關於創新的作文：生活與創新900字

什麼是創新，簡單地說就是利用已存在的資源創造新東西的一種手段。

江澤民爺爺曾經說過一句話：“創新是一個民族的靈魂，一個沒有創新能力的民族，難以屹立於世界民族之林。”

說到創新，不少人會說：“我實在想不出有什麼新穎的，又可以吸引大衆的“新鮮玩意”了。我想，你所謂的想不出是對課本上已有的知識沒有再開發地方”的簡單詮釋，並非真的想不出，因爲你把創新的目標給固定到我們前輩們已經開發到極致的“歐洲大陸”上去了。

即使你成功的模仿了一位天才，你也缺乏她的獨創精神，這就是他的天才。有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們的一致稱讚，被譽爲天才；第二個套用比喻的人，則被人們譏爲庸才；等到第三個人用此比喻的人，就被人們斥爲蠢材。這話總說法未免誇張，但其中讚揚創新的意思卻是無可非議的真理。

在20世紀50年代，日本人安藤每天下班在路上都能看到許多人在飯店門口排着長龍般的隊伍買熱麪條吃。安藤是一個不安於現狀的人，正在考慮如何擴大小作坊的經營規模，面對排隊吃麪條的情景，他不由的靈機一動，“就搞麪條吧！”當時，美國向日本傾銷麪粉，政府獎勵人們吃麪包。他不願加工麪包，也不願加工普通麪條，他想生產一種“開水一衝就可以吃”的麪條，既方便旅遊，又方便家居。這就是方便麪的最初構想。

安藤最初的辦法是麪粉混入調料，然後軋成麪條，蒸熟烘乾，結果就成了一堆麪糰。後來他又做了一些嘗試，例如在麪粉里加點雞蛋，把肉湯裏的肉末過濾做調料，結果還是不成樣子。

經過三年的苦心專研，安藤的雞肉方便麪終於發明成功，並且立即佔領了市場，他也獲得了專利權。

創新不是盲目的拋棄傳統，也不是一味的標新立異，美國哈佛大學校長普西普曾經深刻地指出，一個人是否具有創新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”人人都可能成爲愛迪生，居里夫人，重要的是你是否抓住了靈感閃過的一瞬間，一個奇異的想法，一個生活的需求。如果你不敢想不能幹，何來成功？而在學習合生活中，我們的能力將得到提升。不斷的嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的高峯。

“窮則變，變則通，通則久”。生活需要創新，生活需要我們創新。我們也要學習祖先們的腳印前進，最佳結果也只能是“亞軍”。

同學們，勇於創新吧！它幾乎是生活中一切成就的催生婆。