![五年級遊記：遊玩寧波400字作文]( "五年級遊記：遊玩寧波400字作文")
- 5月24日，我們象山外國語學校的小記者去寧波遊玩一天。早上9：30分，我們到海底世界，欣賞了小的可愛的海馬、像石頭似的石頭魚、兇猛無比的鯊魚、超小的洪環氏企鵝等，這些都是講解介紹的。10：40分，我們看了美人魚表演，當然這3條美人魚都是人扮的，但她們那婀娜的身資，在水中跳來跳去。1...
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![三年級期末考試作文：寧波博物館450字]( "三年級期末考試作文：寧波博物館450字")
- 10月3日的那天，天陰沉沉的，天空還時不時的飄着零星小雨。不知誰提議了一句：“我們去寧波博物館參觀一下吧，聽說那裏在展覽乾隆皇帝時期的物品。”我聽了馬上附和着。於是，心動不如行動，爸爸開着車帶我們去了寧波博物館。車子很快到了寧波博物館，只見那裏的建築十分奇特，表面是用...
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![雪中游寧波800字作文]( "雪中游寧波800字作文")
- 雪中游寧波，這是半年以前的事情了。現在再看看照片上的景色，還是回味無窮。記得那時已是春天了。可令人吃驚的是，由於冷空氣突然降臨，天變得黑漆漆的，北風呼呼地颳了一晚上，黎明時分竟下起了一朵一朵的雪花。不一會兒，就把房子、大地、山川給籠罩了。爲了領略雪中寧波的風采，我們...
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![關於旅遊的作文：鼓浪嶼旅遊（二）450字]( "關於旅遊的作文：鼓浪嶼旅遊（二）450字")
- "走進廈門的鼓浪嶼，在我的腦海中只有一個字：美。美得獨特，美得出奇。島是美的，一種自然的美。翠綠的樹枝裝扮着浪漫的小島;閃亮的街燈更能調節出優雅的氣氛;滑坡式的道路也有一番體驗，有着不同的風土人情。清新的空氣，給人與衆不同的'享受，像是全身的肌肉充滿着朝氣和力量…...
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![浙江省寧波會考作文題目已公佈]( "浙江省寧波會考作文題目已公佈")
- 2022年浙江省寧波會考作文題目閱讀下面文字，任選一個寫作任務，按要求寫作。常常有這樣的情境——太吵了……靜一點。太鬧了……靜一點。太煩了……靜一點。【任務一】以“靜一點”爲題目寫一篇記敘性文章。寫作標準：側重寫實：(1)緊扣“靜一點”合理選材，中心明確，價值觀正確；(2)...
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![地鐵遊寧波作文]( "地鐵遊寧波作文")
- 期盼已久的寧波地鐵一號線已經開通了，讓我和大家一起來遊玩寧波吧！...
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![2009浙江省寧波市會考語文作文題]( "2009浙江省寧波市會考語文作文題")
- 閱讀下面文字，按要求作文。親愛的同學，在你的生活中，誰對你影響最大？這個人怎樣影響了你？怎樣牽動着你的情思？你一定有很多的話要說，請你在方格高中留下最真最美的文字。請以對我影響最大的一個人爲題寫一篇文章。要求：不少於500字，文中不要出現真實的人名、校名、地名。...
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![2018年會考浙江寧波卷英語作文題目]( "2018年會考浙江寧波卷英語作文題目")
- 書面表達（本題有1小題，共計20分）今年5月11日，你校組織了一次社會實踐活動，部分學生選擇去了紅星農場（見導圖一），其餘學生選擇去了科技博物館（見導圖二）。請根據你所選擇的實踐活動寫一篇英語日記，記錄當天的經歷和感受。注意：(1)日記必須包括你所選擇導圖的所有要點，並適當發揮；(2)文中...
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![遊寧波天一閣900字作文]( "遊寧波天一閣900字作文")
- 位於浙江省寧波市天一街10號的天一閣，是我國最大的私人藏書樓。建於明朝嘉靖年間（1561年），原爲兵部右侍郎範欽藏書處，現爲全國重點文物保護單位。原藏書籍7萬卷，現已達30多萬卷，其中不少是珍本、善本和孤本，被人稱爲南國書城。如今，每日遊人和查資料者絡繹不絕。藏書閣內一個個玻...
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![浙江寧波會考作文題目已公佈]( "浙江寧波會考作文題目已公佈")
- 2021浙江寧波會考作文題目：二選一據考生回憶，今年的作文題是關於旅行的。旅行可以改變認識，改變習慣，改變觀念......給考生兩個任務：任務一寫遊記，任務二寫議論文，選其中一個任務完寫作即可。每個任務都有相應寫作提示。...
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![浙江寧波會考作文題目點評解析]( "浙江寧波會考作文題目點評解析")
- 2021年浙江寧波會考作文題目點評解析19.閱讀下面文字，任選一個任務，按要求寫作。（60分）“旅行，可以改變認識，可以改變習慣，可以改變觀念……”任務一：寫一篇遊記。提示：（1）根據遊覽的行蹤合理安排遊記的寫作順序。所選取的景物、事件或歷史傳說等能觸發你某一方面的改變。（2）寫清楚旅...
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![遊寧波海洋世界300字作文]( "遊寧波海洋世界300字作文")
- 今天我們全家都放假，所以爸爸就帶我們去寧波海洋世界。媽媽買好票，我們走進大廳，裏面有點黑，左右兩旁有很多展覽大缸，缸裏都有魚在自由自在地游來游去找吃的，還有小石子和海草。我們看到了可愛的小丑魚，木瓜魚和狗頭魚。兇猛的食人魚和鯊魚。很小的牛角魚，它的角像牛角一樣。還有...
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![寧波遊樂園300字作文]( "寧波遊樂園300字作文")
- 來到寧波，我非常興奮，我們先去了五星級酒店放好東西，就去了寧波的印象城。寧波真是個大城市，我們在印象城玩了整整一個下午。第二天，我們來到了寧波遊樂園，那裏非常大，走進大門，映入眼簾的就是一個五顏六色的大球，彷彿是地球的縮小版。緊接着，我們去玩漂流，坐上船後，裏面一片黑暗，我們...
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![08年浙江寧波會考英語作文範文]( "08年浙江寧波會考英語作文範文")
- 08年浙江寧波會考英語作文範文：最近，2008年奧運會已成爲我們談論的熱門話題。就如何觀看奧運會，你班男女同學有不同的看法。大多數男同學喜歡去北京觀看，而大多數女同學喜歡在家裏觀看。請你根據下面方框裏的提示，用英語作一簡要介紹並表明你的觀點。注意：（1）可以適當增加細節,要...
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![關於旅遊的作文：鼓浪嶼遊記450字]( "關於旅遊的作文：鼓浪嶼遊記450字")
- 去年正月初六，風和日麗，是個出外遊玩的好日子，我們全家人來到了長樂度假村，來到了日夜嚮往的大海的懷抱裏。一踏上這個小島，我便覺得特別舒暢。在這裏，聽不到自行車的鈴聲，聽不到汽車的喇叭聲，更沒有城市裏可怕的噪音。一切都是那麼寧靜，只有清脆的鳥啼和浪花拍打海岸的聲響。我們...
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![寧波四日遊550字作文]( "寧波四日遊550字作文")
- 四天前的傍晚,晚霞圍繞着我們。動車站外邊有許多人，但是靜悄悄的。當動車進站時，我和媽媽已經似乎快睡着了，但是沒有睡覺的權利，只好聊天、吃東西。到了賓館，我們已經沒力氣睜開眼睛了。我們迅速上樓，跑到自己的房間，睡起覺來。可是，好像睡也睡不着。突然，我和媽媽異口同聲地說：“...
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![三年級寫景作文：寧波之旅750字]( "三年級寫景作文：寧波之旅750字")
- 歡遊寧波記趁着這個小長假，爸爸媽媽帶我去寧波自駕遊，行程兩天。那天，我們起得很早，驅車一個半小時，來到了第一個旅遊景點——五龍潭，五龍潭位於鄞州區，青山綠水，景色怡人，非常適合爬山鍛鍊。我迫不及待地直奔大門口，入口處的小廣場上是個婦人和四個孩子的雕像，據說那與五龍潭的傳說...
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![2016年寧波會考作文解析：亮]( "2016年寧波會考作文解析：亮")
- 童老師認爲，這個題目出題新穎，六個解釋提供了多個思維角度，幾乎所有學生都有話可說，但是要出新也不容易。從命題導向上說，能引導學生往正能量，健康積極意義的主題上走，例如生活中的幫助與被幫助帶來的溫暖人心的光亮，坎坷挫折中看到的希望之光，以及例如鼓勵展現自我的亮劍。從寫作...
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![2010年寧波會考作文：一個的微笑]( "2010年寧波會考作文：一個的微笑")
- 2010寧波會考作文題目閱讀下面圖文，然後作文。圖片分別是地震廢墟中一個堅強的微笑，病牀上一個樂觀的微笑，植物園裏一個充滿童趣的微笑，夕陽下一個洋溢着幸福的微笑。微笑是人類最美的表情，能傳達關愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩……微笑，標誌着自信、雅量和大度，這是...
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![2014浙江寧波會考作文：深處]( "2014浙江寧波會考作文：深處")
- 2014浙江寧波會考作文題：請以深處爲題寫一篇文章。(源自新浪教育）...
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![寧波科學探索中心一日遊1000字作文]( "寧波科學探索中心一日遊1000字作文")
- 新年的鐘聲已經敲響了，家家戶戶都在熱熱鬧鬧地規劃着這個新年怎樣過才更有意義。我們也不例外，最後我們終於選中了一個地點：寧波科學探索中心。一聽到這個名字，我的腦海中就出現了這樣的情形，一大堆的各類模型擺在那裏，不準碰不準摸，就這樣傻傻地站着邊聽別人講解邊觀看，這和上課...
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![浙江寧波會考語文作文題目（已公佈）]( "浙江寧波會考語文作文題目（已公佈）")
- 2020年浙江寧波會考作文題目已公佈！1.我們常常會遇到這樣的情景——“怎麼辦？”......"自己決定。"請你以“自己決定”爲題寫一篇文章，可講述經歷，可闡述觀點，也可以進行文學創作。要求：（1）自選文體（詩歌除外）；（2）文章不少於500字；（3）不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。2.請你寫...
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![寧波遊記400字作文]( "寧波遊記400字作文")
- 暑假，我和爸爸媽媽回到老家?寧波舟山羣島遊玩。這片美麗的羣島以它妙不可言的海灣、沙灘、漁村、漁港、海鮮，古蹟吸引着四面八方的遊客來觀光旅遊。這裏風光秀麗，景色迷人。這裏有無邊無際的大海和縱橫交錯、千奇百怪的礁石。碧藍的海水與藍天相融，在陽光照耀下，波光粼粼。海...
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![觀寧波鼓樓剪紙藝術館500字作文]( "觀寧波鼓樓剪紙藝術館500字作文")
- 春節期間，我來到了寧波最富有傳統文化特色的鼓樓，在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術。走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有年年有餘的剪紙，這精巧的製作，一定會讓人嘖嘖讚歎！進入正廳，右側牆上一張飛雪迎春，認人彷彿見到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的樹上，有一隻活靈...
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