![人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（3）1000字]( "人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（3）1000字")
- 人們常說：開卷有益。但也有人說：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。今天，我們班級就圍繞這個話題展開了一場激烈的辯論會。反方辯友YJQ同學首先發言：我認爲開卷未必有益，看一些不健康的書或者影響我們學習的書反而對我們有害，像漫畫書等看了就對我們的學習沒有多大的幫...
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![人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（1）750字]( "人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（1）750字")
- 今天中午，在五年級六班教室裏，舉辦了一個別開生面的辯論會，當班主任宣佈正式開始時：首先，由正方的一辯提出他方觀點開卷有益，而我是反方的一位成員，也是反方一辯，反方的觀點則是：開卷未必有益。然後正方的二辯楊語涵說出了論點，引經據典進行論證。反方的二辯楊雅不甘示弱：列出了三點...
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![人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（10）500字]( "人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（10）500字")
- 那是一個陽光明媚的上午我們即將在班上開展一次辯論會。辯論會的名字叫做開卷是否有益，辯論會分爲兩方，一個是正方，另一個是反方，正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。一場精彩的辯論會開始了，我們拉開了序幕。老師讓鄭文聰先發言；他說我方覺得讀書可以立志，可以引起...
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![記一次獨一無二的辯論會600字作文]( "記一次獨一無二的辯論會600字作文")
- 老師給我們佈置了一項對我來說是一個非常有趣的作業——善意的謊言是否有益於誠信.我慌里慌張的準備資料，資料準備好了我信息等着精彩辯論會的到來。週一老師讓我們展開自己準備的成果。我們都明爭暗鬥的展示我們自己的作文本——上邊都是滿滿的幾頁...
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![人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（4）650字]( "人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（4）650字")
- 古人云：開卷有益。但是有人卻不認同，爲了這個話題，我們班舉行了一次辯論會，題目是開卷是否有益？老師把我們分爲兩組，分別是正方和反方。首先是正方發言，正方代表說：開卷有益的意思是讀書就有好處，是鼓勵讀書的話；劉開渠先生說過書報是人類精神文明的結晶；又有人說：‘書中自有黃...
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![記一次激烈的辯論會750字作文]( "記一次激烈的辯論會750字作文")
- 六年級:夜無憂記一次激烈的辯論會今天在我們班開展了一場既激烈又精彩的辯論會！辯論會的主題是講誠信與善意的謊言一二組的同學爲反方我們的觀點是人要講誠信，不能撒謊。而三四組的同學爲反方他們的觀點是生活中有時需要善意的謊言，你瞧辯論會開始了！辯論會開幕了，由我們的主...
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![部編版八年級上冊六單元作文：記一次辯論會350字]( "部編版八年級上冊六單元作文：記一次辯論會350字")
- 今天是星期五，在張老師的帶領下，我們5.2班的辯論會，開始了！這一次辯論的主題是“開卷有益”與“開卷未必有益”辯論會正式開始了。首先在張老師的一聲“開卷有益”與“開卷未必有益”辯論會正式開始。我們就熱烈掌聲歡迎正方的四位辯手和反方的四位辯手上臺。第一輪是由正方...
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![部編版八年級上冊四單元作文：記一次辯論會550字]( "部編版八年級上冊四單元作文：記一次辯論會550字")
- 古人云：開卷有益。但是有人卻不認同，爲了這個話題，我們班舉行了一次辯論會，題目是“開卷是否有益？”老師把我們分爲兩組，分別是正方和反方。首先是正方發言，正方代表說：“開卷有益的意思是讀書就有好處，是鼓勵讀書的話；劉開渠先生說過書報是人類精神文明的結晶；又有人說：‘書中自有黃...
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![人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（9）900字]( "人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（9）900字")
- 今天，第三節課上語文，田老師邁着輕盈的腳步，滿臉春風地走上講臺，既沒有要我們打開書，也沒要聽寫，而是在黑板上寫了兩句話：開卷有益，開卷未必有益。同學們眼中充滿了好奇，都在下面議論。田老師兩手一拍，面帶笑容說：同學們，今天我們開展一次辯論會，正方辯題是：開卷有益；反方辯題是：開卷未必...
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![人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（7）800字]( "人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（7）800字")
- 今天，我們班開了一次別開生面的辯論會，正方：開卷有益，反方：開卷未必有益，我加入了正方。首先，是我方的周瀾同學發言，她胸有成竹地說到：我認爲開卷有益，讀書的好處有很多，讀書養性，讀書可陶治人的情感。使自己溫文爾雅，具有書卷氣，讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫作文時才...
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![人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（5）650字]( "人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（5）650字")
- 星期四的第三節課，我們班舉行了一場對於開卷有益和開卷未必有益展開了辯論。從局勢上來講，我們正方的人數是反方的六倍，但誰輸誰贏就未必了。辯論會正式開始。雙方先表明了各自的觀點。正方主辯論手說：我方認爲開卷有益。高爾基曾經說過：‘書籍是人類進步的階梯。’...
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![人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（8）500字]( "人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（8）500字")
- 今天在我們班開了一次別開生面的辯論會，同學們發言踊躍，氣氛非常熱烈。我們以開卷有益和開卷未必有益爲題，進行辯論。同學們個個巧舌如簧，你來說，我來辯，都互不相讓，楊可！老師叫道我，因爲我是支持開卷有益的正方，我是這樣說的：我認爲開卷有益，因爲我們可以從某些書籍中學會並懂得一些...
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![記一次精彩的辯論會750字作文]( "記一次精彩的辯論會750字作文")
- 記一次精彩的辯論會今天在我們班開展了一場激烈的辯論會。辯論會的主題是講誠信與善意的謊言，一二組爲正方他們的觀點是做人要講誠信，不能撒謊。34組的同學爲反方我們的觀點是生活中有時需要善意的謊言，辯論會開始了！辯論會開幕了，由我們的主持人陳老師發言，誠信是中華，人民傳統...
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![部編版八年級上冊四單元作文：記一次辯論會650字大綱]( "部編版八年級上冊四單元作文：記一次辯論會650字大綱")
- 今天，我們班舉行了一場別開生面的辯論會，正方和反方都是有備而來，個個都充滿了自信，不一會，辯論會就要開始了。首先，楊嘉玥先發話了：“我支持開卷有益，因爲從你看的每一本書中都能嚐到一個新知識，難道這不足以說明開卷有益嗎？”反方啞口無言，第三方立刻援助，周馳馬上站了起來，他說：“曾...
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![人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（6）600字]( "人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（6）600字")
- 啪啪啪啪啪啪啪！這是從哪裏傳來的掌聲呢？哦！原來是五年一班正在開辯論會呢！首先是主持人陳誠哲神態端莊地宣佈道：現在開卷是否有益辯論會開始！在這次辯論中，讓我們以理服人，公平競爭。主持人剛說完話，李羽嘉點評員就先讓同桌互相交流，頓時，教室裏像炸開了鍋一樣，激烈地討論了起來。過...
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![記一次辯論會650字作文]( "記一次辯論會650字作文")
- 在一個陽光明媚的上午，我們班的同學展開了一次辯論會，辯論會的主題是開卷是否有益。分爲正方與反方。正方觀點是：開卷有益；反方觀點是：開卷未必有益。佈置好教室後，老師開始挑選辯手，我被光榮的選爲一辯手，挑選完畢後，辯論會拉開了序幕。下面請正反雙方闡明自己的觀點。老師說道。...
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![記一次辯論會350字作文]( "記一次辯論會350字作文")
- 人們常說開卷有益。但也有人說開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。這次，我們對這個話提展開了一次辯論會。正方的人先說：開卷是有益的，很多名人都是多看書才獲得成就的。反方也不甘示弱，說：開卷未必有益，就想在書店裏買的書，沒人會整理出來告訴你這本書是有益還是無益的。...
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![部編版八年級上冊四單元作文：記一次辯論會600字]( "部編版八年級上冊四單元作文：記一次辯論會600字")
- 我以前在電視上看過辯論會，我當時只是感覺：哇！他們好厲害呀！那個場面好激烈！但我不知道，當我自己站在那樣激烈的場面中時，那種感覺是那麼的奇妙！我們辯論會的主題是“開卷有否有益”。我方的觀點是“開卷有益”。反方的觀點是“開卷未必有益”。在這次辯論賽中，有一個讓我記憶猶新...
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![人教版五年級上冊一單元作文：記一次別開生面的辯論會750字]( "人教版五年級上冊一單元作文：記一次別開生面的辯論會750字")
- 9月12日下午，我們班上開展了一次辯論會，主題是開卷是否有益。下午第一節課，辯論會準時開始，首先由我方作開篇陳詞。我輕鬆地站起來，流利的說道：我方觀點是開卷有益，因爲如果不看書毛主席怎能領導我們走向勝利呢……反方辯手也不甘落後，他站起來，虎視眈眈地望着我，然後...
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![部編版八年級上冊六單元作文：記一次辯論會500字]( "部編版八年級上冊六單元作文：記一次辯論會500字")
- 新年到了，同學們紛紛買來漂亮、精緻的賀卡來祝福對方。而有些人卻認爲這是不對的，爲此老師召開了一次辯論會。辯論會開始了！這次辯論會是由張依依主持。她那生動的語氣讓人覺得有趣。首先，正方先闡述了他們的觀點，他們說的可是頭頭是道呀！緊接着反方辯手發言，也是頭頭是道。但是...
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![部編版八年級上冊四單元作文：記一次辯論會650字]( "部編版八年級上冊四單元作文：記一次辯論會650字")
- 上課了，今天終於盼來了我們期盼已久的辯論會，正反雙方，分成南北兩行各六人，在講臺左右排兵佈陣。以“開卷是否有益”爲題，只聽主持人一聲令下，此時正方隊員如同幾個待命的士兵，個個躍躍欲試好像號令一發，即刻就會衝上戰場。再看看反方英勇無比，氣勢高昂，他們似乎胸有成竹。到底鹿死...
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![人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會400字]( "人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會400字")
- 星期五，我們班圍繞“開卷是否有益”展開了一次精彩的辯論會。同學們準備了充分的資料，個個信心十足。全班分爲正反兩個小組，個代表兩種觀點。正方觀點是“開卷有益”，反方觀點是“開卷未必有益”。辯論會開始了，我方得付悅信心滿滿地站了起來：“很多作家都是因爲博覽羣書，從中學...
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![記一次辨論會450字作文]( "記一次辨論會450字作文")
- 在今天的語文課上，李老師神神祕祕地說：在今天，我們將舉行一場活動！首先我們把桌椅前牆靠，教室正中間擺着幾張桌椅。最後李老師宣佈活動的主題開卷是否有益認爲開卷有益的爲正方，認爲開卷無益的爲反方。老師說完，全班就沸騰了起來，正方佔了全班的三分之二，我數着數，心裏暗想有戲看了...
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![記一次辨論會600字作文]( "記一次辨論會600字作文")
- 在今天的語文課上，李老師神神祕祕地說：在今天，我們將舉行一場活動！首先我們把桌椅前牆靠，教室正中間擺着幾張桌椅。最後李老師宣佈活動的主題開卷是否有益認爲開卷有益的爲正方，認爲開卷無益的爲反方。老師說完，全班就沸騰了起來，正方佔了全班的三分之二，我數着數，心裏暗想有戲看了...
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![人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（2）900字]( "人教版五年級上冊一單元作文：記一次辯論會（2）900字")
- 說得好！太棒了！……。我們的教室一片沸騰，同學們你一言我一語地交談，臉上的表情各有不同：有的開懷大笑，有的驚喜萬分，有的面紅耳赤有的垂頭喪氣……想知道我們在幹什麼嗎？讓我慢慢告訴你。今天，根據口語交際的內容，我們班開了一場別開生面的辯論會，主題是開...
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