![二年級書信：給手拉手的小夥伴一封信500字作文]( "二年級書信：給手拉手的小夥伴一封信500字作文")
- 吳浩東同學：你好，我叫陳奕鬆，是杭州市江乾區採荷二小的5(2)班同學。我在班裏是中高個子，喜歡運動，愛看漫畫書和部分作文書。有時下課玩的太瘋也會跑來跑去甚至打架。曾經，我看到過你許許多多的優點，但有一樣是很重要，常人也缺少的，那就是——專心!一個人一專心，做什麼事情都會成功，...
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![大手拉小手，交通安全伴我走650字作文]( "大手拉小手，交通安全伴我走650字作文")
- 不知何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，公路上的汽車就像是一把銳利的尖刀，肆意宰割這着幸福和安寧。四通八達的交通網絡促進了現代社會的飛速發展，但也帶來了一幕幕不可挽回的人間悲劇。正是那觸目驚心的一幕，讓我至今心有餘悸。那是一天晚上，我和小紅來到大街上買東西，買完剛要...
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![《小手拉大手 創文在你我》觀後感700字作文]( "《小手拉大手 創文在你我》觀後感700字作文")
- 小手拉大手，創文在你我南大班觀看結束，這是南海首次舉辦大規模創文活動。還通過網絡直播，讓全區學生以及家長共同感受創文給生活帶來的深刻影響。我觀看完此次大班會後，最讓我感動的是南海十大感動人物之一——抱兒子上學的母親林雪英，林媽媽與兒子馬深銘一同來到了...
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![人教版五年級下冊一單元作文：手拉手活動給遠方國小生的一封信700字]( "人教版五年級下冊一單元作文：手拉手活動給遠方國小生的一封信700字")
- 馬俊傑同學：最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認爲要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力，同時讓我們知道要心中有他人，學會關心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。下面就讓我來介紹一下自己吧。我是...
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![[PK賽]關於愛的作文：小手拉大手600字]( "[PK賽]關於愛的作文：小手拉大手600字")
- 我們一直就這樣向前走，我們小手拉大手，一起交遊……熟悉的歌聲又從耳邊響起，眼前不禁浮現出一個熟悉的身影：大手拉小手。大手拉小手小時候，每當陽光明媚，風和日麗的時候，爸爸媽媽便會帶我們出遊。濃蔭的樹木上蟬鳴得正歡快着，鳥兒在天空中來回飛翔着，享受着這一刻的閒...
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![《小手拉大手 創文在你我》觀後感550字作文]( "《小手拉大手 創文在你我》觀後感550字作文")
- 今天，我校師生在教室裏，一起觀看了《小手拉大手創文在你我》爲題的主題班會課，都感受到了很大的啓發。這一節班會課在南海桂城的桂江國小舉行，主要圍繞文明這個主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問答等形式告訴我們：創建文明城，人人有責；創建文明城要做到以下幾點：不亂張貼和亂...
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![小手拉大手，文明交通安全行700字作文]( "小手拉大手，文明交通安全行700字作文")
- 當今社會，交通工具成了人們的“生活必需品”。可是，它在給人們生活帶來便利的同時，已經悄悄地變成了馬路上的“隱形殺手”。繁華的城市裏，車水馬龍，人流涌動，在看似寬闊平坦的車行道上，蘊藏着許許多多令人不堪回首的慘劇。說到馬路上的慘劇，最常見的還是車撞人、車撞車。讓我們看...
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![五年級手拉手活動方案作文]( "五年級手拉手活動方案作文")
- 組織方：黃河雙語學校五年級b班家委會活動時間：XX年5月17日週五參與學校、班級：東營市勝利振興國小五年級一班黃河雙語學校五年級b班二、活動理念：教育需要創新，需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調：教育內容要根據現實，依託現實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。三...
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![人教版五年級下冊一單元作文：手拉手活動給遠方國小生的一封信500字大綱]( "人教版五年級下冊一單元作文：手拉手活動給遠方國小生的一封信500字大綱")
- 親愛的朋友：你好！因爲我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以後能成爲好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也...
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![大手拉小手，交通安全伴我走700字作文]( "大手拉小手，交通安全伴我走700字作文")
- 大手拉小手，交通安全伴我走不知何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，公路上的汽車就像是一把銳利的尖刀，肆意宰割這着幸福和安寧。四通八達的交通網絡促進了現代社會的飛速發展，但也帶來了一幕幕不可挽回的人間悲劇。正是那觸目驚心的一幕，讓我至今心有餘悸。那是一天晚上，我和小紅...
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![人教版五年級下冊一單元作文：讓我們手拉手550字]( "人教版五年級下冊一單元作文：讓我們手拉手550字")
- 李麗琴同學：你好！我是嘉兒，就讀於廣東省東莞市洪梅鎮中心國小。我現在已經11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單槓等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的...
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![大手拉小手 走進可樂世界1200字作文]( "大手拉小手 走進可樂世界1200字作文")
- 元月10日星期六的早上，天有點冷，我卻很興奮，早早的來到江海晚報社報到，這是我第一次參加活動，裏面的人可真多呀，大家都和我一樣懷着激動、緊張的心情期待這次可樂大世界的參觀。由於是第一次不在爸爸媽媽的陪同下出門，而且周圍的同學來自其它學校也不認識，我還有些害怕呢。8點我...
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![人教版五年級下冊一單元作文：手拉手活動給遠方國小生的一封信900字]( "人教版五年級下冊一單元作文：手拉手活動給遠方國小生的一封信900字")
- 親愛的成佳佳同學：你好！你們小組最近開展了哪些活動？是這個課題研究把我們聯繫在了一起。想來，你也是收穫頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選爲第四區第八校際組的成員後，就和電腦結下了不解之緣。通過電腦，我掌握了很多知識，如：上網查資料、收發電子郵件等。現在，我的電腦作品還要參加比賽...
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![人教版五年級下冊第一單元作文：讓我們手拉手500字]( "人教版五年級下冊第一單元作文：讓我們手拉手500字")
- 讓我們手拉手李麗琴同學：你好！我是嘉兒，就讀於廣東省東莞市洪梅鎮中心國小。我現在已經11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單槓等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們...
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![五年級下冊第一單元作文“手拉手”活動800字]( "五年級下冊第一單元作文“手拉手”活動800字")
- 貧困山區的小朋友：你們好！我是（哪個地方），叫（什麼）。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們...
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![小手拉大手 美在我心中1200字作文]( "小手拉大手 美在我心中1200字作文")
- 西和縣北關國小五年級二班代貝傑我的家鄉在祖國的大西北甘肅省西和縣，是着名的中國乞巧文化之鄉，也是人類始祖伏羲的誕生地，這裏風景優美，有碧波盪漾、風景美麗的晚霞湖；高聳入雲、丹霞地貌的雲華山……是一個歷史悠久的好地方。但是近年來，由於城區部分居民亂扔垃...
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![小手拉大手 共建食品安全校園750字作文]( "小手拉大手 共建食品安全校園750字作文")
- 有一天晚上，我做完作業，正在看電視時，聽見爸爸和媽媽在聊天，媽媽說：“她爸，你說，現在買什麼東西吃好呢？這種菜可能有激素，那種可能有污染或是變質的，真不知道吃啥好！”“唉，現在食品的安全問題，真是令人頭痛啊！造假的、環境污染的太嚴重了。都沒有一個安全的制度能打擊這些食品。”爸爸...
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![人教版五年級下冊一單元作文：手拉手活動給遠方國小生的一封信500字]( "人教版五年級下冊一單元作文：手拉手活動給遠方國小生的一封信500字")
- 內蒙古的小朋友巴日薩：你好！你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學習好嗎？身體健康嗎？瞧！問了你這麼多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級（1）班的國小生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日裏，我卻像個假小...
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![五年級書信：給手拉手小夥伴的一封信700字作文]( "五年級書信：給手拉手小夥伴的一封信700字作文")
- 你好!我是你的好夥伴,樑迅鋮.很高興今天給你寫這封信,我長着小小的眼睛,你還經常拿我的眼睛跟別的夥伴開玩笑,有時連我自己也想笑.你最會說我的眼睛真給臉省地!我最愛踢足球,跟你踢我幾乎全輸,誰讓你比我大呢!我還愛跑步,可是我每次都叫你跑慢點.我對你最關注的是你的學...
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![國旗下講話：小手拉大手 文明齊步走作文]( "國旗下講話：小手拉大手 文明齊步走作文")
- 尊敬的老師們、同學們：你們好！我國旗下講話的題目是《小手拉大手文明齊步走》。梁啓超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我卻在這裏要大聲說：少年文明，國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質...
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![九年級敘事作文：小手和大手650字]( "九年級敘事作文：小手和大手650字")
- 在生活中，難免會遇到到一些困難。而這時，總會有一隻手，它或大或小，但總會給子你希望與力量。在第一次學騎自行車時，看到爸爸騎上車的樣子以爲很簡單，便迫不及待地去試，可我-上車便摔了個四腳朝天，心中的欣喜瞬間煙消雲散，取而信之的是無盡的疼痛與身上的傷痕。這時，一隻溼暖的大手...
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![徐家井國小與大慶坪鄉中心校“手拉手”活動方案作文]( "徐家井國小與大慶坪鄉中心校“手拉手”活動方案作文")
- “你我手拉手，成長心連心”———零陵區組織部、人事局“千名幹部下基層”活動之徐家井國小與大慶坪鄉中心校“手拉手”活動方案一、活動主題：爲孩子找一個成長夥伴,用愛心托起明天的太陽二、活動理念：根據《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干...
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![“小手拉大手，共建和諧家園”倡議書作文]( "“小手拉大手，共建和諧家園”倡議書作文")
- 親愛的同學，尊敬的家長：爲貫徹落實張秀武書記在全縣幹部大會上關於加強社會建設，更加註重民生，推動和諧發展，建設山清水秀林茂的生態夏縣的指示精神，目前我校正在實施的衛生文明平安校園創建活動。更是符合校情。藍天碧水、鳥語花香,是我們夢寐以求的美麗家園，創建和諧平安校園...
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![人教版五年級下冊第一單元作文：手拉手活動給遠方國小生的一封信600字]( "人教版五年級下冊第一單元作文：手拉手活動給遠方國小生的一封信600字")
- 手拉手活動給遠方國小生的一封信讓我結識了遠方的新朋友今天上午，我收到了二封遠方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河國小505班的楊玉睿和徐剛同學寄來的，看過來信以後心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關心。二位同學分別介紹了個人的基本情況和個人愛好，提出了增進了...
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![部編版四年級上冊六單元作文：手拉手心連心600字]( "部編版四年級上冊六單元作文：手拉手心連心600字")
- 親愛的唐冉：你好！在這寒假之前，我們學校舉行了一次“手拉手”的活動，讓遠隔千里的我們聯繫在了一起。也許你會想：給我寫信的人是誰呢？那就讓我自我介紹一下吧！我是一個活潑，開朗的小女孩。我叫陳妍，是一名五年級的國小生。平常非常喜歡打球，要是你也會打球的話，我們可以切磋一下呢！當...
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大全作文網
![[PK賽]關於愛的作文：小手拉大手600字](https://i3.dqzww.com/676146a6ac6ead/263c/676051b3a1/263c0ef3f637-s.jpg "[PK賽]關於愛的作文：小手拉大手600字")
