人教版高中第六冊二單元作文：奮力拼搏3000字

親愛的同學們，我是第一次在這樣的場合作這樣的講話，我與同學們進行感情的交流，心所想就是口所言，難得這樣一份讓人憧憬的坦誠，我想，當我們千餘人心裏裝着同樣的想法的時候，我那種強烈的共振效果將是讓我們每個人都始料不及的。激勵性的話語是永恆的主題，努力學習全力學習是不變的目的，每句話都是同學們能讀出後半句話的老生常談，反反覆覆，複復反反，這就是此類大會的特點。而我們需要的，就是這些，不需加入任何新元素，就足以使我們熱血沸騰，振臂高呼：“我要學習，我要勝利！”我是學生，我是高二的學生，不可能象老師或已畢業的學長們那樣以“過來人”的從容與睿智給大家某些忠告或金玉良言，我只是與和我並肩戰鬥向着同一個目標全力衝刺的戰友們一起重溫老師家長千萬遍的叮嚀和這些讓我們一次次豪情激盪的誓言！

有相當一部分同學讀過《花開不敗》這篇文章吧，它講述了自己執著地追求嚮往的大學的過程，至於它帶給我們什麼程度的震撼，我們就心照不宣了。我想，這篇文章美在過程的真實，那陰雲滾滾、雷霆萬鈞的氣勢和一點一點真實的努力，那躁動與平靜，告訴我們，在任何時候都不能迷迷糊糊亦真亦幻的生活，如果這樣，無非落的一敗塗地，在高三這個嚴峻的時期漸漸迫近的時候，我們首先要做的就是跳出混沌狀態，站在至高殿去審視一下現在的形勢，因爲，現實是最公平最可信最理智的砝碼，是我們的底盤。我們剛聽說了新考試大綱又添新內容，也不只一次的聽說北大學子街頭賣肉的的新聞，我們的小弟小妹從國小就開始學英語，人才膨脹，一錘定乾坤，僧多粥少，千軍萬馬走鋼絲，這就是現實！我們不止一次的讀友的留言，看燈箱大學聯考狀元的面孔，目睹高三生行色匆匆，急奔猛突，而我們還未觸到那團火焰就感受到了那灼人的熱浪，這就是現實！本學期體活少了，閱讀課少了，微機課少了，只有考試多了，周圍的同學把吃飯的時間一拖再拖，報道教室的時間提前再提前，一次考試就是一次天翻地覆，前進100名後退100名象家常便飯，這就是現實！外地的同學走出鄉關，連一個象樣的元宵節都過不上，只爲追求夢想，義無反顧的走在求學之路，生活貧困的同學的家長也許象我的父親一樣在隆冬的豬場裏每天勞動十幾個小時，象我的母親一樣在臘月二十九還用東得通紅的手碾玉米，擇辣椒，只爲作我們堅強的後盾，風霜雨雪的嘗着生活之苦，這就是現實！只要想到這些，再散漫再逍遙的人也會一個機靈抖擻起來，揹負的希望就這麼重啊，時間就這麼少啊，我們唯一能做而且必須要做的除了吃飯睡覺就是面對現實、分秒必爭的學習，精神百倍的學習，全力以赴的學習啊！

影響學習的因素無非就那麼幾個，我認爲最關鍵並且能說出所以然的有：

第一：珍惜擁有，熱愛生活。我們數學剛學到概率，昨天當我看到優化設計閱讀與思考中的幾段時，立刻被震撼了，我第一此感到平淡的數學中包含着這樣深刻的人生哲理，我們遇到的一切除了死亡都是隨機的偶然的，我們的出生是偶然，平安的長大是偶然，我們選擇衡中來到所在的班都是偶然，試想一下，我們過去選擇的和現在擁有的曾經經歷過怎樣的不被選擇不被擁有的險境啊！如果當初招生的老師沒到我們國中，如果到了卻沒有遇見我們，如果來到衡中卻沒有遇到那位使自己弱勢科目直線上升的老師……這一切都多讓人後怕啊，每當我把自己和國小、中學同學相比時，總是無限感慨，在這個寒假裏，我的一位同班七年，每到放假都要一起住幾天，鑽一個被窩徹夜長談的好朋友，在當了一年女工後，成了與我一個本家的嫂嫂。與她相比，我一次次受到大小考的轟炸，爲某節難的要命的課絞盡腦汁，接受着作業自助餐的耀武揚威，每天都幸福的冒泡啊，對這難得的機會是我們通過艱苦的努力得來的，怎能不慶幸，能不懷着感激的心情去珍惜呢？說小了這是我們永遠心情舒暢的良劑，說大了，這是最積極的人生觀，我們永遠需要這種革命樂觀主義精神，以昂揚的鬥志去珍惜每一天！

第二是時間問題，本來時間應屬於珍惜之列，但它太重要了，必須單獨說。其實我們手中握有的，就是着踏踏實實的一秒一秒，也許不久我們就要勞燕分飛，但更重要的是別讓這每一嘀嗒流進太平洋，我們負不起那個責任，浪費時間就是生命的罪人，那時無論如何也追不回來的至寶的流失！有時間就有奇蹟，在一次班會上，我們班一位同學用最保守的方法計算過我們課與可以抓住的時間，242的同學肯定還記得是多少，2個小時呀！只要肯下決心，以前拉下的什麼東西不能在每天2小時的時間裏補會來？時間太快了！我們每個人可能都有這樣的體會，某填寫日記時卻把年號寫成了去年甚至幾年以前，當別人問起年齡時卻一時答不上來，只一天天的蹭到七年級穿件新衣服長大一歲，怎麼就穿着大人的衣服在鏡子前扭來扭去，現在我們大了，意識到了什麼是青春加速度！每天時間不夠用幾乎是不再是問題的問題了。爲什麼春天人的情緒容易波動，因爲春天裏人的周圍的一切都變得太明顯了，讓我們時刻感受着時間就那麼白花花的流走了。每天跑操跑過格物樓時，我都禁不住瞟一眼樓前那顆開花很美的樹，盼它發芽，更怕它發芽。掰指頭算算我們剩下的時間，12天，100天，100+365天，而前面的一半是怎樣彈指一回得快啊！擡頭看看那個時鐘，我們真的要珍惜每一秒啊！

第三，大家思考一個問題，是不是社會有些人說學生除了會學習就是一個傻瓜，什麼也不懂？這似乎是一個事實，但它的原因就是因爲人的精力是有限的，我們心不在此，就沒有必要訓練自己在這方面的靈便程度。即已有了選定目標，就不能被紛亂的事所牽絆，這就是爲什麼高中生看課本看黑板全神貫注而對其他的目光渙散。我們面對着繁重的學習任務，如果沒有明確的理想。比如，我想考那個大學的哪個專業，想從事哪個領域的工作，那麼我們會很容易心至動搖。在心中課上你想要的那所神聖大學的名字，就象在黑覷覷的天空掛了一顆北極星，沒有着浪漫的夢想，學習也是像泥沼裏昏昏沉沉的跋涉，而有了它就會眼望這至高無上的位置，淡化了一切與它無關的東西。愛因斯坦心裏只想着做實驗，把懷錶當雞蛋煮了，我們會笑他嗎？我們在平時的生活中會有無數的挫折，千萬個泥水坑虎視眈眈，考試的成績也許會一塌糊塗，也許會因生病而耽誤功課，也許會因爲牀鋪扣分或遲到而自責，也許同學之間有矛盾誤會，但只要心無旁騖，只爲那顆北極星，對困難與挫折的感覺神經越麻木越好，對一切不快都一笑置之，這難道不是美麗的事嗎？精神支柱的力量是無窮的，每節課前提醒自己離北大清華還有多少路程，目標明確，就會窮而彌堅，扶搖直上九萬里，我們都會有那一天！

最後，有了最佳的精神狀態，也許每個人都躊躇滿志，躍躍欲試，要看最後鹿死誰手，還是憑藉實實在在的艱苦奮鬥，有位老校友有這樣一段話：有一種鳥，沒有腳只有翅膀，它的生命就是飛翔，它在雲朵上休息，飲雨水充飢，如果真有一天它降落在地，那只有一種可能：它的生命結束了。要考上理想的大學哪有那麼輕易的實現的？鍾道隆教授學習英語，一年就能當翻譯了。他三年寫了一櫃子的聽寫記錄，用去圓珠筆心一把，聽壞電子管錄音機九部，半導體收音機三部，單放機四部，翻壞詞典兩本，讓我們在一起看一下《花開不敗》中熟悉的一段話：……

我們離這個程度還遠着呢，我們現在要做的就是截斷退路，拋開任何僥倖的幻想，苦戰400天！哪怕折戟沉沙人仰馬翻，因爲這就是純粹的青春，無悔的選擇！

有一種財富是苦盡甘來

有一種壯美是破釜沉舟

只要付出，就有回報！

要說的永遠也說不盡，而我說我想說的話的同時，早已有無數要做的事排起隊來向我叫囂，當我們走出這個會場時，馬上又有鋪天蓋地的作業向我們撲來，你不會怕，我不會怕，我們大家都不會怕，因爲奮鬥是我們的主旋律，更何況我們有這麼多攜手並肩的夥伴，就算是頭破血流體無完膚，我們也永遠昂首挺胸地站成無堅不摧的長城！神聖的祈禱與美好的祝願不再多說，爲父母而戰，爲理想而戰，我願，我敢，我拼，我贏！