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人教版高中第五冊二單元作文:謳歌親情1000字

人教版高中第五冊二單元作文:謳歌親情1000字

親情是一種深度,親情是一種沒有條件、不求回報的陽光沐浴。

人教版高中第五冊二單元作文:謳歌親情1000字

“人生一世,親情、友情、愛情三者缺一,已爲遺憾;三者缺二,實爲可憐;三者皆缺,活而如亡!”(劉心武語)

體驗了親情的深度,這樣的人生,才稱得上是名副其實的人生。

要表達充實的親情,就要有豐富的生活和思想。豐富的思想有兩個來源:一是自己的生活經歷,通過自己的經歷、感悟後,表現自己的感受;一是通過對別人經歷的體驗,通過學習別人的體驗,提高自己的思想。

1.注重聯想和想像,體現親情

要把真情形象生動的表達出來,最重要的一點是要注重聯想,通過聯想回憶過去的發生的故事、體驗當時的情感和現在的思想等。

聯想是指由於某人、某事物引發想起相關的人或事物的一種思維活動,寫作時,聯想的展開,就會有許多材料集中在大腦。聯想有相似聯想,根據事物的相似點,由此及彼的思維過程;相反聯想,依據事物的相反點,由此事物轉到與之相反的事物;因果聯想,或由因到果,或由果到因;事理聯想,依據現象與本質的內在聯繫,由事及理,由理及事,或事理一體的思路。聯想注意與眼前的人、事、物項關聯,然後有實而虛,達到虛實相生。

2.注重細節和典型,體現真情

細節是指具有典型意義的生活事例或人物的神態、動作等。細節要經過精心的選擇,要抓住人物的典型特徵,表現人物的性格,顯示人物的思想,體現作者的思想感情。如:?

3.對親情的表述,容易泛泛而談,沒有細節、沒有事例,只表述自己對親情的認識或對親人的感謝之情。所以在謳歌親情時,要注重事例的表述、注意細節的把握。

不精不誠,不能動人。故強笑者,雖悲不哀;強怒者,雖嚴不威;強親者,雖笑不和。”莊子的這句話放到寫文章上就是說,文章要有真情實感,是發自肺腑之言,不虛假,不“僞情”,不表言不由衷的情,不說虛情假意的活。

可以從三個方面表現:

1.選取典型的材料,抒發真情實感。作文如做人,要樸實,要從現實生活中尋找典型的事例,挖掘出平凡生活中不平凡的意義,學會關注生活,用生活的實際表現人物,表達自己的觀點、態度。

2.描述具體形象、抽象情感態度。文章應該是通過具體可感的描寫、議論、敘述等手法,把抽象的感情具體化,把自己的情感準確表現出來。寫人抒情、寓情於事、寓情於景、情景交融,藉助人、事、物、景、理表現自己對親情的理解。

3.寫熟悉的生活,抒發真實的情感。生活的真實才是感人的,雖然文章不排除虛構,但虛構和虛假有着本質的區別,虛構是對真實生活的再創造,而不是胡編亂造。

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