- 駐足於繁華的大千世界,仰望日月星辰的燦爛空明,洞察宇宙的神祕詭譎,生命無時無刻不在演變。生命,如行文流水,需要經過塗改、潤色,終成定稿。人生在世,理應合理剪裁人生,將生命之文最美的一面展現。人是一棵有思想的蘆葦,雖然脆弱但有追求,思想是人類最寶貴的財富。巴金先生曾說過:人...
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- 人生如一條河流,河流的左岸是得到,河流的右岸是失去。--題記人生是一條有着風景的旅途。當你注目左方時,你落下了右方的芳香;當你遠眺右方時,你忽略了左方的清新。人生就像一套加減法一樣,在一處加上一個數,就會在另一處減去一個數。人生得也罷,失也罷;喜也罷,苦也罷,不管怎麼樣在心...
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- 生命是一個等式,加加減減使它富有變化,我們用心去做這個等式,努力的讓它走向完美。但在生命中總有那麼幾個恆等式,不容改變。一個人的快樂加另一個人的快樂等於兩個人雙重的快樂。高山流水覓知音,鍾子期、俞伯牙兩人將快樂疊加,得到了昇華,成就了一段千古佳話,這是快樂的力量,疊加...
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- 美國着名的教育家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中表達了一位盲人對人生中僅有的三天光明的萬分珍惜。假如給盲人三天光明,收入眼簾當是蔥鬱的山林、碧綠的草地、可親的身影……這些,對於一個視力正常的人來說,不過是司空見慣的事,有誰能在閒暇之時...
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- 以前總認爲升入國中,自己就長大了,便可以遠離家鄉,擺脫父母的束縛,就像逃出籠子的小鳥,可以自由自在地在藍天中飛翔了,上網、玩遊戲做自己喜歡做的事情。但真正升入國中以後,現實卻徹徹底底打破了我的幻想。在這裏,以前總是父母幫着做的事情,現在卻都得自己獨立去做。每天一早起來...
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- 從歷年的情況看,總有很多水平很好的考生因爲心理壓力過大、心理不穩定、考前的學習狀態不佳而導致大學聯考失敗或成績不理想。如果說考生知識水平是考生考取理想大學的硬件的話,那麼考生在考前和考試中的心態的穩定、心理平衡和輕鬆則是取得理想成績的軟件。所以說考生無論是高...
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- 夜,深了。那原本記憶中明亮的星光,也已黯淡了。眼前的小矮房,高低不一。在夜色中歐了那個只能看見大概的輪廓,只有幾個房間還亮着燈。不遠的路燈,暗黃暗黃,在那條幽深的小巷裏,並不顯得突兀,只是感覺它的衰老,更符合小巷的氣質。路燈,老了,暗了。那我呢?走過了17年,好像什麼都經過了,又...
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- 呀!轉眼間,我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裏,我已經體驗到了國中生活的豐富多彩。酸今天是上國中以來的第一次競選。昨天,我就已經準備好了競選稿,打算在今天來個“一鳴驚人”。可是,在競選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心裏不停地祈禱:老天保佑,我一定要競選上啊...
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- 人生如同打算盤,該加就加,該減就減,才能譜寫快樂人生。從小到大學習數學的經驗讓我常常思考,生活中的許多事都像數學裏的加減運算,每個人都想在生活中去不斷增加些什麼,但每個人都不願意主動去減少一些什麼。俗話說:付出纔有回報,在適當的時候學會做減法才能使自己的加法最大化。...
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- 國中——我人生的轉折點,在我的夢想裏,國中時國小同學們可以一起上。我的想法很天真,但在一起同窗六載的同學們,離別對於我們來說是個“死刑“。國小同學們在中學一起上,可以互相幫助,互相關心,共同努力,讓班級更好。在這樣的班級,同學們更有上勁心。這樣的班級不是特別好嗎?在國中...
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- 生活就像一道複雜的數學題,在裏面的運算中,有乘有除,有加也有減。生活該減去些什麼呢?我想,生活就是該減掉在困難面前的退縮;減掉在處理事情時的衝動;減掉日常生活中的壞習慣;減掉對網絡遊戲,電視的癡迷……生活中每一個人都有自己的習慣,習慣又有兩種,一種是好習慣,另外...
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- 曇花的一輩子只有一次絢爛,流星的一輩子只有一個瞬間,我不知道是不是真的會有滄海桑田,只是,你的一輩子加上我的一輩子卻不等於永遠。永遠到底有多遠?我對你的愛,豈止是永遠。小時候,我總以爲,你是不愛我的。每一次的交談都是在你的憤怒、我的眼淚中結束的,我一直以爲,你是在發泄,發...
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- 悠悠歲月,似一條長河,泛着銀光向東流去。駐足,回首,凝視,原來,有那麼一段日子,正在閃着楚楚動人的光彩。——題記又值冬季,如今,已是第十五次落葉。伏在窗邊,望着飛舞的黃葉,那些日子,那些事情,又涌上心頭。曾經的自己,盡享了成長的喜悅。在學海中游泳時,有那“長風破浪會有時,直掛雲帆濟...
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- 現在,我們和地球媽媽正面臨着一場重大的危機——全球變暖,導致這一情況的罪魁禍首就是“碳”。生活處處都會排放出碳,甚至我們呼吸時也會排放出碳。不久就是世界環境日了,這不,我們學校就組織我和其他幾位同學到校外去做兩項調查。我們先來到了中山北路邊,我和五(4)班的“小不點...
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- 一壺清酒,一把鐵錘,夕陽下把你的心照得如明鏡一般;一把古琴,幾個知音,夕陽下把你的心照得如火一般。你接輿狂歌,寄情山色,卻掩飾不了你內心的矛盾與痛苦,因爲你容不得純潔世界裏的一點點污穢。你不能容於人:山濤讓你做官,是善意的,你卻氣得要死,認爲自己被對方侮辱,便毅然寫下了《與山...
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- 終於,邁進了四中的校門,穿上了四中的校服,心中的喜悅無法用語言來表達。我現在還記着入學時父親對我的告誡:“雖然你進入了四中,可是你別忘了,你是全校成績靠後的!”的確是這樣。就在十月中旬的學科競賽中,我的成績在班中前五之列。“我很高興”這句樸實的話“寫在了我的臉上。期...
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- 國中對我來說是一個美妙的字眼,升入國中將有各個學校的同學彙集在一起,而我的學校就將是知識的天堂,每一位同學都是在正在生長的小樹正允吸着陽光的營養,努力生長。我一直嚮往着國中美好的生活,它將承載着我們共同的夢想自由飛翔,飛向遠方。暢想我的國中生活,同學之間會互相幫助...
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- 一代霸王,經歷四面楚歌,即使自刎烏江,信念依舊不曾改變;千古詩仙,縱使水中撈月,也不曾讓理想的火焰熄滅;陶潛,幾年官場生涯,他卻發出"羈鳥戀舊林,池魚思故淵"的感嘆,最終採菊南山,不爲"五斗米折腰";屈原含恨投江,只爲憂國憂民的心願……歷史上的多少人爲堅守信念而永垂史冊...
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- 陶淵明失去了高官厚祿,榮華富貴。大呼“田園將蕪胡不歸?”,卻得到了心靈自由,安樂晚年;維納斯失去雙臂,散發出一種殘缺的藝術美,給人以無限的夢幻;雛鷹失去了母親的庇護,卻練就了生存的本領,翱翔蒼穹。這都告訴我們一個道理:得與失並不矛盾,有時失去了卻得到更多,有時得到了卻失去了更...
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- 遠處“戰場”的硝煙逐漸過去,緊張的心情也終於得到了片刻的喘息,回首往事早已“慘不忍睹”看今朝“濤聲依舊”望明朝期末的戰場正如千軍萬馬浩蕩奔來。這就是學生,這就是我。中期考試在一片哀怨聲中燒盡了最後的餘暉――成績單公佈了。望着自己的名字不上不下的處在其中,想怨...
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- 短暫的國小生活在不知不覺中輕輕滑過,在歡笑和嘆息交錯的鼓樂聲中結束。我們迎來了全新的國中生活。也許國中三年的時光會似七個音符,看似平淡,可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌;也許會像夏天炙熱的陽光,看似無色,卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成;也許這三年的生活有苦有樂,有酸有...
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- 高大的棕櫚樹,碧草連天,榕樹舒展着它繁茂的枝葉,桃花紛飛在夢的季節裏……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這裏綻放,青春的節拍一刻不停地敲響,我邁着腳步怕驚擾校園的美麗,輕輕地走着,不禁回想着、思念着……是清純的心感受到國中生活的旋律:帶着嚮往,帶着欣喜,我們對着太陽...
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- 光陰似箭,日月如梭。在時光的飛逝中,不知不覺,我發現,我長大了。那時我只有6歲。我羨慕地看着姐姐自豪地跨進中學的大門,便努力安慰自己:“彆着急,還早着呢!總有一天,你也會上中學的!”嘴上雖這麼說,心裏卻有點迫不及待了。開學的第一天清晨,我感到一切都是那麼美好。清新的空氣中夾...
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- 人生是一個累積的過程。在人生之路上,我們無時不在做着加減法,然而我們只有吸納美好,摒除醜惡,我們纔會擁有一個絢麗的人生。吸納高潔而摒除污濁我們要學那東籬種菊的陶潛。他將自然的高潔納入胸懷而摒除了官場的污濁。他將自己的心靈建立在傲菊之上,藉着秋風將自己的無塵傳遞...
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