微信上的記憶作文600字

微信是一支萬花筒，有遊戲的議論，友好文章的展示，有老師的諄諄教導……微信上的記憶讓我回憶起那快樂的校園時光，想起來是那麼的有趣，那麼豐富多彩。

記憶一：旅行的計劃

又到了國慶假期，微信上的內容都是一成不變的——假期去哪玩。同學們七嘴八舌的議論開來，有的說去密室逃脫，有的人說去真人CS，有的說去淘吧……最終定了去密室逃脫，但又不知去哪個店，經過一個夜晚的決定終於定了下來。翻來覆去睡不着，我徹夜未眠等待着明天的旅行。

記憶二：老師的教導

從五年級開始，老師從微信上教我們一些高難度的課外題。

數學老師是學校中最老的，也是老師中資歷最深的老師。他每一次的解答都是三種方法，都是獨具匠心的，都是最準確，最簡單的。

有一次，老師給我出的題，我思考了再三也沒有解出來，我在微信上問老師，老師不到一分鐘給我發了過來，我看了老師的式子頓時茅塞頓開，可是我明白了思路，發現老師最後一步算錯了，我在微信上和老師提出來，老師急中生智發來：我只是讓你明白思路，老師這麼機智，我也是醉了。

記憶三：不同的解題方法

老師從微信上又出了一個求圓錐表面積的題。

經過在羣裏的討論，得出結論：先算底面周長，然後求三角形的面積。我急了，我認爲不對，說：先算底面積，後求扇形的面積。這引發羣裏的爭論，有的說對，有的說錯，至今還沒有結論。

日子一頁頁的翻過，但微信上的記憶還在我眼中閃爍，那記憶就是我前行的一串串腳印，那閃動的串串情誼，多姿多彩，令我難忘。