![人教版四年級下冊第三單元作文：自然美景之桃花250字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：自然美景之桃花250字")
- 春天到了，天氣漸漸暖和起來。龍潭湖中的冰漸漸融化了，湖面上泛起了陣陣波紋。公園中的桃樹被春風從甜睡中驚醒，伸了伸腰，貪婪地吮吸着春天的甘露。桃樹的樹枝很多，向外伸展，幾天前，樹枝上佈滿了青綠的花骨朵，彷彿一個個翠綠的燈籠。沒過多久，粉紅色的桃花已經開滿枝頭，遠遠望去就像...
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![人教版四年級下冊第四單元作文：戰爭下的孤兒350字]( "人教版四年級下冊第四單元作文：戰爭下的孤兒350字")
- 最難忘的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下的真實情景。有一個小孩，約四五歲，跪在地上。他旁邊有很多人在逃難。有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人……頓時，日本侵略者從飛機上放下很多炸彈，把上海火車南站炸得面目全非。有的架子炸爛了，有...
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![人教版四年級下冊第六單元作文：鄉村趣事350字]( "人教版四年級下冊第六單元作文：鄉村趣事350字")
- 雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉下二姨家玩。一路上，到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥，和匆忙的人們。不一會兒，二姨家到了，我們一下車，二姨家的小灰狗就跑來，搖着大尾巴，好像在說：歡迎你們光臨。媽媽給我和小灰狗照了一張相。這時，爸爸喊了我一聲，順着爸爸的喊聲，我回頭一看，哦...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：自然之道450字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：自然之道450字")
- 那是一個陽光燦爛的星期天，我和爸爸、媽媽興高采烈地去平頂山腳下的槐樹林玩兒。小鳥兒在我們頭頂唱着動聽的歌謠，婀娜多姿的垂楊姑娘舒展着美麗的秀髮，樸實無華的梧桐爲人們撐開巨大的遮陽傘。一路迎着沁人心脾的槐花香味我們來到了茂密的槐樹林，一羣羣辛勤的蜜蜂在槐花上歡...
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![人教版五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講（3）650字]( "人教版五年級下冊第三單元作文：國旗下的演講（3）650字")
- （三）珍愛生命，安全從我做起敬愛的老師、親愛的同學們：你們好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。安全連着方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。今天我要講的是校園安全。我是國小生，在校園內外聽到的，看到的安全事故頻繁發生。事故多發生在上學和放學的路上。就在...
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![人教版四年級下冊第五單元作文：善待生命350字]( "人教版四年級下冊第五單元作文：善待生命350字")
- 聰明的智者把生命分爲三段，早晨，中午，晚上，衆所周知這代表了人生的三個階段。倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏，悄悄逝去的正如無法挽回的，那麼我們是否應該善待生命？生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心的經歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質。浮動的人生選擇了...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：從動物身上得到的啓示350字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：從動物身上得到的啓示350字")
- 敬重卑微如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻？大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，這種想法應該就不會再有了。知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎麼做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是衆多螞蟻抱成一團，形成一個球，儘量快速地向洞口滾動。...
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![人教版四年級下冊第六單元作文：鄉下美景350字]( "人教版四年級下冊第六單元作文：鄉下美景350字")
- 我喜歡鄉下美景，鄉下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。假期去鄉下時看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這裏走過。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風中快樂地擺着手，招引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：自然之道550字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：自然之道550字")
- 都說仙人掌渾身是寶，剛搬進新家時，那盆綠油油渾身帶刺的仙人掌就來到了我家。那時，它是我家淨化空氣的頭號功臣。衆所周知，仙人掌遍佈於世界各地的沙漠，適宜生長在氣候乾燥、烈日炎炎的地方。由於仙人掌的葉子退化成刺，儲水量極高，不太需要水，所以我和家人一直都沒有管它。可是好...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：小烏龜800字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：小烏龜800字")
- 我家有隻小烏龜，它比我的拳頭還小一點。灰褐色堅硬的背殼，成半拱形。小烏龜的頭三角形，大概是爲了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋着細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的...
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![人教版四年級下冊第六單元作文：農家小院350字]( "人教版四年級下冊第六單元作文：農家小院350字")
- 我的家鄉在農村，且不提農村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農家小院，就極富詩情畫意。夏天到了，那株挨着牆角的桃樹，已掩飾不住內心的喜悅，將它豐碩的果實展現在人們面前。好大好大呵，白裏透紅。你甚至會感到那果實甜甜的汁液要往外溢。摘一個嚐嚐吧，管讓你口...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：花的奧祕300字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：花的奧祕300字")
- 自然界賦予了花卉一個美麗的外表，而且與人類還有着特殊關係，隨着時代的發展與進步，花卉已經與人類生活息息相關。當你置身於花海中，也許你會陶醉、享受着它們帶來繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你瞭解它們外在的美對你的健康又如何嗎？百合花象徵着百年好合，雖然它的寓意很美，但是長...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：大自然老師450字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：大自然老師450字")
- 我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啓示，設計出小發明。大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啓示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啓示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：自然美景之綠蘿350字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：自然美景之綠蘿350字")
- 人們似乎認爲觀賞植物都是能開出豔麗的花朵，而我卻不是這樣想。因爲，我家的綠蘿就不開花，但我卻非常喜愛它。你看，它的葉子是深綠色的，亮閃閃得似乎要出油，形狀像個桃子。它們每隔五釐米，就長出一片葉子，它的莖很長，好像女孩子們穿着的連衣裙，飄垂在花架上，那美麗的裙落在地上，大約有...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：養金魚250字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：養金魚250字")
- 幾天前，爸爸買了幾條小金魚，不知要幹什麼，我覺得它們很好玩，就叫爸爸留下兩條給我養，爸爸答應了。我決定把它們養在水桶裏。我第一次到池塘裏裝了半桶水，撒了點米，把金魚放進去，它們在裏面游來游去，高興極了。看着它們津津有味的吃着食物，我心裏樂開了花。過了幾天，我去給金魚換水，爲...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：我的發現300字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：我的發現300字")
- 開學的時候，學校到處是垃圾，馬上就要水泄不通了，我看着這樣的學校，我想起了以前乾淨的校園，校長準備來一次打掃除。下午我們帶來了勞動工具，同學們熱火朝天地幹起來，有的掃地，有的擦玻璃，有的打掃廁所，有的灑水……不一會兒，我們的校園恢復了原來的面貌，第一天上課，校長在...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：綠樹的啓示750字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：綠樹的啓示750字")
- 一棵小白楊，一晝夜吸水竟達五公斤之多，也許很多人對此表示驚訝。其實，這本是很自然的。只因爲人們更多的是看到了綠樹的給予和付出，而遺忘了綠樹的吸收。這也正同人們看待如今的知識分子一樣，只看到他們偉大的力量，卻不知他們也必須像綠樹一樣從社會這塊肥沃的土壤中汲取養料。...
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![人教版四年級下冊第四單元作文：寫給戰爭裏的孩子一封信350字]( "人教版四年級下冊第四單元作文：寫給戰爭裏的孩子一封信350字")
- 加沙的小朋友們：你們好！我是來自遠方的你的朋友。轟、轟、轟……無情的大炮和子彈發出來響徹雲霄的轟炸聲，不長眼睛的子彈四處騰飛，奪走了數萬人民的性命。啊！啊！……我聽見了，爸爸媽媽聽見了，許多叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，那些孩子們發出的慘叫聲。...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：讀《蝙蝠和雷達》的感受350字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：讀《蝙蝠和雷達》的感受350字")
- 大自然很神奇，我對大自然最感興趣的就是仿生學了。今天我要寫的這篇習作也是與仿生學有關的。我們學習了《蝙蝠和雷達》，這篇課文的主要內容是講科學家從蝙蝠身上得到啓示，經過多次試驗研究，由此發明了雷達。你也許會問吧：蝙蝠和雷達可以說是八竽子打不着，它們怎麼會有牽連呢？好...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：自然美景之可愛的月季花350字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：自然美景之可愛的月季花350字")
- 我們院兒的花壇裏，栽種着許許多多的月季花，十分可愛。月季花的幹是深綠色的，彎彎曲曲，千姿百態。它的幹上有着許多的小刺，一個個的小刺就像一個個的小衛士，保衛着月季花，不讓人們把它摘走。幹上還生長着無數向外伸展的小枝，茂密得連風都透不過去。枝條上有着許許多多片鋸齒形的葉...
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![人教版四年級下冊第六單元作文：鄉村四季350字]( "人教版四年級下冊第六單元作文：鄉村四季350字")
- 鄉村四季可是很美的！但我以前就不喜歡鄉村四季，但後來我欣賞了一次鄉村四季的美！春天，綠油油的小草偷偷地從草地上探出頭來。鮮豔的花朵傲然挺立。農民伯伯在田地裏認真地插田。這就是鄉村的春天！夏天，河裏的鱖魚在河裏遊動。池塘裏的荷花沾滿了露珠，青蛙也唱起了動聽的音樂。到...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：蚌的血液是淡藍色的300字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：蚌的血液是淡藍色的300字")
- 我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農民老伯伯把幾隻蚌用磚頭戳碎後吃，我看見從敲碎的蚌殼裏流出一種淡藍色液體，就問他：這是什麼東西？伯伯說：是蚌的血。我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎麼會是淡藍的呢？這天下午，我們到河裏去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：讀《蝙蝠和雷達》有感300字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：讀《蝙蝠和雷達》有感300字")
- 我的語文課本里有一篇《蝙蝠和雷達》的科學故事，讀起來非常有趣。文章裏講：蝙蝠在黑夜裏飛行，不會撞上任何障礙物，這是怎麼回事？難道蝙蝠的視力特別好嗎？科學家爲了解開謎底，做了三個實驗：一是把蝙蝠的眼睛蒙上，二是把蝙蝠的耳朵堵上，三是把它的嘴封住，讓它們在夜裏飛行。結果科學家...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：自然之道500字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：自然之道500字")
- 初春的陽光已經透出了濃濃的暖意，陽臺上的幾盆蘭花，不知什麼時候探出了幾顆花苞。幾位老友——小麻雀，在窗框上興奮地跳着，叫着，似乎在爲春天的到來歌唱。我也努力地呼吸着春天的氣息，讓自己盡情地享受着這春的恩賜。呀，我怎麼把它給忘記了呢！我連忙跑到書房，我小心翼翼...
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![人教版四年級下冊第三單元作文：動物的啓示650字]( "人教版四年級下冊第三單元作文：動物的啓示650字")
- 魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而遊動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反覆的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的...
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