![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國600字]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國600字")
- 中國的漢子，是中國文化的代表，中國文化的精華，它是不可替代的。身爲一名中國人，身爲龍的傳人，每當看到那一個個端端正正的中國漢字，我的心中總會油然而生出一種感慨，一種自豪。據瞭解，目前中國漢字的總數已經超過了8萬，而人們所常用的有3500字。且漢字分爲簡體與繁體，每當寫起中國...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國450字提綱]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國450字提綱")
- 遨遊了漢字王國我知道了漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，由繁到簡，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的歷史。我還知道我們不能寫錯字，如果寫錯了字可能會帶來不良的後果，《一點值萬金》這篇文章就是很好的例子：寫了烏魯木齊某...
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![關於難過的作文：難過王國和音國王國350字]( "關於難過的作文：難過王國和音國王國350字")
- 從前，在很遠很遠有個王國叫難過王國。無論是國王和大臣。還是百姓們每天都哭哭啼啼的。王子每天都哭哭啼啼的。害得把自己本來帥氣的臉哭醜了。他每天晚上都會夢見許多美麗的公主跟自己跳舞。於是，他要求國王給他開個舞會。舞會開始了，演奏家無精打采地在演奏。整個舞會都無...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國350字範例]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國350字範例")
- 我最喜歡的漢字是“精”字，它有着豐富的內涵。比如“精明”，我希望我很聰明，與衆不同；還有“精華”，我希望我吸收萬物精華，取長補短。我還要盡力做一個完美的人，“精益求精”。我喜歡的漢字還有很多。比如“勤”——“勤勞”。我希望我是個勤勞的人，做什麼事都吃得苦，不懶惰，有堅強...
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![五年級期末考試作文：遨遊漢字王國550字]( "五年級期末考試作文：遨遊漢字王國550字")
- 這次遨遊漢字王國，我去了兩個地方――搞笑的漢字、我愛你，漢字！結束漢字王國之旅後我還做了兩次調查，調查的資料有：時間、活動資料、參加人員、組長等。在合作過程中，我們之間還發生了一點矛盾，例如：組長是誰，爭辯了很久，之後我跟媽媽說;“我們不明白讓誰做組長。媽媽說：“只要你們...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國700字]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國700字")
- 暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那裏，我們發現了一本非常有趣的書-----[漢字流源字典]，哇，上面有每一個漢字的來歷。歷史及字義。“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗櫺，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間裏呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多麼...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國350字示例]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國350字示例")
- 昨天晚上，我睡得正香，一陣吵鬧聲把我從酣睡中驚醒。是誰攪了我的好夢？我決定探個究竟。找來找去，發現聲音是從字典裏傳出來的。出於好奇，我輕輕翻開字典，來到字典法院，原來是“遵”和“尊”倆兄弟在打官司呢！只聽“尊”說：“昨天的尊（遵）守原則獎應該是我的。”“遵”反駁說：“明明是...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國500字]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國500字")
- 今天，老師讓我們蒐集有關漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學們陸續走回教室。不一會兒，老師滿面春風地來了。“今節課，我們來組織有關漢字的活動，誰準備了字謎？”老師和藹地說。“我！”同學們異口同聲地回答。“請張旅同學。”“同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國800字]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國800字")
- 說起漢字人人皆知，不過漢字會變身卻是罕有。可是近日漢字王國就接二連三地發生了詭異的案子——許多漢字無緣無故地消失了，而且是發生在瞬間，同時又出現了一些莫名其妙的字，誰也不認識，弄得漢子王國詞不像詞句不成句了，昔日歡樂祥和的景象變得古怪陰森。這可急壞了國王，如此發展...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國450字大綱]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國450字大綱")
- 今天，我們班舉行了遨遊漢字王國綜合性展示，我最感興趣的是有趣的字謎這一環節，展示過程中，同學們妙語連珠的字謎，讓我深深感受到中國漢字的樂趣與精髓。首先，是譚歐爲我們出字謎：“皇帝的新衣，打一個字”。不等譚歐瀾說完，同學們就都踊躍回答，有的說“依”，有的說“新”，還有的說“龍...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國400字]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國400字")
- 我喜歡在空餘時間翻閱《新華字典》、《漢語詞典》，學到了以前從未在課堂上學過的詞彙，同時也發現了一些有趣的漢字。一次，我拿字典檢字時，偶然發現“呵”字竟然有着6種讀音，分別是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的語言環境下有着不同的讀法。以前我遇到的多音字大多是雙胞...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國350字]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國350字")
- 今天下午，老師舉行了班隊課。這次的班隊課與以往不同，以前的班隊課都是講交通安全，食品安全……而今天講的是猜字謎。第一輪是動作謎，首先有兩位同學上來表演，他們兩個站在臺上，兩腿分開。我想了想，兩個人，那不是從此的從的嗎，我剛想說出來，可是被劉逸飛搶先了一步。當老師宣佈劉逸...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國350字大綱]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國350字大綱")
- 中國的漢字真有趣，因爲看書讀報、寫信作文，都離不開漢字。但是，你對漢字的瞭解深嗎？要是你學了遨遊漢字王國，你對漢字的瞭解會更加深刻的。在遨遊漢字王國中，我學到了許多知識，也收穫了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等；諧音歇後語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字；諧音笑話弄出了...
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![人教版五年級上冊五單元作文：《漢字王國》讀後感450字]( "人教版五年級上冊五單元作文：《漢字王國》讀後感450字")
- 《漢字王國》這本書是一個外國人寫的——瑞典漢學家林西莉女士，她對每一個字都進行了刨根問底的探討，並以散文的筆法，寫下它們的來龍去脈，闡釋它們的美，這本書直觀地表現出關於漢字的造型來源，一目瞭然。從理論上講，這是一部關於中國語言和文字的作品，但內容卻關係到整個中國的文...
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![五年級期會考試作文：遨遊漢字王國550字]( "五年級期會考試作文：遨遊漢字王國550字")
- 這次遨遊漢字王國，我去了兩個地方――搞笑的漢字、我愛你，漢字！結束漢字王國之旅後我還做了兩次調查，調查的資料有：時間、活動資料、參加人員、組長等。在合作過程中，我們之間還發生了一點矛盾，例如：組長是誰，爭辯了很久，之後我跟媽媽說;“我們不明白讓誰做組長。媽媽說：“只要你們...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國550字]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國550字")
- 就在上星期，我們結束了遨遊數字王國的單元，於是我們語文課就決定舉行一次有關漢字的字謎遊戲。鈴——鈴——”上課鈴響了，同學們陸續走回教室。不一會兒，老師滿面春風地來了。“今節課，我們來組織有關漢字的活動，誰準備了字謎”老師和藹地說。“我！”同學們異口同聲地回答。“請...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國450字範例]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國450字範例")
- 這個星期，我們班舉行了一次綜合實踐活動：遨遊漢字王國。我們的子課題是：漢字謎團。我在這次活動中知道了關於猜字謎的許多知識。例如：猜字謎的方法，字謎有哪些分類，有哪些字謎。譬如說有哪些字謎：2110，猜一個字，答案是：言。4個人搬個木頭，猜一個字，答案是：傑。一人，猜一個字，答案是：大。...
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![人教版五年級上冊五單元作文：漢字王國有感300字]( "人教版五年級上冊五單元作文：漢字王國有感300字")
- 自從讀了《遨遊漢字王國》這個單元后我深深的愛上了漢字。字謎是中華民族漢字的一個代表，字謎在中國有着悠久的歷史文化，字謎的猜法很多，如：組合法：是根據謎面的暗示，把字的筆畫進行加減，湊成一個字；象形法：是把字的筆畫比擬成事物；意會法：是要求猜謎的人根據謎面的暗示去聯想。歇後...
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![遨遊漢字王國450字作文]( "遨遊漢字王國450字作文")
- 通過學習《遨遊漢字王國》這組課文，我們越來越崇拜並嚮往漢字了，不知不覺，漢字在我心目中一下子提高了好幾個層次，漢字是多麼的有趣啊！但是，有些同學卻依舊寫錯別字，爲此，老師讓我們調查一下因錯別字鬧出的笑話，和生活中的錯別字，大家高興得歡呼雀躍，都喜歡這個漢子糾錯大行動。我就...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國450字]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國450字")
- 這次遨遊漢字王國使我受益匪淺。在這個單元的學習中，我體會到了字謎的有趣，諧音的趣談，還有因爲諧音而引發的後果和笑話。我還知道了漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字體發生了很大的變化，從甲骨文到行書。有些文章則提醒人們不要寫錯字。我印象最深，收穫最多的的一篇文章是...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國450字示例]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國450字示例")
- 遨遊漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道漢字的歷史……首先我們學的是《有趣的漢字》。這一部分的內容可真豐富啦！有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇後語”，都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個“倉頡造字”的傳說呢！相...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國250字]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國250字")
- 每當我這些方正、流暢、端莊、奔放的漢字，心裏總有一種說下出的讚歎之情，它們好像一排排整整齊齊的士兵在紙上走方隊，也似一個個活潑可愛的孩子在紙上嬉戲。中華漢字有着幾千年的演變過程，它不僅僅是語言的替代，更具有觀賞性的藝術價值，讀起來也是那麼朗朗上口，字正腔圓。它還可...
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![人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國900字]( "人教版五年級上冊五單元作文：遨遊漢字王國900字")
- 像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有...
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![高三想象作文：漢字王國的冒險家900字]( "高三想象作文：漢字王國的冒險家900字")
- 在乾燥的沙漠裏，有一個矮小的身軀，那是一名冒險家，這位冒險家已經去過很多神祕的地方了，現在他正在一個他做夢都想去的地方——漢字王國。這名冒險家在這個沙漠已經走了三天三夜了，一般的沙漠他半天就能走出來，可這個是漢字沙漠，一旦進去了，你沒找到漢字王國你是走不出來的。就在...
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![製作漢字小報 ——《遨遊漢字王國》綜合性學習活動650字作文]( "製作漢字小報 ——《遨遊漢字王國》綜合性學習活動650字作文")
- 漢字已經有四千多歲的高齡。它是中國的一大瑰寶，也曾對日本、韓國造成重大影響。現在，我們的交流已經離不開它。老師在臺上滔滔不絕地講着，我們聽得眉飛色舞、如癡如醉。當老師說要製作漢字小報，讓更多的人對漢字有更深的瞭解時，我不禁興奮起來。臉上是一副認真聽課的表情，可心...
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