笑聲·歡樂·感悟600字作文

上課鈴打響了，肖老師給我們佈置過作業後，拿出一個不大不小的棕色紙盒，對我們說：“因爲《名人傳》大家讀得有些困難，三班的同學便想出了一個辦法。把每個同學的名字都寫在一張小紙上，然後抽籤。被抽到的同學要上臺分享自己的讀書心得。我們班的同學立刻高呼起來，齊聲叫好。抽籤開始了。

這裏我有一個很深的體會。當別人在講話時，我們需要靜靜地

其他同學，包括我的講話就不值得一提了。我想，今天的日記感情已經足夠了，那便是尊重。一件小事，就能體現一個人的品質；一句話，也能體現一個人的教養，這個同學，就是七年級四班的1／34。

這是一堂別樣的語文課，相當於一個很有意思的遊戲。

第一個被抽到的是張樂水，她先是一驚，在全班同學的鼓勵下，她接過徐金洋的《名人傳》，從容的走上前去，開始講。大約過了一分鐘她演說完畢，全班給予了熱烈的掌聲。最讓人難忘的是史嘉欣，她不太愛說話，聲音比較小。有同學便說了一句：“聲音都小點”！爲的是尊重史嘉欣，大家都靜靜地聆聽着。

聽着，這是對同學、老師莫大的尊重。這時，課堂上變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。大家都靜靜地等待着，但史嘉欣還是沒有說話。肖老師便讓史嘉欣找一個同學替她讀，她找了李君昶。史嘉欣靜靜地回到了自己的座位上。

八年級:田飛颺