![人教版九年級上冊六單元作文：千古風流人物1000字]( "人教版九年級上冊六單元作文：千古風流人物1000字")
- 今天我一走進書店，就被這本書吸引住了，它的封面與扉頁讓我一好奇的心理打開了這本書——《少年鄧小平》。少年鄧小平有堅定的信念，向着自己定下的目標前進，不達目標不罷休。文章中有很多勵志的詞語，比如，“爲中華民族的崛起和富強而讀書奮鬥”、“既來之，則安之”、“士可殺，不可...
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![2010年會考優秀作文素材：千古風流人物，觸動了我的心靈]( "2010年會考優秀作文素材：千古風流人物，觸動了我的心靈")
- 2010年會考優秀作文素材：千古風流人物，觸動了我的心靈展望古今中外風流人物，看歷史的車轍輾轉，留下了輝煌的痕跡，觸動了我的心靈。項羽觸動了我的心靈。這位力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝的霸王，一位諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，令各路諸侯匍匐稱臣的王君，一位破釜沉舟以激動士兵的...
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![人教版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物——曹操900字]( "人教版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物——曹操900字")
- 在我們中國這個有着五千年曆史的泱泱大國裏，有這麼一個人，他既機智過人又愚不可及，既坦率真誠有狡猾奸詐，既心胸豁達有小肚雞腸，既是菩薩心腸又是小人嘴臉，沒錯，如此自相矛盾的人，正是被稱爲治世之能臣，亂世之奸雄的千古風流人物——曹操。曹操出身於官宦之家，年輕時便當...
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![數三國風流人物750字作文]( "數三國風流人物750字作文")
- 長江東去浪淘盡，千古風流人物，歷史的長卷正慢慢展開。三國，這段神奇的歷史正在浮現；三國，這個風流人物的舞臺，正在搭起。我喜歡關羽，這位武者，這位義絕。較之馬超，他有千里走單騎的忠義；較之徐晃，他有溫酒斬華雄的豪爽；較之張飛，他有水淹七軍的智謀。他粗中有細，細中有義，有勇有謀。上馬...
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![人教版九年級上冊六單元作文：千古風流人物650字]( "人教版九年級上冊六單元作文：千古風流人物650字")
- 諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。漢代明相，爲報劉備三顧之恩，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，呈表後主，出師北伐，六出無果。死於軍帳之中，後主詣忠武侯，後稱諸葛武武侯。後有詩讚曰：“三顧頻煩天下計，兩朝開盡老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”陸游也曾曰過：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”諸...
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![人教版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物3000字]( "人教版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物3000字")
- 大家都聽說過朱元璋吧！！！他的大兒子的兒子，也就是他的皇太孫——朱允炆。這也是個風流人物呢！明惠帝朱允炆(1377—？），明太祖朱元璋的嫡次孫，明朝的第二個皇帝。朱允炆1377年十二月五日出生，生母是呂妃，父親懿文太子朱標。洪武三十一年（1398年）閏五月，朱元璋駕崩，終年71歲...
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![留在記憶中的風流人物650字作文]( "留在記憶中的風流人物650字作文")
- 回望歷史星空，古今多少故事。有的成事爲王，有的落敗爲寇。多少英雄豪傑，隨江水滾滾東去，驀然回首，遙望那些風流人物。歲月的聲一暗，淡了刀光劍影，消卻了鼓角的鳴聲，點燃了英雄心中的壯志豪情。是舉世江皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒的屈原嗎？朝堂上，你不滿楚頃襄望王的懦弱昏庸，更不滿隨...
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![2017重慶大學聯考滿分作文：數風流人物還看今朝]( "2017重慶大學聯考滿分作文：數風流人物還看今朝")
- 2017年重慶大學聯考語文作文要求閱讀下面的材料，根據要求寫作。1、天行健，君子以自強不息《周易》2、露從今夜白，月是故鄉明(杜甫)3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)4、受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方(魏源)5、必須敢於正視，這纔可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅)6、數風流人...
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![部編版九年級上冊六單元作文：千古風流人物700字]( "部編版九年級上冊六單元作文：千古風流人物700字")
- 回望歷史星空，古今多少故事。有的成事爲王，有的落敗爲寇。多少英雄豪傑，隨江水滾滾東去，驀然回首，遙望那些風流人物。歲月的聲一暗，淡了刀光劍影，消卻了鼓角的鳴聲，點燃了英雄心中的壯志豪情。是“舉世江皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”的屈原嗎？朝堂上，你不滿楚頃襄望王的懦弱昏庸，更不...
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![九年級期末考試作文：千古風流人物700字]( "九年級期末考試作文：千古風流人物700字")
- "回望歷史星空，古今多少故事。有的成事爲王，有的落敗爲寇。多少英雄豪傑，隨江水滾滾東去，驀然回首，遙望那些風流人物。歲月的聲一暗，淡了刀光劍影，消卻了鼓角的鳴聲，點燃了英雄心中的壯志豪情。是“舉世江皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”的屈原嗎？朝堂上，你不滿楚頃襄望王的懦弱昏庸，更...
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![人教版九年級上冊六單元作文：千古風流人物800字]( "人教版九年級上冊六單元作文：千古風流人物800字")
- 大唐，千年前盛世，那裏有夜夜笙歌的華清池，美輪美奐的大明宮，萬國拜含元的含元殿。更有一羣盛世牡丹，她們大膽，熱情，驕傲。不似後世女子，整日滿懷幽怨，哭哭啼啼。她們用自己的手撐起一片天，達到權力頂峯。不過說到大唐女子，怎能不提武則天？武則天，她是兩代皇帝的妃子，兩代皇帝的母親，更是...
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![部編版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物700字]( "部編版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物700字")
- 中華民族擁有五千年的歷史，千年的時光在這片黃土地上留下了段段佳話。回首古代歷史長河，那一聲仰天質問“王侯將相寧有種乎”陳勝帶領農民揭竿而起；那一番千古奇策“未出茅廬就知天下三分”使諸葛亮流芳百世；那一笑“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，李白笑出了風流；那一嘆“老...
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![部編版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物550字]( "部編版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物550字")
- 這個學期，我讀完了《水滸傳》這部名著，其中，我最佩服的人當然要數林沖了，下面，我就爲大家介紹一下我眼中的林沖吧！在我眼中，林沖不但武藝高強，還忠直淳樸謙虛有禮，非常的大度。就拿，林沖棒打洪教頭的例子來說吧。那時，林沖的武藝比洪教頭，對付洪教頭可謂“張飛吃豆芽——小菜一碟”，但...
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![千古風流人物750字作文]( "千古風流人物750字作文")
- 千古風流人物詞曰：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。王侯將相，寧有種乎？大澤鄉聲音嘈雜，熱鬧非凡，夾雜在磅礴大雨中，在天空中盤旋，久久不肯逝去，而隨之而來的響喝，卻讓秦帝國搖...
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![部編版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物600字]( "部編版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物600字")
- 吾不能爲五斗米折腰，拳拳是鄉里小人也。——陶淵明。很早就聽說陶淵明很了不起，有骨氣，不向權貴低頭。陶淵明又名潛，是東晉偉大的詩人，出生在沒落的地主家庭，他青年時代有遠大的抱負，曾經三次做官，但由於官場的黑暗和腐朽，他最終選擇了辭官回鄉，過隱居生活。陶淵明歸隱後，生活變得十...
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![高一期會考試作文：千古風流人物700字]( "高一期會考試作文：千古風流人物700字")
- 回望歷史星空，古今多少故事。有的成事爲王，有的落敗爲寇。多少英雄豪傑，隨江水滾滾東去，驀然回首，遙望那些風流人物。歲月的聲一暗，淡了刀光劍影，消卻了鼓角的鳴聲，點燃了英雄心中的壯志豪情。是“舉世江皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”的屈原嗎？朝堂上，你不滿楚頃襄望王的懦弱昏庸，更不...
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![人教版高中第六冊五單元作文：你是我心中的那道風景900字]( "人教版高中第六冊五單元作文：你是我心中的那道風景900字")
- 彎彎的月亮掛在柳梢頭,展示着迷人的微笑.天穹的繁星便是我的思念.月,顯得如此迷離,讓人琢磨不透那迷離的微笑.今夜的月,是相思的淚.美麗的瞬間展示在華麗的回首,鋪就於動人月夜.紛然的朦朧,揮筆於浪漫,起航於紅蘇,你用一個眼神,彈奏起心靈的情弦.蘇,你用一個眼神,彈奏起...
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![部編版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物800字]( "部編版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物800字")
- 項羽橫劍一揮，生命之勁鬆瞬時枯槁成蕭瑟秋風中的悲壯。我看到，那偉岸英姿劃掠過滴血殘陽，烏江悲鳴，蒼穹黯然，楚民哭之如父。餘秋雨說過，沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。霸王別姬的千古悲劇，緣於一個男兒對自我認識的太過偏激。當連營掛出了漢家的旗，當垓下響起劉邦的馬蹄...
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![三國風流人物750字作文]( "三國風流人物750字作文")
- 長江東去浪淘盡，千古風流人物，歷史的長卷正慢慢展開。三國，這段神奇的歷史正在浮現；三國，這個風流人物的舞臺，正在搭起。我喜歡關羽，這位武者，這位義絕。較之馬超，他有千里走單騎的忠義；較之徐晃，他有溫酒斬華雄的豪爽；較之張飛，他有水淹七軍的智謀。他粗中有細，細中有義，有勇有謀。上馬...
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![人教版九年級上冊六單元作文：千古風流人物1000字大綱]( "人教版九年級上冊六單元作文：千古風流人物1000字大綱")
- 東坡問人，“我詞比柳七何如？”那人回答“柳郎中詞，只合十七八女孩兒，執紅牙拍板，歌楊柳岸曉風殘月。學士詞，須關西大漢，執鐵板，唱大江東去。”柳永和蘇軾都是空有才學，不被重用之人。柳永赴京趕考，幾次失意。只有寫詞發牢騷“黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風雲便，爭不恣...
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![人教版九年級上冊六單元作文：風流人物故事──男人孟軻1500字]( "人教版九年級上冊六單元作文：風流人物故事──男人孟軻1500字")
- 兩千年前，太史公司馬遷讀《孟子》，至梁惠王問何以利吾國，遂廢書而嘆。老先生所嘆者，是以爲利乃亂之始也。兩千年後，我讀《孟子》，也不禁廢書而嘆。我所嘆者，是前賢亞聖孟子身上的那股咄咄逼人的英武之氣和沛然淋漓的陽剛之氣。人說：大哉孔子！我則想說：英哉孟子！天地間一偉丈夫，真男人...
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![人教版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物2000字]( "人教版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物2000字")
- 世界以痛吻我，我卻回報以歌。——題記站在歷史的窗前，小酌着一杯沁人的茶，淡定浮雲看敞着天下曉事。是誰？站在烏江邊上絕望的嘶吼着，眼裏寫滿着絕望？是爲何？看，不，不要，那是西楚霸王項羽。哦，不，一代霸雄，命止於此。懷着激烈的心情，茶香飄溢，卻獨獨打翻於窗前。是惋惜，於是有了李清照的‘...
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![部編版九年級上冊六單元作文：我心中的風流人物800字]( "部編版九年級上冊六單元作文：我心中的風流人物800字")
- 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。——《水調歌頭》斗轉星移，時光飛逝，望茫茫歷史長河...
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![部編版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物900字]( "部編版九年級上冊六單元作文：話說千古風流人物900字")
- 滾滾長江東逝水，浪花掏盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊，幾度夕陽紅？”——題記有的人在屬於自己的狹小世界裏，守着簡單的安穩與幸福不驚不擾的過一生，有的人在紛擾的世俗中，以華麗的姿態盡情演繹一場悲喜人生——諸葛亮亦是如此。秋風蕭瑟，一把鵝毛扇在凌空中搖曳，彷彿是最後的垂...
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![在商業物流中心的實習總結作文]( "在商業物流中心的實習總結作文")
- 一．研究動機：經過一學期《物流基礎》的學習，對物流的定義、基本功能、各個作業流程有了一定的理論基礎，通過實習將這些理論與實際的操作相結合，在實踐中提高運用知識的能力。二．研究目的：瞭解第三方物流服務的特點、主要設備和作業流程，對其進行分析，並結合所學的理論提出改進意見...
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