單元作文：我和書的故事750字大綱

現在我已經六年級了。家裏的書架上擺滿了書，有作文書、漫畫書、教科書……班裏的圖書更多種類繁多。如果班裏進了新書我都第一個拿來看。當我正看得熱火時，同學找我去玩。我就用各種各樣的藉口把他們支開，比如：我肚子疼、我還有作業沒寫完、我還沒值日呢……然後我在如癡如醉得看書。每當我看完一本書，就把書的內容分享給大家。同學們稱我爲“書仙”，我真爲這個稱號感到自豪！

以後，我還要堅持這個看書的好習慣。加油！這就是我和書的故事，希望大家都養成一個看書的好習慣。

每一個人都一定和某一本書有着故事，或許是奇幻的想象；或許是真摯的友情……我和書的故事，也許不那麼神奇，不那麼特別。但總歸是有牽連的，不很深厚又不至於淺薄。唉呀，我與書的故事也不是那麼一會兒就說得清講的完的。

我的第一本名副其實的書，和許多人的也許一樣——《安徒生童話》。那是我一直珍藏到現在的書，那裏面的故事我小時候可喜歡讀了，總是不厭其煩地讀了一遍又一遍。還記得那時候，我有一個自認爲十分“偉大”的夢想：能夠成爲書中的我與書的故事小公主，能成天的玩耍，被所有人寵着。回想那時的我，真是傻的可愛！

後來，我漸漸長大，漸漸地讀了一些有點深度的文章和書，有冰心的《寄小讀者》和《荷塘月色》有魯迅的《從百草園到三味書屋》，還有培根的《論讀書》……然而，書是讀了，卻提不起我的興趣。我並不喜歡那文縐縐的東西！卻不如小時候那樣親密了。

或許那並不是我的錯。

再後來，我開始積累並背誦古文了。什麼《三字經》《弟子規》，我已經早背完了，我開始讀《誡子書》的“夫君子之行，靜以修身，儉以養德”，《雜說》的“世有伯樂，然後有千里馬”，《愛蓮說》的“無獨愛蓮之出淤泥而不染”，以及《陋室銘》的“山不在高，有仙則名”。從那以後，原本不喜歡文章這類東西的我，愛上了古文的韻味，和古人的搖頭晃腦。