用愛滋潤學生的心田作文800字

做爲一名教師，與學生朝夕相處的時光，讓我的記憶是那麼清晰、明朗、美麗，如花一般的美麗。

他們聰明可愛，稚嫩地說一句讚美的話，會讓我樂上半天；他們善解人意，常常讓我感觸頗深；他們才華出衆，讓我心生敬意。他們年齡雖小，卻有着豐富的內心世界。

當然，與他們相處，快樂與煩惱是共存的。

上學期來，我擔任一個新班級的教學工作。班裏有個非常特殊的學生，剛接觸，他給我的第一印象就是慵懶、滿不在乎，對學習沒興趣。第一節語文課，我看他趴在桌子上，眼睛時睜時閉。後來我通過了解得知，這個學生是在單親家庭里長大的，跟着奶奶生活，從一年級時就調皮搗蛋，不愛學習。只要教過他的老師說起他都是直搖頭，覺得這個學生就這樣了，挽救不了。我想，是什麼原因讓他這樣呢？沒有家的溫暖？溺愛過度？還是教育方法不當？於是我把他叫到辦公室跟他聊天。但是不管我說什麼，他自始至終都不說話。面對這種情況，我心裏也是乾着急，於是，我耐心地說：“在老師眼裏，沒有壞學生，只有不求上進的學生。只要有進步，我覺得他就是優秀生，你不想當優秀生嗎？”他沒吭聲。我又說：“你很聰明，以前教過你的老師都說你很聰明，就是學習沒熱情。只要稍微用點心，你一定會有進步的，我相信你，你相信你自己嗎？”他擡起頭，看着我，嘴動了動，還是沒說話。我接着說：“咱們先試試吧，只要你上課認真聽講，作業按時完成，會有奇蹟出現的。你是可以創造奇蹟的，行嗎？”他點了點頭，走出了辦公室。後來我就在課堂上多關注他，提問他，並多次和他談心，給予他關心，給予他生活的信心和勇氣。慢慢地，他各方面都有了進步，雖然還存在着很多問題，但是我相信他以後會越來越好的，只要給他成長的時間和空間，只要不放棄他。

班裏有兩個女學生也非常讓人頭疼，我很少遇見過這樣的學生，她們有些心理問題。其中一個女同學和其他同學相處的時候，故意惹事。於是我先跟這兩個女學生的家長了解情況，再問問班裏學生她們以往的表現，同時，我在課堂上說：“以後不允許哪個同學違反紀律，有一些粗俗的表現。我們的校園是文明校園，我們是國小生，要講文明。”並多次和她們談心，教她們如何解決同學之間的矛盾，如何做一個善良、真誠、胸懷寬廣的人，如何提高自身修養。在課堂上，只要抽出時間，我就給學生們講故事，從日常小事講起，從優秀學生典型事蹟講到名人名家故事。沒多久，這兩個女學生接受了教育，行動上有了改變，不再撒潑，不再搗亂，開始和同學們和睦相處，積極參加班裏的活動，好的風氣在班裏慢慢形成，這讓我感到非常欣慰。

其實像這樣的事情，還有很多，學生們之間的小摩擦、小矛盾，每天都有，這就好比一個萬花筒，他們不一定給你變換一個什麼圖案，會讓你始料不及，會讓你哭笑不得，也會讓你驚喜連連。就是這樣的學習和生活，才讓他們不斷地修補自己，更新自己，健康成長。

教育真正的力量是愛，因爲它能溫柔而有溫度地潛進每個學生的心田。和學生在一起，我們要做到臉上有笑，眼中有光，心中有愛。因爲我們的言行和性情也在影響、浸潤着他們。禾苗需要澆灌，小樹需要修剪，鮮花需要欣賞，我願把所有的愛給予這些禾苗、小樹、鮮花，在給予的同時，我也將收穫更多的快樂。