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人教版高中第六冊一單元作文:秋韻1500字

人教版高中第六冊一單元作文:秋韻1500字

秋。冷漠的外表只是她的防禦,那冰冷的面具之下,有的是一顆真心。——題記

人教版高中第六冊一單元作文:秋韻1500字

秋風拂過嬌人的面頰,在這寂寥的秋意中,亦透出了些許不一樣的顏色。“嫋嫋兮秋風,洞庭波兮木葉下。登白薠兮騁望,與佳期兮夕張。”那停立在河岸邊的佳人,與周圍的景色漸漸融爲一體,如同夢境一般美好得不可方物。說是悲秋映出了佳人的秀美,倒不如說是這妙人提點了秋的清涼。

秋意正濃,那一片片火紅色的楓葉簇在一起,從遠處看如同火海一般,給神祕的秋更披上了一層薄紗。此番美景引得過往的路人無不驚歎癡迷,卻始終不敢再向前一步,像是怕驚擾了這畫一般的美景。

每每提起秋,總是會和送別相連。原因並無許多,不過就是送別時所需的意境,往往只有秋才能賦予罷了。秋不似春的生機勃勃,也不同夏的熱情奔放,更沒有冬的銀裝素裹。但它在平平淡淡之中,總會給人帶來許多不一樣的感受。“蕭蕭梧夜送寒聲,江上秋風動客情”中的葉紹翁,在一陣瑟瑟的秋風中,勾起了自己的思鄉之情;李清照的《醉陰》中寫到“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦”,則給秋披上了淒涼寂寥的外套;而劉禹錫筆下的秋卻有着“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的熱情豪邁。秋在詩人的筆下,彷彿有了鮮活的生命

正值秋季,在外漂泊的遊子便會不經意間念起遠方的故鄉。詩人王維離開家後,孤身一人在繁華的帝都求學。周圍越是熱鬧,讓茫茫人海中的王維越是不知何去何從。與帝都繁華景色的格格不入,讓他對家人的思念在重陽節這一天徹底爆發,而且一發不可抑止。他提筆寫下《九月九日憶山東兄弟》,通過平實的筆調,寄託自己“獨在異鄉爲異客”的孤獨。

秋是連接着自然與人類的橋樑。在這個沉甸甸的豐收佳節,農民伯伯那發自內心的笑容,彷彿一下子驅走了夏的餘熱,讓清涼灑滿整片大地。此時的秋風,蛻去了冷清的外表,用一雙柔軟的大手,撫摸着即將落地的果實,給正在辛勤採摘的農民帶去夾雜着甜蜜的微風。

秋,更寄託着偉人的雄心壯志。中國的偉大領袖毛澤東,在一個秋高氣爽的日子裏,站在橘子洲頭,回憶起自己前半生的經歷。已於而立之年的他,看着眼前翻涌着紅色的樹林,不由得感慨萬千,嘆出了自己的豪情壯志和遠大的政治抱負。秋,如同一個無形的朋友。見證着毛主席一點一滴的成功和中國的崛起。年復一年,只有它如期而至。

秋是什麼時候開始吸引起我的注意了呢?我看着院子中那掉落了無數片葉子卻依然高大的梧桐樹低語。是啊,不知從何時起,秋便成了我最期待的夥伴。當夏日的最後一絲燥熱被清涼所取代,我便知道她來了。我喜歡她的陪伴,尤其喜歡在微涼的秋風中讀書,因爲那樣會使我放空思緒,肆意地在書的海洋裏遨遊;我也喜歡秋的纏綿,那可以帶給我無限創作的靈感;最讓我歡喜的是秋時的晚霞,那一團團火紅的雲,久久的印刻在我的腦海深處,始終不能忘懷。秋的每一次逝去和再一次重至,是我不斷長大的見證。我喜歡秋的一切,喜歡她帶給我的清涼。

秋,其實也只是一個喜歡隱藏自己真實情感的人罷了。在她那冰冷的面具之下,也有一顆真實的心。她不像春那樣嬌弱,不似夏那樣毛躁,也不同冬那樣冷傲。秋,所擁有的僅僅只是優雅和高貴。

終於,秋還是走遠了。河岸邊的佳人爲這逝去的秋留下了兩行清淚。更加映襯了那句詩:“蒹葭蒼蒼,白露爲霜。所謂伊人,在水一方。”那嬌弱的身軀彷彿下一秒就會倒下,讓人止不住的憐惜。她一步一步的走遠,始終不曾回頭。不知是怎的,一陣微風吹過,掀起了佳人的衣襬。待那微風襲過,再去尋找佳人的身影,卻也早已隨風而去,未嘗留下些許痕跡。

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