多一些的書了。那時，因爲我認字不夠多，所以只能看標註拼音的書。正因爲如此，我讀的書很有侷限性。但那些書對於那時的我來講，的確是五彩繽紛、非常有吸引力的。什麼《烏鴉喝水》、《小馬過河》，真是讓我獲得了無限的樂趣。我當時就從課外書上獲得了很多知識，雖然它們對現在的我來說，已經微不足道。

上了二年級，我認識的字漸漸多了。這時，我開始嘗試着讀沒有拼音的書，因爲我有了一個知心的朋友——字典。就這樣，我可讀的書多了，視野也開闊了許多。從那時起，我就開始購買各種雜誌，像《讀者》、《意林》這種“大牌”雜誌也被我收入了囊中。雖然我讀那些文章還是一知半解，但我也從中悟出了很多做人的道理。

三年級時，班級創辦了圖書角。圖書角的作用可大了，既讓我們的圖書有了展示的地方，又幫我們增加了閱讀量。我對圖書角的興致很高，不僅捐了很多書，還在短短一個學期內，看完了圖書角的所有的書。三年級我們有了閱讀課，就是可以去學校的圖書館借書了。圖書館的書真多，種類特別豐富。總之，在三年級，許多同學都取得了課外書“零的突破”。

四年級的我，已經是一個“讀書老手”了。我看書的速度明顯提高了，基本上可以一天看一本。我們班圖書角上圖書的數量也是與日俱增，去學校圖書館的次數也頻繁了。假期裏，我還會一頭鑽進大的圖書館，去借閱自己喜歡的書，我現在差不多已經拜讀了海淀圖書館兒童書室一半以上的書。在圖書館裏，擁有自己的一小塊“領地”，坐下來，在無人打擾的情況下靜靜地看一本書，對我來說，是一種莫大的享受。

現在，我五年級。現在的我，已經開始看那些古文名着了。我已經讀完了兩本古文書，一本《西遊記》，一本《聊齋志異》。那些古文，讓我瞭解了中華歷史的源遠流長、博大精深，也讓我知道了古代時期的燦爛文化。在週末和假期，我還是經常去圖書館，借閱一些大部頭的中外名着，那些名着是我提高了閱讀的素養，也對我的作文很有幫助。

從剛開始讀課外書一直到現在，我不知讀過多少本書，不知從這些課外書中獲得了多少知識。同學們，多讀課外書吧，它會更加充實我們的頭腦；同學們，多讀課外書吧，它會讓我們的人生更加輝煌！