![高二期會考試作文：我心中的那座山900字]( "高二期會考試作文：我心中的那座山900字")
- 在我的心中，有一座山。那座山離我很遠，卻也離我很近;那座山很雄偉，很高大。那座山，就是毛澤東。我不敢看他，因爲他高得我擡頭也無法看到盡頭;我不敢讀他，因爲他已埋得很深很深，哪怕傾盡我一生，也未必能看懂它大山中一水，一花，一草，一木。唯有感受，我只能化作一縷清風，去採擷一朵小花，去...
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![高一期末考試作文：我看項羽1000字]( "高一期末考試作文：我看項羽1000字")
- "烏江畔，涼月如水，四面楚歌，那破碎的戰袍在寒風中獵獵作響，手捧着虞美人冰冷的身體，最後回望一眼跟隨多年的烏騅，眼前浮現過往的縱情馳騁，指點江山，嘴角一絲蒼涼的笑意，手中寶劍極盡瀟灑的一抹，那偉岸的身軀倒下了，我們的戰神倒下了，西楚霸王的夢破了。再沒有西楚霸王，再沒有活得真性...
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![我看項羽750字作文]( "我看項羽750字作文")
- 李清照有詩云：生當爲人傑，死亦爲鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。從古至今，人們對項羽有着各種各樣的看法。如說他有勇無謀，沒有政治頭腦和眼光，婦人之仁。也有說他重情重義，光明磊落，君子之度。在我的眼裏，項羽是一位英雄。縱觀這位前無古人後無來者的英雄人物一生，拋開他的英雄氣概不...
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![人教版高中第六冊三單元作文：魂斷英雄夢—我說項羽700字]( "人教版高中第六冊三單元作文：魂斷英雄夢—我說項羽700字")
- 黃沙莽莽，秋風蕭蕭，歷史的風沙侵蝕着無數人的身影。壯士、梟雄、勇者的身影卻格外的清晰。透過滾滾的滿天飛沙，他穿越歷史的塵埃踏着鏗鏘的腳步向我們走來，臉上的那一絲微笑，一如在烏江亭旁那般凜然。無法想象，年少征戰，戰無不捷帶有的傳奇色彩;無法猜測，尊爲霸王，稱霸一方具有的...
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![我眼中的項羽 ——讀《史記》有感450字作文]( "我眼中的項羽 ——讀《史記》有感450字作文")
- 我想大家都聽過這樣一句話生當作人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江河。李清照的這首詩讚揚了項羽寧死不苟活的精神。但讀了《上下五千年》這本書後，我就對項羽有了另一種看法。項羽是一個大英雄。他是一個武藝高超的人，敢於破釜沉舟，置之死地而後生，我佩服他的膽略和勇猛。...
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![高二寫人作文：我心中的項羽600字]( "高二寫人作文：我心中的項羽600字")
- 不以成敗論英雄，講述的是項羽，他是我心目中的一位英雄。金無足赤，人無完人。沒有一個人是完美的，每個人都有缺點，只是或多或少、或大或小的問題。項羽雖然有些缺點，但他卻是一名偉大的人物，他在他在我心中始終如同太陽一般耀眼、明亮，無可替代。他不是完美的，他心腸軟，他優柔寡斷，脾...
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![我眼中的項羽1200字作文]( "我眼中的項羽1200字作文")
- “雲裏去，風裏來，帶着一身的塵埃。心也傷，情也冷，淚也幹。悲也好，喜也好，命運有誰能知曉。夢一場，是非恩怨，隨風飄。看過冷漠的眼神，愛過一生無緣的人，才知世間人情，永遠不必問。熱血在心中沸騰，卻把歲月刻下傷痕，回首天已黃昏，有誰在乎我。山是山，水是水，往事恍然如雲煙，流浪心意憔悴，誰在...
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![高三寫人作文：我眼中的關羽800字]( "高三寫人作文：我眼中的關羽800字")
- 在三國時期，有一員大將，他身長九尺，髯長二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，脣若塗脂；他手拿青龍偃月刀，胯下赤兔寶馬；他重情重義，死後被世人尊稱爲“武聖”。他就是五虎上將之首——關羽！我眼中的關羽是三國時期的一員虎將，以勇猛善戰、重情重義而聞名於天下。甚至在死後，也被歷代帝王追封，並...
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![項羽之死：《項王軍壁垓下》原文翻譯及賞析作文]( "項羽之死：《項王軍壁垓下》原文翻譯及賞析作文")
- 《項王軍壁垓下》講述項羽之死。項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。項王乃欲東渡烏江。項王笑曰：“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨不愧於心乎?”乃自刎而死。文章圍繞項羽這個悲劇英雄，描寫了垓下之圍、東城快戰、烏江自刎三個場面。原文：項王軍壁垓...
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![高二寫人作文：我心中的項羽650字]( "高二寫人作文：我心中的項羽650字")
- “真正的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”，於是，西楚霸王昂起高貴的頭顱，不斷前行。木秀於林風必摧之，但項羽決心達到目的地，又何懼風來吹，雨來淋呢?人生起碼有兩種，一種是功利的人生，一種是藝術的人生，大多數人是功利人生，所以很難理解藝術人生。劉邦、項羽正好是這兩...
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![寫給我心中的項羽900字作文]( "寫給我心中的項羽900字作文")
- 當日，你見秦王出遊，大膽說出必可取而代之。也許當時你被別人視爲瘋子，看作癡人。殊不知這是一種豪情，一種理想，一種男兒當存的抱負。果然，你年輕有爲，迎着狂風暴雨，逆着歷史的潮流，你涌上了歷史的大舞臺。鉅鹿之戰、破釜沉舟，你是歷史的典範。你英勇，你無畏，你威武，你戰無不勝。你就是...
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![名人故事：中國古代名人項羽900字作文]( "名人故事：中國古代名人項羽900字作文")
- 生當作人傑，死亦爲鬼雄的項羽，身歷七十餘戰，攻無不克；起兵三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號爲霸王。項羽這個人物的致命弱點是什麼？缺乏政治遠見，一味沽名釣譽是項羽的致命弱點。他欲得天下，又圖虛名，既準備推翻懷王之約，又害怕世人指責。他不用范增之計，反映了他的剛...
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![一年級寫人作文：我心中的項羽350字]( "一年級寫人作文：我心中的項羽350字")
- 我喜歡項羽或許是在霸王別姬時，那時的他，拋開了豪爽，拋開了戰場上的威武，只剩下一份普普通通，真摯的感情，他唱起了悽美悲歌，悲傷的像個孩子。雖然項羽是個失敗的英雄。但中國史學有個好傳統，不以成敗論英雄，這是歷史唯物主義。他的失敗源於他的人性的弱點。他學而無痕，不肯讀書，學兵...
- 20409
![高一寫人作文：我眼中的西楚霸王項羽900字]( "高一寫人作文：我眼中的西楚霸王項羽900字")
- “力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”當項羽在垓下被劉邦的數萬漢軍重重圍困時，當時四面楚歌的悲調響起時，當霸王視若掌上明珠一般的美人虞姬拔劍自刎時，這位名震古今的人物註定逃脫不了悲情的命運。但，究竟是什麼原因使這個曾經不可一世的西楚霸...
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![二年級期會考試作文：我心中的關羽400字]( "二年級期會考試作文：我心中的關羽400字")
- 在中國五千年的歷史中，有許多留下了深刻印跡的人。比如知識淵博的孔子，武藝高強的李廣，精忠報國的岳飛……在我的心目中最厲害的人是關羽。他身長九尺，髯二尺。丹鳳眼，臥蠶眉，使一把青龍偃月刀。光是這威風凜凜的樣貌就足以壓倒別人。他武藝高強。正如書中所說，呂布死後，關羽看誰...
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![高中作文分階段、單項訓練的嘗試]( "高中作文分階段、單項訓練的嘗試")
- 有的放矢因材施教第一，分階段，有的放矢訓練作文的一些基本能力。具體做法是：首先根據《大綱》要求，確立整個高中階段作文教學的總體計劃爲學會寫三大文體和各種應用類文體的文章，其中高一側重記敘文，高二側重議論文、說明文，高三不限文體，放手寫作，以充分展示學生的寫作個性。其次...
- 23604
![中國古代名人：項羽900字作文]( "中國古代名人：項羽900字作文")
- 項羽“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的項羽，身歷七十餘戰，攻無不克；起兵三年，“遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號爲霸王”。項羽這個人物的致命弱點是什麼？缺乏政治遠見，一味沽名釣譽是項羽的致命弱點。他欲得天下，又圖虛名，既準備推翻懷王之約，又害怕世人指責。他不用范增之計...
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![大學聯考作文經典素材：項羽欲學萬人敵]( "大學聯考作文經典素材：項羽欲學萬人敵")
- 秦末農民起義領袖之一的項羽，生於楚國將官世家。小時候家裏請老師教他識字，沒認幾個他就不肯再學下去。再讓他學劍術，又沒學成。項羽的叔叔項梁十分生氣，罵他不長進。項羽袒露心跡說：“認字，能夠寫自己的名字，就足夠了；劍術，只能對付一個敵人，不值得去學。我要學就學對付千軍萬馬的...
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![我心中的英雄——項羽750字作文]( "我心中的英雄——項羽750字作文")
- 項羽橫劍一揮，生命之勁鬆瞬時枯槁成蕭瑟秋風中的悲壯。我看到，那偉岸英姿劃掠過滴血殘陽，烏江悲鳴，蒼穹黯然，楚民哭之如父。餘秋雨說過，沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。霸王別姬的千古悲劇，緣於一個男兒對自我認識的太過偏激。當連營掛出了漢家的旗，當垓下響起劉邦的馬蹄...
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![高一寫人作文：我眼中的關羽800字]( "高一寫人作文：我眼中的關羽800字")
- 在三國時期，有一員大將，他身長九尺，髯長二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，脣若塗脂；他手拿青龍偃月刀，胯下赤兔寶馬；他重情重義，死後被世人尊稱爲“武聖”。他就是五虎上將之首——關羽！我眼中的關羽是三國時期的一員虎將，以勇猛善戰、重情重義而聞名於天下。甚至在死後，也被歷代帝王追封，並...
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![高二期末考試作文：項羽，我想對你說650字]( "高二期末考試作文：項羽，我想對你說650字")
- 兩千年的時光，無法抹去你存在的氣息，烏江河畔的輓歌，至今仍惹人落淚。最初聽到你的故事，便對你這個傳奇人物心生幾分好奇。因此，我開始深入的瞭解你。垓下歌中我讀出了你對四面楚歌的無奈，對虞姬的不捨和眷戀，對江東父老的愧疚與自責。我感嘆你是一個桀驁不馴的西楚霸王，是一個力...
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![人教版高中第一冊三單元作文：我看項羽900字]( "人教版高中第一冊三單元作文：我看項羽900字")
- 烏江畔，涼月如水，四面楚歌，那破碎的戰袍在寒風中獵獵作響，手捧着虞美人冰冷的身體，最後回望一眼跟隨多年的烏騅，眼前浮現過往的縱情馳騁，指點江山，嘴角一絲蒼涼的笑意，手中寶劍極盡瀟灑的一抹，那偉岸的身軀倒下了，我們的戰神倒下了，西楚霸王的夢破了。再沒有西楚霸王，再沒有活得真性情...
- 32165
![我心目中的項羽650字作文]( "我心目中的項羽650字作文")
- 彼可取而代也。——題記項羽，後人心目中完美的西楚霸王、將門之後，他才氣非凡，也許歷史賦予了他太多的評價，但是我想，他或許在我的一生中，都會是一個不朽的英雄。我喜歡項羽，或許是在霸王別姬時，那時的他，拋開了豪爽，拋開了戰場上的威武，只剩下一份普普通通、真摯的感情，他...
- 17360
![人教版高中第六冊三單元作文：我眼中的項羽1200字]( "人教版高中第六冊三單元作文：我眼中的項羽1200字")
- “雲裏去，風裏來，帶着一身的塵埃。心也傷，情也冷，淚也幹。悲也好，喜也好，命運有誰能知曉。夢一場，是非恩怨，隨風飄。看過冷漠的眼神，愛過一生無緣的人，才知世間人情，永遠不必問。熱血在心中沸騰，卻把歲月刻下傷痕，回首天已黃昏，有誰在乎我。山是山，水是水，往事恍然如雲煙，流浪心意憔悴，誰在...
- 16951
![會考話題作文範文：魂斷英雄夢——我說項羽650字]( "會考話題作文範文：魂斷英雄夢——我說項羽650字")
- 黃沙莽莽，秋風蕭蕭，歷史的風沙侵蝕着無數人的身影。壯士、梟雄、勇者的身影卻格外的清晰。透過滾滾的滿天飛沙，他穿越歷史的塵埃踏着鏗鏘的腳步向我們走來，臉上的那一絲微笑，一如在烏江亭旁那般凜然。無法想象，年少征戰，戰無不捷帶有的傳奇色彩；無法猜測，尊爲霸王，稱霸一方具有的智...
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