![我最我最喜歡的名著人物300字作文]( "我最我最喜歡的名著人物300字作文")
- 我讀了《三國演義》這本名着後，受益匪淺。其中，我印象最深的是那神機妙算的諸葛亮了。就拿《三國演義》中的草船借箭來說吧！周瑜妒忌諸葛亮的才幹，以公事三天造十萬支箭爲藉口，暗害諸葛亮。好在諸葛亮神機妙算，知道周瑜要暗害他，魯肅憨厚老實，曹操生性多疑，長江水向東流，以及第三天...
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![人教版高中第三冊二單元作文：中學生要不要讀名著（3）800字]( "人教版高中第三冊二單元作文：中學生要不要讀名著（3）800字")
- 中學生要不要讀名着？似乎這個問題曾經被幾代人傳送着已經是一個很老的話題了。在我看來，中學生讀名着是必要的。讀書，讀名着都要有讀的效果。而沒有效果的讀書則不能稱之爲讀。這裏所說的效果，是一種思想意識的薰陶，是一種語言的感染，是一種境界的提高。如果讀名着達不到這樣的...
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![人教版高中第三冊二單元作文：中學生要不要讀名著（1）650字]( "人教版高中第三冊二單元作文：中學生要不要讀名著（1）650字")
- 要讀！讀名着，對於我們中學生有很大幫助。首先在文學語言上得到品味；其次在精神上受到啓發。讀《駱駝祥子》，你可以品味到老舍先生的語言具有很強的表現力。在描寫天氣的時候，那麼形象的說法讓你身臨其境，也感到天氣的惡劣。不斷品味中，會提高你的寫作能力，讓你的語言越來越好！這說...
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![古代名著：名著賞析—《三國演義》200字作文]( "古代名著：名著賞析—《三國演義》200字作文")
- 我們主要了解了爲人忠厚、知人善任、愛民如子的劉備，忠義勇敢、忠貞不二、光明磊落、恩怨分明的諸葛亮，和關羽、張飛等。還介紹了三絕：義絕關羽、智絕諸葛亮、奸絕曹操。八神：華佗神醫、孔明神算、關羽神威、張飛神聲、趙雲神將、黃忠神箭、管洛神卜。另外還介紹了五虎上將：關...
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![人教版高中第三冊二單元作文：中學生爲何不讀名著？1200字]( "人教版高中第三冊二單元作文：中學生爲何不讀名著？1200字")
- 儘管暑期中書城、圖書館的人數又猛增，青年學生成了閱讀的中堅力量，但調查顯示學生的閱讀仍然是一個曖昧的問題。其中經典名着在青年人中公信力的缺乏已經是一個不容忽視的現象，日前，我們就學生們爲什麼不讀名着的問題，在書城和圖書館隨機採訪了一些青年學生和家長。以下就是各...
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![人教版高中第三冊二單元作文：中學生要不要讀名著（2）700字]( "人教版高中第三冊二單元作文：中學生要不要讀名著（2）700字")
- 哈馬紹曾說：決不測量山的高度——除非你已到達頂峯，那時你就知道山有多低。我也說：決不放棄對知識的渴求——除非你已走到生命的盡頭，那時你就會知道智慧的路有多長。人生有過不完的河，讀不盡的書。在這個漫長的過程裏，我們的生命底色最初是一片潔白，後來經...
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![名著中的勵志名言750字作文]( "名著中的勵志名言750字作文")
- 1、品畫先神韻，論詩重性情。——清·袁枚《品畫》2、眼上戰國成爭鹿，海內人才孰臥龍。——清·康有爲《出都留別諸會》3、目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。——《荀子·勸學》4、牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。——明·解縉·對聯5、居安思危，思則有備，有備...
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![假如我是名著中的人物600字作文]( "假如我是名著中的人物600字作文")
- 天周瑜找我商議軍事說：我們要跟曹軍交戰水上交戰用兵器好我心想：水上交戰當用弓箭好樣問我有計謀我先回答看還說吧當用弓箭好我說周瑜說：對先生跟我想樣現軍缺箭想請先生負責趕造十萬支公事希望先生要推卻我說：都督委託當照辦知道十萬支箭時候用周瑜問：十天造好我心想：真會開玩...
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![五年級狀物作文：我眼中的多肉450字]( "五年級狀物作文：我眼中的多肉450字")
- 在我家的陽臺擺着一小鵬多肉，這株多肉有許多品質值得我學習。隨着時間的流逝，多肉在陽光的照耀下節節高，雖然自已的葉片是那麼厚實、那麼沉重，可多肉就在這麼沉重的環境下，用那根細細的莖頂着，而且越來越高，這讓我明白了就算你有多大的負擔，只要勇敢地向前衝，你總會比自己想象得還...
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![我眼中的歷史人物——諸葛亮650字作文]( "我眼中的歷史人物——諸葛亮650字作文")
- 我相信，每一個人心目中都有一位歷史偶像，特別是很多的男生。我雖然是一名女生，但是我也有一位令我崇拜的歷史偶像。我的歷史偶像是諸葛亮。我是通過閱讀《三國演義》瞭解的諸葛亮。諸葛亮他字孔明，號臥龍，是漢族人，是三國時期的蜀漢丞相，也是一名傑出的政治家、軍事家、散文家、...
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![我眼中的名人350字作文]( "我眼中的名人350字作文")
- 世界上有很多名人，有詩仙李白、有意志堅強的牛頓，還有不拘小節的愛因斯坦……他們都是我眼中的榜樣，尤其是愛迪生堅持不懈的精神深深打動了我。有一次，小愛迪生在火車的行李車廂內全身心地投入到一個實驗中。由於車速太快，一支泡着磷塊的玻璃瓶被震落到地上。因爲磷一接觸空氣...
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![古人不遠，我眼中的歷史人物1000字作文]( "古人不遠，我眼中的歷史人物1000字作文")
- 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。一首詞，寫出了歷史人物的興衰榮辱，需要多大的氣魄。曾今有這麼一個人，13歲登基，22歲君臨天下，39歲一統中國。而他又及千古一帝與暴君...
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![我眼中的小人物650字作文]( "我眼中的小人物650字作文")
- 看着手中的排名表，這次的第四名居然又是他。腦中浮現出那張屌絲的臉，竟忍不住笑了起來。他就是我曾經眼中的小人物——劉厚華。當時的我剛升入國中，對任何人都不熟悉，凡事只憑第一印象就去盲目判斷。他上課和老師、班幹部公然頂嘴，老師在上面說一句，它能在下面接十句...
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![古代名著：我眼中的史湘雲-《紅樓夢》700字作文]( "古代名著：我眼中的史湘雲-《紅樓夢》700字作文")
- 首先，她寫海棠詩寫得好。許多人也許認爲，林黛玉、薛寶釵或是紅樓夢中海棠詩寫得最好的。但實際上，從作者的筆墨與脂硯齋的批註中能看出是史湘雲的更好。同時，湘雲的詩是驚豔四座的，如紅樓夢中所寫“衆人看一句，驚訝一句，看到了，贊到了，都說：‘這個不枉作了海棠詩，真該要起海棠社了。...
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![古代名著：名著賞析紅樓夢200字作文]( "古代名著：名著賞析紅樓夢200字作文")
- 我主持的是性格孤僻的賈惜春，而剩下的的同學分別主持的是大姐元春、寶玉的庶出妹妹探春、愛穿男裝，大吃大笑的史湘雲、二木頭妙玉、性格柔弱的迎春、聰明伶俐的王熙鳳，等很多人物。之後，我們還準備了一些關於紅樓夢的經典故事，還在大集結上，出了很多關於紅樓夢的問題，並進行有獎...
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![動物眼中的人作文]( "動物眼中的人作文")
- 21世紀初某一天，全球動物大會於某地深山密林中舉行。大會由獸王獅子主持。獅王在宣佈大會開幕後，提議全體動物代表起立，爲過去幾千年滅絕的同類默哀三分鐘。獸聲噪雜的會場，頓時變得鴉雀無聲。默哀畢，獅王致開幕詞。它說：幾千年以來人們和動物相處得不怎麼協調。這次大會，我們要...
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![我眼中的名人250字作文]( "我眼中的名人250字作文")
- 人人眼中都有偉大的名人，我的眼中也有名人，他默默奉獻，他就是雷鋒，小時侯爸爸給我講雷鋒的故事，我還記得雷鋒出生於一個貧苦的家庭中他和母親相依爲命。後來雷鋒的母親去世了，年幼的雷風住進了鄰居家。那時我非常敬佩他，因爲雷鋒默默奉獻。幫助他人的精神使我非常感動，那時我就想...
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![近現代名著：我讀《名人傳》-名著750字作文]( "近現代名著：我讀《名人傳》-名著750字作文")
- 貝多芬的琴聲還在萊茵河畔徜徉，米開朗琪羅的希斯汀教堂還在夢中盤旋，列夫·托爾斯泰的《懺悔錄》還在書櫃陳放——我翻開封塵已久的《名人傳》，重新於羅曼·羅蘭一起解讀名人。讀《名人傳》，看貝多芬——乘一陣夜風，我回到了中古世紀的歐洲。那萊茵河畔的月光比我想象中的更加...
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![讀名著，學名人——名著《西遊記》讀後感1500字作文]( "讀名著，學名人——名著《西遊記》讀後感1500字作文")
- 每當我翻開《西遊記》時，總有不同的心情。它在四大名着中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今日不變的是那種真情流露和色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀《西遊記》時都會獲取不同的感覺和啓示，有人喜歡它鮮明的...
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![人教版高中第三冊二單元作文：中學生課外時間應多讀名著1500字]( "人教版高中第三冊二單元作文：中學生課外時間應多讀名著1500字")
- 據筆者所知，時下一些中學生的課外讀物大致可分爲如下三類：一類是各種言情、武俠小說；一類是各種作文選；一類是各種青年型的雜誌。雖然不能說這三類書不可以閱讀，但對中學生來說，閱讀這兩類書肯定是害多益少的。所謂的言情小說，大多是以描寫男女偷歡、第三者插足和婚外戀爲主線的...
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![2018北京高中期末作文預測：名著人物/阿Q正傳]( "2018北京高中期末作文預測：名著人物/阿Q正傳")
- 微寫作二選一，10分，150字左右。①許多名着中人物的出場都極有特色。從《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》六部小說中，任選一個印象深刻的人物出場加以介紹。要求：寫出書名及人物名字，中心突出，條理清晰。②電影《阿Ｑ正傳》在結束前增加了畫外音：“阿Ｑ...
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![人教版高中第三冊二單元作文：中學生要不要讀名著（4）900字]( "人教版高中第三冊二單元作文：中學生要不要讀名著（4）900字")
- 名着是很容易讓大多數中學生敬而遠之的兩個字，特別是在選擇日益增多的今天，反映中學生校園生活與情感的小說隨筆與成功的同齡人自傳更受中學生歡迎。它們有時代氣息，符合中學生心理需求，自然比那些距離遙遠、長篇鉅製的名着更有吸引力，但這正如大衆與精英的關係，誰也不能取代誰...
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![科學家名人故事：著名生物學家童第周作文]( "科學家名人故事：著名生物學家童第周作文")
- 童第周是我國着名的生物學家、優秀的教育家，生前曾擔任過中國科學院副院長、動物研究所所長。童第周出生在浙江省鄞縣的一個小村裏，家庭生活十分貧困，沒有錢進學校讀書，只能在家裏邊做些農活，邊跟父親學點文化。直到17歲，纔在二哥的幫助下，進了寧波師範予科。可是第一學期考試成...
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![一次有趣的活動—讓名著中的人物走上舞臺600字作文]( "一次有趣的活動—讓名著中的人物走上舞臺600字作文")
- 老師說，給我們開party—讓名着中的人物走上舞臺。我們聽到這個消息時，很開心。我們組要和其他組一起合作演《西遊記》中的一個小故事—真假孫悟空。其他幾組分別演—三借芭蕉扇、晏子使楚、三打白骨精。老師讓我們幾組抽順序，我們組是第三。三打白骨精第一，晏...
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![名人眼中的春天作文]( "名人眼中的春天作文")
- 巴金《春天裏的秋天》花香四溢的春天來了，我的家鄉到處是一片欣欣向榮的景象。石川河的柳樹開始發芽了，雞子山的草兒也偷偷地鑽了出來，各種各樣的花兒也悄悄地開放了。你看那河的沿岸和山腳下：粉紅的桃花、雪白的梨花、嬌豔的海棠花……都開得笑盈盈的。草兒綠了...
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