描寫同學的好詞好句好段1000字作文

1.她短短的頭髮，俏皮小巧的鼻子，一雙可愛的黑眼睛，笑起來是那麼甜。

2.上課的時候，他不是打鬧，就是隨意接老師的話，弄得鬨堂大笑。

3.他大約是十一二歲，穿着紅背心、藍短褲，毛茸茸的小平頭，襯着一張白白的小圓臉。

4.修長的眉毛下，閃動着一雙水晶般的明亮而純潔的大眼睛。微微翹起的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。

5.她的眼睫毛上還掛着雪花，一對圓鼻孔噴出兩股白氣來。

6.她只好張着嘴，不停地呵氣，紅潤的嘴脣變得又紫又青，牙齒格格格地響。

7.她笑了，露出細密的牙齒，齊齊的，亮亮的。

8.我看見她的小胳膊又黃又瘦，一點血色也沒有，那上面有大小不一的褐色斑塊。

9.那雙手顯然已經不如以前那麼靈活有力了，但它依然那麼溫暖，那麼親切。

10.他雙手託着下巴，眨着水靈靈的大眼睛看我，目光中含着期盼。

11.她樣子十分難過，眼睛裏含着淚花，眼淚快要掉下來了。

12.他渾身上下沾滿了泥巴，雪白的襯衫都成土黃色了。

13.她那甜甜的語調一讀起書來，就顯得非常好聽，有時會把同學們的想象帶到一個美妙的境界。

14.他默默地站在老師的身邊，低着頭，一聲也不吭。

【華彩語段】

1.我的同桌寫字時真逗人，那作業本偏偏斜放着。他自己呢，頭歪着，脖子扭着，那腦袋幾乎要貼到桌面上了；再看他寫的字，也跟他人一樣，是歪歪扭扭的。

（描寫同桌的幾個動詞用得很好，你看，頭是“歪”着，脖子是“扭”着，腦袋是要“貼”到桌子上去了。有的時候，一個動詞用得好，就能把人物寫得像活起來了一樣，你看，這裏的幾個動詞是不是很生動？）

2.他唱的是電影《閃閃的紅星》中的主題歌，歌聲充滿激情，彷彿潘冬子出現在我們面前了，那歌聲飄蕩在校園的空中。

（想象在文章中很重要，這一段裏的“彷彿……”一句就是想象，這樣一寫，歌聲就更加動人了。）

3.吳燕大大方方地走到教室中央，伴隨着優美的樂曲，輕輕舉起雙臂，舞動腰身，踏着碎步翩翩起舞。一雙又大又亮的眼睛有時還朝我們作出顧盼的表情，她的兩根烏黑的小辮子隨着樂曲的節奏不停地左右擺動着。

（寫人跳舞，卻寫到了跳舞人的小辮子，這樣寫好不好呢？有什麼好呢？）

4.貼鼻子游戲開始了。老師第一個叫了劉平。先用圍巾矇住了他的眼睛，然後把一個用半個乒乓球做成的假鼻子放到他手裏。劉平一步一探，蹭到了黑板前，捏着假鼻子在黑板上挪來挪去。同學們瞪大了眼睛，伸長了脖子，踮起了腳尖，興致勃勃地瞧着他。劉平先把假鼻子停在帽子上，一會兒又放在腦門上，教室裏不時發出陣陣笑聲。後來，他下了決心，把鼻子貼到了下巴上，同學們立刻鬨堂大笑起來。劉平解下圍巾，也笑得前仰後合。