![人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字9550字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字9550字")
- 我原來以爲中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難於學習記憶。可是，今天馮老師給我們班級上了一節寫作課以後，我才知道中國的漢字並不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧！上課的時候，馮老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：漢字的誕生700字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：漢字的誕生700字")
- 漢字，是我們中國獨有的一種文字，它歷經了許許多多的年代，經過一次次的修改，成爲了繼承中華民族文明傳統，使中華民族成爲擁有詩詞歌賦的民族的文明工具。可是，你知道這樣擁有着高度文明的漢字是怎麼誕生的嗎？人類早期的時候，是沒有文字的，這樣過去了很久很久。但是在現實生活中，人們...
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![人教版五年級下冊第五單元作文：《金色的魚鉤》縮寫（1）350字]( "人教版五年級下冊第五單元作文：《金色的魚鉤》縮寫（1）350字")
- 《金色的魚鉤》縮寫1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。才半個月，青稞面都吃完了，老班長爲沒吃的發愁時，他發現池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。於是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字3550字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字3550字")
- 上語文課時，是我最快活的時刻。語文給我營造出一片蔚藍的天空，任我在天空下自由翱翔。無數漢字組成了一個全新的大江南北，我在字寶寶的邀請下任情神遊漢字王國。祖國的漢字魅力四射，語文更是給它們一個舒適、溫暖的家。漢字們在這裏排列成一篇篇優美的文章，一個個精彩的片段，一...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：我愛漢字1600字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：我愛漢字1600字")
- 我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個...
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![人教版五年級下冊第五單元作文：《景陽岡》（縮寫）350字]( "人教版五年級下冊第五單元作文：《景陽岡》（縮寫）350字")
- 《景陽岡》（縮寫）武松在三碗不過岡酒店連喝了十八碗酒，不信店家說的景陽岡有老虎，在傍晚時候獨自過岡。武松走了一程，酒力發作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背後跳出一隻老虎來。武松翻身起來。老虎往上一撲，從半空中躥下來。武松一閃，閃到老虎背後。老虎把腰跨一掀，武松閃在一...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字6550字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字6550字")
- 漢字特別地有趣，它有着幾千年的悠久歷史。請你們跟我來遨遊漢字王國吧。漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書。因爲行書是楷書和草書的合體字，既不像楷書那樣端正，也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美啊！漢字有...
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![人教版五年級下冊第五單元作文：《金色的魚鉤》縮寫（7）350字]( "人教版五年級下冊第五單元作文：《金色的魚鉤》縮寫（7）350字")
- 《金色的魚鉤》縮寫1935年的秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個小同志，病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。炊事班長還不到四十歲，可兩鬢都白了，大夥都叫他老班長。我們一走到宿營地，他就到處找東西給我們吃，不到半個月的時間，我們的...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字2550字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字2550字")
- 今天，我們開展了一個漢字活動，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。首先，是猜字迷活動，組長是劉琛，說了一段開頭語後，組員開始給我們猜了。江彥說：兩個人是地主。我們沉思了半天，我突然想：兩個人，不就是雙人旁嗎？再一個地主的主，就是往了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個字謎，一個...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字7500字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字7500字")
- 其實漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。我願以爲中國漢字是那樣枯燥乏味，單調難寫，而且難於學習記憶。可是，今天老師給我們上了一節課，讓我改變了我的看法。上課的時候，老師對我們說有些人將橋字的木字旁，寫成了禾字旁，這樣可以...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：我愛漢字2500字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：我愛漢字2500字")
- 學期第14周，我們班舉行了一次綜合性學習，活動的主題是：遨遊漢字王國。活動分成兩個階段，一是有趣的漢字，二是我愛你，漢字。經過這次活動，我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行於清朝光緒年間，是王懿榮發現的。而小纂通行於秦代。另外，我對漢字的內容也有了很大的愛...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：我愛中華漢字500字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：我愛中華漢字500字")
- 像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：神奇的漢字600字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：神奇的漢字600字")
- 今天，老師讓我們蒐集有關漢字的字謎。鈴——鈴——上課鈴響了，同學們陸續走回教室。不一會兒，老師滿面春風地來了。今節課，我們來組織有關漢字的活動，誰準備了字謎？老師和藹地說。我！同學們異口同聲地回答。請張旅同學。同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字8500字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字8500字")
- 漢字，是中華藝術的一塊瑰寶，是有生命的小精靈：你看，光一看就有亮亮的感覺；哭字好似一個人在傷心地哭；落字一落千丈；升字一飛沖天。這些字還可以寫成不同風格的字呢！如篆書和隸書十分古老，有古色古香的味道；行書寫得十分流暢；正楷寫得端端正正的，爽人耳目；狂草非常奔放，大快人心。歷史上...
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![人教版五年級下冊第五單元作文：《草船借箭》縮寫（1）250字]( "人教版五年級下冊第五單元作文：《草船借箭》縮寫（1）250字")
- 《草船借箭》縮寫周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮趕製10萬枝箭，並說不要推卻。諸葛亮說，都督委託，理應照辦，並答應三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事後請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：我愛中國漢字450字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：我愛中國漢字450字")
- 字，象徵着民族的進步，象徵着民族的文化，我爲我的祖國文字——漢字而感到驕傲！那一個個方塊字多像一羣活潑可愛的孩子，它們爲我們寫出了一首首美妙動人的詩，爲我們寫出了一篇篇有魅力的文章。你瞧吧，像表妹，一個文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，一...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：我愛漢字3550字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：我愛漢字3550字")
- 每當我讀書看報時，看見那一行行整齊排列的中國方塊字時都會被每一個活靈活現的中國漢字所吸引。這些漢字生動形象，每個字都具有獨特的意義。大家看櫃字：左邊有一個木，表示櫃子是木料做的；右邊是個巨，中間有個口，大家看像不像抽屜？櫃字是會意字，還有許多類似的會意字，如：聞。聞是聽到...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字1700字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字1700字")
- 暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那裏，我們發現了一本非常有趣的書-----[漢字流源字典]，哇，上面有每一個漢字的來歷。歷史及字義。爽最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗櫺，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間裏呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多麼爽啊！...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字4450字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字4450字")
- 我喜歡在空餘時間翻閱《新華字典》、《漢語詞典》，學到了以前從未在課堂上學過的詞彙，同時也發現了一些有趣的漢字。一次，我拿字典檢字時，偶然發現呵字竟然有着6種讀音，分別是ā、á、ǎ、à、a、he，呵在不同的語言環境下有着不同的讀法。以前我遇到的多音字大多是...
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![人教版五年級下冊第五單元作文：《金色的魚鉤》縮寫（4）350字]( "人教版五年級下冊第五單元作文：《金色的魚鉤》縮寫（4）350字")
- 1935年，紅軍進入草地，許多同志得了腸胃病。老班長和我們留在隊伍後面，三個病號走不快，飢餓又威脅着我們。一天，老班長髮現一條小魚，打那以後，我們每天都會有魚吃，但老班長自己，卻從來沒吃過。老班長吃的是剩下的魚骨和草根，我發現了，失聲喊起來，老班長告訴我，一個黨員就要服從黨的分配...
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![人教版五年級下冊第五單元作文：《草船借箭》縮寫（5）350字]( "人教版五年級下冊第五單元作文：《草船借箭》縮寫（5）350字")
- 《草船借箭》縮寫諸葛亮和周瑜約定三天造好十萬支箭，並且立下了軍令狀。周瑜叫魯肅去探聽諸葛亮要怎樣在三天之類造好十萬支箭。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮請魯肅幫他的忙，向他借了船、六百名軍士、青布幔子和一千多個草把子，還叫魯肅替他保密。魯肅按照諸葛亮說的全部都準備好了...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字5300字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：有趣的漢字5300字")
- 漢字可真有趣！瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢！有的字謎非常簡單，同學們不一會兒就想了出來，高高地舉着手呢！可有的字謎就沒那麼簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閒的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學們都難倒。等到沒...
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![人教版五年級上冊第五單元作文：我愛漢字4500字]( "人教版五年級上冊第五單元作文：我愛漢字4500字")
- 中國的語言文字歷史悠久，源遠流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。在我眼中，漢字不是僵硬而無生命的符號。漢字有感情，有色彩，有氣味。它不光神奇、有趣，還有着悠久的歷史，還含有豐富的文化。每一個漢字都蘊藏着一個故事；每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現、描摹着這個世界；每一個...
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![人教版五年級下冊第五單元作文：《草船借箭》縮寫（8）400字]( "人教版五年級下冊第五單元作文：《草船借箭》縮寫（8）400字")
- 《草船借箭》縮寫周瑜忌妒諸葛亮的才幹，一直想找個機會報復他。一天他找借十萬支箭爲藉口爲難諸葛亮，其實他是存心想陷害諸葛亮。結果諸葛亮就答應了，說只要三天，並立下軍立狀。諸葛亮做好了借箭的準備，並讓魯肅不告訴周瑜。諸葛亮找魯肅借了二十條快船，每條船上有三十名軍士，布...
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![人教版五年級下冊第五單元作文：《草船借箭》縮寫（7）350字]( "人教版五年級下冊第五單元作文：《草船借箭》縮寫（7）350字")
- 《草船借箭》縮寫周瑜叫諸葛亮三天造十萬只箭，諸葛亮答應了，並立下軍令狀，如造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意吩咐軍匠不準備好造箭用的材料，又叫魯肅去探聽，回來報告他。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮叫他準備二十條船，不過不能讓都督知道。魯肅答應了。去報告時只提諸葛亮不用材料，周瑜...
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