![誰的本領大350字作文]( "誰的本領大350字作文")
- 有一天，獅子和老虎碰到了一起，都爭着說自己的本領大。正好前面有一條又寬又大的河，老虎說：誰能先到河的對面，就算誰的本領大。獅子說：哈，這有什麼難的！說着獅子就用力一跳，可是，獅子太心急了，還沒站穩，結果在半空中就掉了下來。老虎哈哈地笑個不停，連忙說：你還是看我的吧！老虎使出小時候...
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![五年級想象作文：假如我有了警犬的本領550字]( "五年級想象作文：假如我有了警犬的本領550字")
- 我喜歡狗，但我更喜歡警犬。警犬大家一定都很熟悉，無論在電視上、電影裏、書上、新聞裏，都有它的相關報道。警犬的種類很多，有追蹤犬、刑偵犬、緝毒犬、搜爆犬、搜救犬、防爆犬、安保犬、巡邏犬等。拉布拉多犬相對溫馴，攻擊性不強，但嗅覺靈敏，是最好的緝毒犬。雲南普洱警方有次遇...
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![三年級童話寓言作文：誰的本領大300字]( "三年級童話寓言作文：誰的本領大300字")
- 有一天鐵棒和針正巧遇上了，都說自己的本領大。針說：“你這個粗人能有什麼用？看我嬌小玲瓏的，多可愛呀！”“嬌小玲瓏有什麼用？要看真材實料纔有用。你瞧，我多健壯啊！”鐵棒反駁道。正巧前面有一個拉車的人不小心把車輪陷入了一個坑裏，針挺身而出，可誰知那個拉車人看也沒看見它，反而卻...
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![最令我自豪的本領350字作文]( "最令我自豪的本領350字作文")
- 四年級了，我們換了一個老師，姓陸。陸老師對我們說：我還不瞭解你們，明天班會介結一下自己，請大家回家準備一下。回到家，我準備好了，又想唱一首歌，歌名是《時間都去哪了》。第二天，輪到我時，介紹完了，我剛想唱歌，但看到這麼多人，怕他們笑我，便下去了。誰想，老師冷不丁冒出一句：你會唱歌，就來...
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![小猴學本領350字作文]( "小猴學本領350字作文")
- 有一天，小猴在樹上跳來跳去。他看見兔子姐姐在寫作文，小猴馬上跳到兔子姐姐的身邊。對兔子姐姐說：兔子姐姐，你可以教我學作文嗎？兔子姐姐說：當然可以啦。第二天，兔子姐姐就教小猴怎麼寫了。說那個說這個，說得口乾舌燥。這時，小猴看見喜鵲在唱歌。就馬上跑過去說：喜鵲阿姨，你可以教我...
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![小猴學本領350字大綱作文]( "小猴學本領350字大綱作文")
- 有一天，小猴在樹上跳來跳去。他看見兔子姐姐在寫作文，小猴馬上跳到兔子姐姐的身邊。對兔子姐姐說：兔子姐姐，你可以教我學作文嗎？兔子姐姐說：當然可以啦。第二天，兔子姐姐就教小猴怎麼寫了。說那個說這個，說得口乾舌燥。這時，小猴看見喜鵲在唱歌。就馬上跑過去說：喜鵲阿姨，你可以教我...
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![學本領350字作文]( "學本領350字作文")
- 在自然界裏，在地球上，在海洋裏，每一種生物、動物，當然也包括人類，都要學會各自該學會的本領，才能得以生存。那他（它）們，該要學會什麼樣的本領呢？當然是要學會生存的技巧啦！大家應該聽到過無數次了，但並不真正理解本領一詞的意思吧，本領指人、動物的技能，能力，常指需要經過特別學習才能掌...
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![文具比本領350字大綱作文]( "文具比本領350字大綱作文")
- 小明的爸爸買了很多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。這些文具陪伴着小明，快樂的生活在一起。每天小明用鉛筆寫字，用橡皮改字，用尺子劃線，用鋼筆劃重點。時間長了，文具們開始變得驕傲了起來，都認爲自己的本領最大。一天小明寫完作業，收拾好文具，就聽到文具盒乒乒乓乓響了起...
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![小豬學本領350字作文]( "小豬學本領350字作文")
- 在一個茂密的森林裏，住着一隻小豬和它的夥伴們。可小豬什麼本領也沒有，它決定要去學本領。一天，小豬看到小兔寫作文寫得特別好。於是，小豬就跟着小兔寫作文，可作文老師的要求越來越高，小豬覺得太煩了，就不想學了。這時，小豬來到歌廳裏，它看到小綿羊唱歌唱得好，小豬跟着小綿羊學唱歌...
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![二年級童話寓言作文：誰的本領大300字]( "二年級童話寓言作文：誰的本領大300字")
- “我的本領最大！我的本領最大！”鬧鐘、檯燈、書包正在爭吵誰的本領大。鬧鐘氣沖沖地說：“我的本領最大，要不是我叫小主人早起早睡，小主人能那麼早睡覺，那麼早起牀嗎？”檯燈毫不客氣地說：“要不是我照亮了小主人在看書的時候，小主人早就眼睛近視了。”書包提高了嗓門說：“要不是我，小...
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![“我的本領最大！”350字作文]( "“我的本領最大！”350字作文")
- 我的本領最大！我的本領最大！這一連串的喊聲從小剛的臥室裏傳出來。原來是盆花、鋼筆、雨傘在比賽誰的本領大。盆花小妹氣沖沖地說：我的本領最大。如果沒有了我，誰能把這房間打扮得漂漂亮亮的？鋼筆二弟毫不客氣地說：我的本領最大。如果沒有了我，小主人能在作業本上寫出整齊而又漂...
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![文具比本領350字作文]( "文具比本領350字作文")
- 小明的爸爸買了很多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。這些文具陪伴着小明，快樂的生活在一起。每天小明用鉛筆寫字，用橡皮改字，用尺子劃線，用鋼筆劃重點。時間長了，文具們開始變得驕傲了起來，都認爲自己的本領最大。一天小明寫完作業，收拾好文具，就聽到文具盒“乒乒乓乓”響...
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![四年級童話寓言作文：誰的本領大350字]( "四年級童話寓言作文：誰的本領大350字")
- 一個安靜的中午，小猴和小鹿爭吵着誰的本領大，聲音越來越大，把在睡午覺的大象吵醒了。大象過來說：“你們吵什麼呀?”小猴說：“我們在吵誰的本領大。”大象手叉着腰，用它靈活的鼻子指着河對岸的果樹說：“誰先把河對岸果樹上的果子摘下來，誰的本領就大。”小猴嚇得抓耳撓腮，小鹿往後...
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![四年級期末考試作文：我的本領400字]( "四年級期末考試作文：我的本領400字")
- 我們班的同學各有各的本領，如有的會畫畫，有的會唱歌，有的會跳舞，有的會下棋等等......而我的本領是會游泳！有一次暑假裏，爸爸帶我去游泳館玩。一進游泳池，我就不敢動。啊，我忽然發現，水好深！我又發現別的小朋友都套了個游泳圈，於是我也套上了游泳圈。“啪！”的一聲。我跳進了游泳池，慢...
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![四年級想象作文：假如我有了青蛙的本領550字]( "四年級想象作文：假如我有了青蛙的本領550字")
- 我想，擁有一種像青蛙一樣的本領，有了它，我就可以……——題記在炎熱的夏季，我可以撲通跳進池塘，兩腿一蹬，兩手一劃，在水裏歡快地游泳。我也可以潛到水下，與魚兒在水草中捉迷藏，在池中嬉戲，你追我趕，好不快活。我可以看“接天蓮葉無窮碧”的清涼，可以賞“映日荷花別樣紅”的美麗。假如...
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![部編版三年級下冊四單元觀察感受作文：我有一個大本領300字]( "部編版三年級下冊四單元觀察感受作文：我有一個大本領300字")
- 我的最大本領就是繪畫。但是我經常畫的畫都是我一個人來完成的，並沒有得到家長的幫助，小時候，在上一年級的時候，老師讓我們畫連環畫。我不會，就讓媽媽幫我畫。在媽媽畫的畫基礎上，慢慢我學會了畫畫！而且畫的栩栩如生、越來越漂亮！並且我的姐姐從來也沒有學過一天的畫，她也是自學成...
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![我的新本領350字作文]( "我的新本領350字作文")
- 我學會了一個新本領——種花。其實種花沒有你們想的那麼簡單，種花要每天澆水、鬆土，除蟲，半個月施一次肥。奶奶在教我種花的時候，是這樣教我的。說先把泥土喲把那個鏟子鏟到盆裏，然後，再用水淋一下泥土，在放下種子，用泥土把它埋住，再澆水，奶奶說：一個星期後，他就會發芽的了...
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![部編版三年級下冊四單元觀察感受作文：我的本領650字]( "部編版三年級下冊四單元觀察感受作文：我的本領650字")
- 我是一個文靜又多才多藝的女孩，跳舞、看書、畫畫、拉小提琴都是我的愛好、強項，而最令我自豪的就數畫畫了。在我小時候，當我第一次拿起畫筆，似乎知道它是幹什麼的，在紙上畫呀畫呀，從牆上的塗鴉到紙上的圖畫。我也漸漸長大，畫技也越來越好，記得有一次，我在畫畫時，媽媽出去買菜，桌上放...
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![誰的本領大350字大綱作文]( "誰的本領大350字大綱作文")
- 一天，猴子跟梅花鹿比誰的本領大，比來比去都沒有結果。猴子會爬樹，梅花鹿會跳遠，它們都說自己的本領大。小猴說：我們找大象評評理吧。大象指着小河對岸的果樹說：你們誰能摘到果子，就算誰的本領大。猴子和梅花鹿一起想辦法。猴子想，我會爬樹，但我連河都過不了，怎能摘到果子呢？梅花鹿想...
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![我的本領150字作文]( "我的本領150字作文")
- 我的本領是唱歌，我5歲的時候有一次和爸爸媽媽去買東西，我在爸爸的車上放歌聽着聽着就着迷了。然後我就跟着唱了起來。從此我就每天都在練習唱歌。我剛開始練一首歌只會哼它的旋律，我就一點一點的記住它的歌詞，現在我能記住它的全部歌詞。我唱歌的時候很快樂，我的夢想就是長大...
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![假如我有孫悟空的本領300字作文]( "假如我有孫悟空的本領300字作文")
- 如果我有孫悟空的本領，我一定要爲人類爲地球作出貢獻。假如我有孫悟空的本領，我會飛到沙漠，把那裏變成一片綠洲。可是可惡的沙塵暴又把那一片綠洲給變成了沙漠。於是我請來觀音大士，請她用靈汁甘露把沙漠的沙子變成一大片溼潤潤的土地，然後有向沙漠撒下種子，又請龍王下了一天以...
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![各有各的本領350字作文]( "各有各的本領350字作文")
- 有一天，小猴、啄木鳥大象和老牛要比一比本領，請小猴做裁判。他們來到大樹下，小猴說：誰能把大樹的蟲子一條條地給捉出來。大象和老牛你看看我，我看看你，都沒有辦法。啄木鳥看見了，連忙飛過去，用尖尖的嘴巴東敲敲，西啄啄，把大樹裏的蟲子全吃完了。小猴說：啄木鳥的本領真大。樹旁有一堆...
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![三年級童話寓言作文：小鴨子學本領350字]( "三年級童話寓言作文：小鴨子學本領350字")
- 有一天，鴨子媽媽對小鴨子說：“孩子，你已經長大了，找個老師去學本領吧。”小鴨子高高興興的走出了門。小鴨子看到了一隻猴子，想像他一樣在樹上盪鞦韆，心想：我的手掌比他大，肯定比他蕩得高。但是，小鴨子的翅膀特別光滑，盪鞦韆的時候總是會從樹上摔下來，跌個狗啃泥。“嘎嘎嘎，不學了！”小...
- 14507
![誰 的 本 領 大350字作文]( "誰 的 本 領 大350字作文")
- 有一天，五個手指一起爭論誰的本領大。大拇指說：我的本領最大！你看，我最粗壯。食指接着說：那算什麼呀！應該是我的本領最大，你看主人每次指東西的時候都用我。中指聽了急忙說：我的本領才最大，你看我比誰都高。小拇指和無名指接着說：我們倆的本領才最大呢，我們倆最團結了，你看我們伸起來...
- 21982
![三年級看圖作文：誰的本領大300字]( "三年級看圖作文：誰的本領大300字")
- 一天清晨，文具袋裏的文具發生了激烈的爭吵，他們在爭誰的本領大。鉛筆說：“我的本領最大，因爲我能幫小主人畫出漂亮的畫，而且我畫出來的線段和寫出來的字容易被修改。”鋼筆驕傲地說：“我的本領最大，因爲小主人在語文課上必須用到我，瞧，我寫出來的字比你的清晰、好看多了！”尺子搶着...
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