一幅漫畫的啓示作文500字（精選15篇）

篇一：一幅漫畫的啓示作文500字

我在網上看到了一幅漫畫，它讓我陷入了深深的思考。

在一個風和日麗的中午，一個小孩帶着僅剩的一元錢坐公交車回家，在搖搖晃晃的公交車上一位西裝革履的叔叔坐在了“老弱病殘幼”的專座上。小孩見了立馬走過去對叔叔說：“叔叔，這裏是‘老弱病殘幼’專座，您可以把座位讓給我嗎？”叔叔裝作視而不見，不屑一顧地推開了小孩，小孩重重地摔在了地上，哭了起來。周圍的大人們視若無睹，有的做着自己的事情，有的只看了一眼就看向了窗外，有的一直低頭玩着手中的手機……周圍的人不但沒有一個人伸出援助之手，還不理不睬。叔叔見小孩哭了，連忙起身將小孩提了起來大吼道：“我就坐這怎麼了！”此時的車廂除了他們倆的聲音外，死一般的寂靜。

當我看完這幅漫畫後，我的心久久不能平靜。面對社會上的各種醜惡行徑，周圍的人卻冷漠無情。其實作惡和縱惡的意思是截然不同的，作惡如果招到大家的唾罵與打擊，他的惡就無法蔓延，或被制止。但縱惡就是滋長了惡人的囂張氣焰，讓惡人更加爲所欲爲，並讓弱者絕望。人們常說作惡可恥縱惡更可恥，這種無動於衷的態度實際上就是對壞人的縱容。

如果每一位公民都能堅持正義，在他人遇到困難的時候都毫不猶豫地出手相助，勇敢堅決地與社會不良現象作鬥爭，歪風邪氣就無法擡頭。

作惡是可恥的，縱惡更可恥，我們不能作惡更不能放縱作惡的人。社會文明，人民才能更幸福。讓我們一起用心建設我們美好的家園。

篇二：一幅漫畫的啓示作文500字

今天我在書本上看了一幅漫畫，看完後他給我的啓示讓我受益匪淺。

從前在一片空地上生長着許多的三葉草，他們有大的，有小的。一隻麻雀飛了過來，對他們說“你們每天無憂無慮的，雖然很悠閒，但你們經不住風吹雨打，看看你們的旁邊有多少株小草被狂風吹倒，現在就剩下你們幾株，馬上你們就也會被風吹倒的哦！”說着便拍拍翅膀飛走了。

小草們聽後心裏很不是滋味，於是他們每天都吸收日月之光華，努力地吸收水分。就這樣日復一日，年復一年，他們現在已經長得很高，枝葉也十分茂盛，現在已經不畏艱難了。雨水衝來的時候，他們緊緊抱在一起，不怕雨水。狂風暴雨來的時候，它們用根使勁地抓住土地，再也不怕狂風暴雨了！

一天，那隻麻雀又來找他們了，突然狂風大作，烏雲滿天，飛沙走石，瓢潑大雨傾盆而下，只見遠處的一座山上噴出濃濃黑煙，像一條長長的黑色火車在天空奔跑。一聲巨響後，紅色的岩漿像長江一樣滾滾流來。這時幾塊石頭飛向它們，麻雀來不及躲閃，被壓死在石頭下，小草們也被石頭砸在頭上，它們想“我們經歷了這麼多困難，可最後還要死嗎？不，我們要和命運搏鬥，要改變命運”，他們一下子把石頭舉了起來，推到一邊，最終小草們勝利了。

看完後我體會到，渺小的東西，只要不放棄，努力追求，就可以戰勝困難。

篇三：一幅漫畫的啓示作文500字

我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。

這幅漫畫的題目是《網絡求助》，畫面上是一位孩子坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。

我看後心想，如果孩子一直依賴電腦的話，以後就不會再動腦了，這樣會導致孩子遇到不會的題目，就找爸爸媽媽和電腦網絡，這樣不利於培養他們的獨立性，養成了依賴的思想。

看到這幅漫畫，我不禁聯想到了自己。這個寒假十分的特殊，我們在家中上着網課。一次，我遇到了一道難題，我想了想，沒有想出來。我馬上將電腦的鼠標點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，媽媽把作業上傳到家校本中，老師還表揚我，說做得真好。得到老師的表揚我不僅沒有高興，心裏反而十分慚愧了，心想：我真不應該抄答案的，不僅沒有學到知識，還欺騙了父母和老師，甚至還欺騙了自己。

從這幅漫畫中，我受到了一個啓發：我們做作業時不能直接在網上抄答案，要自己動腦，要學會獨立，減少對電腦的依賴，多多開動自己的腦筋，這樣能獲得新的知識，同時我們每個人都要避免成爲科技的奴隸。

的確，隨着科技的發展，網絡給我們帶來了越來越多的便利，但是如果我們太依賴電子產品，最終會導致我們思維退化，只會越來越笨，說不定到了哪天，人類就成爲了科技的奴隸。那是多麼的可悲，可怕呀！（長江國小樂欣妍）

篇四：一幅漫畫的啓示作文500字

呂文翰

今天，我在漫畫書上，看到了一幅很有意思的畫面。

漫畫描述的內容是這樣的：一輛汽車正在馬路上超速行駛，車的前面有一輛救護車。超速的汽車飛快地向救護車開去。“砰”的一聲，那輛汽車撞在了救護車上，駕駛這輛車的人，一下子飛進了救護車裏。真是不幸中的萬幸啊！

看完這幅漫畫，我感慨萬千。這位司機開得太快了，太危險了！汽車雖然帶給我們許多生活上的方便，但是也給我們帶來了許多意想不到的危險。

剛放暑假一天，我們一家三口凌晨三點發動了汽車，準備去奶奶家住幾天。

汽車很平穩地行駛在高速公路上。在我們的前面有一輛大卡車也在快速向前奔馳着，它的車身已經很破舊了，爸爸的車就跟在這輛卡車的後面。行駛了一段時間，我看見那輛卡車車身有些晃動，後車輪上好像有什麼東西掉了下來。仔細一看，原來是螺絲釘！說時遲那時快，那輛卡車的輪胎竟然飛了起來，一下子砸在了爸爸的車輪上。“砰”的一聲，爸爸的汽車爆胎了！萬幸爸爸是有經驗的老司機，否則，後面的事情簡直不敢想！

原本只有幾個小時的車程，我們到中午十二點多才到奶奶家。現在回想起來，我心裏還有點後怕。在高速公路上，汽車行駛的速度非常快，任何丁點的交通事故都有可能造成無法挽回的損失。所以敬請廣大開車的叔叔阿姨，一定要遵守交通規則，時刻檢修自己的車輛，做到安全駕駛每一天。

讓我們謹慎行駛，減少交通事故！

篇五：一幅漫畫的啓示作文500字

我曾經看過一幅漫畫，雖然已經過了很久，但至今想起，仍感慨萬千。

那漫畫裏的內容是這樣的：一天，一個悲觀的人和一個樂觀的人一起走在回家的路上。忽然，悲觀的人手中的酒瓶滑落到了地上，酒灑了出來。悲觀的人看見酒流了出來了，立刻手捧腦袋，垂頭喪氣地說：“全完了！”樂觀的人也看見了，連忙跑過去撿起了酒瓶，看着剩下的半瓶酒，他笑呵呵地說：“幸好還剩了點！”

看完漫畫，我不禁陷入了沉思：面對打壞的酒瓶，不同的看法導致的結果也完全不同。悲觀的人只看到失去的，而不採取任何行動，回到家後只能兩手空空，一無所有。樂觀的人看到的卻是殘存的酒，所以及時地把它撿起來了，雖然有損失，但是不會損失太大。

圖中的人物讓我想起了我的同學。他原本是個很優秀的孩子，只是因爲幾次考試沒有考好，就覺得自己不是學習的料，放棄了學習。上課時不認真聽講，放學不按時完成家庭作業，使原本不是很差的他，成績一落千丈，變成了全班倒數。

由這幅漫畫，我又想起了自己。我以前時常考八十多，並不算優秀，可我並沒有因此喪失信心，我以同桌爲榜樣，相信“一分耕耘，一分收穫”，下定決心努力學習。我每天回到家都好好複習，終於，成績慢慢上來了，還經常考100分。

這幅漫畫給了我很大的啓發，讓我明白了：不管遇到任何事情，都要樂觀面對，只有保持良好的心態才能在困境中尋找到機會。

篇六：一幅漫畫的啓示作文500字

今天，我在語文書上看見了著名漫畫家華君武的一幅漫畫。這幅畫雖然看似簡單，卻極具諷刺性，讓人不禁陷入沉思。

漫畫中，一個年輕人身穿工作服，拿着一個水壺，正準備給小樹澆水，另一個人則背靠着小樹坐着，旁邊還放着一把鐵鍬。年輕人問：“你幹什麼？”，那個人轉臉笑着回答：“等着乘涼。”

剛看到這幅漫畫，我覺得好笑：面對剛栽好的小樹，是坐等乘涼，還是提壺澆水，這麼簡單的問題，難道坐下等待乘涼的人會不知道？沒有辛勤的培育，哪有什麼涼可乘。

可仔細一想，我笑不出來了，這幅漫畫中坐等乘涼的人，不就是在我們身邊嗎？剛讀幾本書，就想成爲有學問的人。做幾道練習題，就想考出好成績。剛練幾個字，就覺得自己是書法家了。種上莊稼，不除草，不施肥，不澆水，不捉蟲，就等着收穫。這幅漫畫在諷刺我們生活中想不勞而獲的人啊！

從這幅漫畫中我獲得了一個啓示：“乘涼”的大樹是等不來的，只有像提壺澆水的人那樣，經常爲小樹澆水、鬆土、施肥，好好地管理小樹，辛勤地培育小樹，讓小樹長成枝葉茂密的參天大樹，我們才能乘涼，才能享受勞動成果。不僅種樹應該這樣，我們做任何事情也應該這樣：收穫不是等來了，是努力獲得的。所以我們不能一心只做乘涼人，更應該當好種樹人！

篇七：一幅漫畫的啓示作文500字

今天我在網上看見了一幅漫畫，這幅漫畫的名字是《坐着說話不腰疼》，它讓我深有感觸。

畫上畫的是一位西裝革履的男子與一位美麗時髦的婦女，他們倆正坐在公交車上，旁邊還站着一位老爺爺。那老爺爺的鬍子花白花白的，看上去有七八十歲，他拄着柺杖，一雙大大的圓眼。隨着公交車的行駛，他搖來搖去十分難受，一旁的乘客也用鄙視的目光望着這兩個人，沒錯，那一男一女正在打趣這位老爺爺：“這位老大爺身體多棒，站幾個小時都不累……”

看了這幅漫畫，我真氣憤，那對男女的素質太差了，不給老人讓座，反而還說老人身體棒，一點也不臉紅，將中華民族尊老愛幼的傳統美德拋到了九霄雲外。

以前的社會的確也有如漫畫中的男女一樣，不給老人讓座。而現在大部分人都有美好品德：在大馬路旁，能看見穿着紅色馬甲的志願者在爲需要的人提供幫助；地鐵上偶爾上來幾位提着蔬菜或重物的老太太，幾位年輕人總會站起來及時讓座；公交車上也有幾位好心人給老人讓了座，並幫助老人提手上的東西。時代變了，人們的素質都明顯提高了，文明之花開在城市的角角落落。

這幅漫畫就是在呼籲我們要尊老愛幼，繼續將中華民族的傳統美德傳承與發揚下去，讓這社會充滿溫情。（東海實驗學校孫佳樂）

篇八：一幅漫畫的啓示作文500字

最近我看了一幅漫畫，名叫《睜眼瞎》，這幅漫畫讓我受益匪淺，陷入沉思。

漫畫的故事發生在一輛公交車上，只見車上人頭攢動，座位早已被搶光，就在這時，上來了兩位特殊的乘客，一位抱着孩子的中年婦女，還有一位年逾古稀的老爺爺，他們在車上艱難地站着，盼望有人給他們讓個座。但車開了十幾分鍾後，仍然沒有一位乘客給他們讓座。當他們來到一對年輕男女旁邊時，期望他們能讓座。可是那位身穿西裝的男子，面無表情，蹺着二郞腿，彷彿周圍的一切都與他無關。另一位打扮時髦的女子，抱着一隻小狗，頭轉到一邊。難道他們的眼睛瞎了嗎？看不見旁邊有需要讓座的人嗎？我仔細一看，他們的眼睛並有沒有瞎呀！難道這就是所謂的“睜眼瞎”？

這幅漫畫諷刺了我們生活中一些冷酷的人，他們沒有一點社會公德心。這幅畫雖然十分誇張，但它寓意淺顯易懂，揭露現實，在我們的生活中，這樣的事真是太多了。記得有一次，我坐公交車的時候，我揹着彷彿有千百斤的書包，但公交車上人滿爲患，我盼望能有空位，可環顧全車都沒有一個空位，乘客們不是在看手機就是看窗外，絲毫沒有一個人想給我讓座，於是，我只能揹着書包站到了家……

小小一幅漫畫，蘊含着深刻的道理，在生活中我們還要做這種“睜眼瞎”嗎？不，我們要做一個有社會公德心的人，因爲只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好。（程廷燁）

篇九：一幅漫畫的啓示作文500字

大家應該都看過漫畫吧？它們或者具有諷刺意義或者搞笑幽默，但有的時候它也會給人啓迪，讓人悟出一個道理來。

這張圖就非常有趣，有四隻小狗，前面有一個拿着望遠鏡的小狗，昂首闊步走在最前方，根本沒有注意到正前方這個大洞，後面緊跟着的兩隻小狗也向第一隻小狗一樣，根本不看腳下，昂首向天，後面有一隻失明的小狗，拿着一根手杖也跟在後面一起走，你也一定認爲這個小狗也一定會掉下去，我們把目光轉向第二幅圖，只有那隻失明的小狗繞開了大洞，其餘的三隻都掉了下去。

我看之後心裏笑道，這三隻狗太傻了吧？那麼大個洞都沒看見。然後我坐下沉思了一會兒，爲什麼其他三隻狗身體非常健全卻掉下去了，而那隻失明的狗卻繞了過去了呢？最後我想到了，因爲第一隻狗好高騖遠，它只看向遙遠的前方，不看地上；後面的兩隻狗，是因爲它們過於依賴別人，盲目跟從，最後毫無疑問地掉入了大洞。那隻失明的狗，雖然它眼睛看不到，但他卻腳踏實地，不盲目跟從他人，所以才避免了掉入陷阱。在我們的生活中，這樣的人不也有很多嗎？比如說“抄作業”，你自己抄下了別人的答案，沒有做到腳踏實地，用手杖認真探地，這樣下去考試的時候還是什麼都不會。

漫畫看完了，我的思想卻沒有停下來，我感悟到了一個道理：做人不能過度依賴，你要腳踏實地，你要相信自己。

篇十：一幅漫畫的啓示作文500字

文明在哪裏呢？有的人說在一張紙裏，撿起來你就擁有了他；有的人說文明在一句問候語裏，張開嘴巴你就擁有了它；還有的人說文明在一張微笑的臉上，露出你的微笑你就擁有了它。文明雖只需你舉手之勞，但是而有很多人把它拋之腦後。

今天我看了一則漫畫。上面畫的是一個大佛，他傷痕累累，在他的身上刻滿了許多的中國漢字“XX到此一遊”我彷彿聽到了它的哭泣聲。大佛的手裏拿着一本厚厚的投訴書，在大街上走着，還問路人：“你好，請問素質教育辦公室要往那個方向走呢？”原來這尊大佛是要去“素質教育中心”投訴那些在它身上刻字的、不文明的人。

看了這則漫畫，我心中一片怒火，我爲那些不文明的人感到十分羞恥。

但是放眼生活中。難道我們生活中的不文明的事例，就只有隨手刻字嗎？不，我們生活中不文明的事例許許多多：隨手往地板上扔垃圾、在電梯裏吸菸、在飯館裏大聲喧譁、隨地吐痰……類似這樣的不文明行爲比比皆是。

我們應該做一個文明人，告別一切不文明行爲。

文明我們買不到也偷不到，卻可以用心體會和學會，文明像一條一條小溪，流淌的久了，就匯成了江河。文明又像一顆小小的種子，播種的多了就有了遍野的金黃……一個人的力量是小的，可是13億人的力量是大的，讓我們爲世界增添一抹繽紛的色彩。添一縷溫馨的陽光吧！

篇十一：一幅漫畫的啓示作文500字

在一個天氣晴朗的早晨，燦爛的太陽給城市穿上了一件金紗裙，明明和紅紅急忙吃完早飯，便高高興興的背上書包上學去了。

在去學校的路上，明明和紅紅吸收着新鮮空氣，心情很清爽，突然有一股很臭的味道，紅紅向四周看了看，發現在一個垃圾桶的旁邊有很多垃圾，蘋果核、奶盒、爛香蕉……等等的，什麼垃圾都有，蒼蠅滿天都是。

紅紅頓時生氣地說：“是誰這麼不講文明，亂扔垃圾的”說罷，一邊撿垃圾一邊對明明說：“快來幫幫我把這些垃圾裝進去。”但是明明似乎想到了什麼似的，於是便趴在地上，拿出筆紙，在寫東西。

這時，紅紅已經把垃圾撿完了，明明也寫完了，於是就把紙貼在了垃圾桶身上，上面寫着“文明只差一步——”這時剛想說明明的紅紅頓時豎起了大拇指對明明說：“你真是聰明”明明說：“我們不能光做，而不能讓亂扔垃圾的人覺悟，如果不告誡的話，那些不講文明的人還會亂扔垃圾，我們就是撿一千遍垃圾也撿不完”忽然，有兩隻手放在了他們的肩上，他們一驚，一看原來是他們班的老師，他們的老師說：“你們真是講文明的孩子。”這時，明明和紅紅的臉上露出了兩個紅蘋果。

我看了這幅漫畫等到的啓示是，人人都要講文明，不能不講文明，如果你做了不文明的事，會有些小雷鋒修改掉。

篇十二：一幅漫畫的啓示作文500字

今天，我在書上看到了一幅漫畫，名字叫“攀比”，令我深有感觸。

這幅漫畫分兩塊，第一塊講的是小文學習優異，考試考了99分，可就是身體不太好，他爸爸就對他說：“看人家小虎身體。”第二塊則是講小虎的，他正好相反：身體很好但成績很差，所以他媽媽指着他說：“看人家小文成績！”兩個孩子都傷心地低下了頭。

我認爲家長不應拿孩子的弱點與人家孩子的強項來比較，用來對孩子進行批評和教育，而是應當多發現自己孩子身上的亮點，去鼓勵他，讓他變得越來越自信。

如果長期用孩子的缺點與人家孩子的強項去相比的話，孩子就會越來越沒有信心，還有可能對自己沒有了希望，甚至把原來的強項也變成弱項。

我身邊也有這樣的的情況。我有一個同學，他體育十分好，在班裏名列前茅。可是他學習卻不太好，經常在倒數一二名附近徘徊。有一次他考試考砸了，他媽媽來接他的時候我覺得，她一定會這麼說：“你看人家XX、XXX、XXXX，學習都名列前茅，考試幾乎每次都考滿分，而你呢，及格都很困難！可是她並沒有這麼說，而是溫柔地告訴他：“我知道你學習不太好，但是你的體育卻很厲害呀！不要自責了，你是個很聰明的人，相信你只要把體育上的吃苦勁用在學習上，就一定行的！”就這樣，家長的鼓勵最終使他的學習也進入了前十，成績大大的提高了。

這幅漫畫在告誡家長，不要總拿自己的孩子與其他更優秀的孩子相比，因爲孩子需要的，是家長的肯定和鼓勵！

篇十三：一幅漫畫的啓示作文500字

今天，我在課外書上看到了一幅漫畫，很有感觸。

畫面的內容是這樣的：一個寒冷的冬天裏，在江西的一個車站上，在停車處，一個牌子上面寫着“母子上車處”五個醒目的大字，一羣年輕人霸佔了專爲母子上車處，一位衣着單薄懷抱小孩的婦女卻被擠到了一邊，他們卻視而不見。

看到這幅漫畫我感到無比憤怒，車站上明明豎着一個牌子，上面寫着“母子上車”處，他們難道不識字嗎？不，我相信他們肯定識字，肯定也看見了牌子上的提示語，但是他們卻裝作看不到。

這不禁讓我想到在我們的身邊也有這樣的“假文盲”。在圖書館的牆壁上明明寫着一個大大的“靜”字，大家都坐在那裏安靜的看書，小心翼翼不發出一絲聲響。而有些人卻在圖書館裏大聲的聊天打電話，毫不顧忌別人的感受。在公交車的座位上明明標着：老、幼、孕婦、病殘專座的座位。卻被幾個年輕力壯的人佔用了，一位剛上車的老人只好搖搖晃晃的站在中間的過道上。有些好心人提醒他們說：“這是給老人孕婦和殘疾人坐的位置，你應該讓給他們座”。他們假裝聽不見，看不見，只是低頭玩着手機。看到這些人的行爲我很生氣，我心想：他們難道就沒有老去的那一天嗎？他們到時候被別人這樣對待，他們會怎麼想呢？

從漫畫中我也得到了一個啓示，一些人十分自私，只爲自己的利益着想而不顧別人的感受，如果把文明放在第一位，多爲別人着想，不做“假文盲”，我們的城市會變得更加美好和諧。

篇十四：一幅漫畫的啓示作文500字

最近，我看了一幅漫畫，裏面一波三折的情節使我感觸頗深，讓我明白了深刻的道理。

從前，有一個王國叫快樂王國，王國裏的每一個人都過得幸福快樂，他們的生活無憂無慮，很充實。可是，鄰國的國王一直對快樂王國虎視眈眈，想要進攻快樂王國，因爲他們比較弱小。果然，好景不長，鄰國國王率軍攻打快樂王國，敵軍一路勢如破竹、所向披靡，把快樂王國的守門衛士們打得丟盔棄甲，潰不成軍。城中百姓更是人心惶惶，有的躲在家中不敢出門，有的在大街上四處逃竄，也有的去尋求國王指令……

聽聞消息，國王立即來到快樂王國中央，告訴大家別害怕，召集羣臣商議對策。只見國王讓自已的緊張情緒平復下來，意味深長地說：“戰勢大家也看到了，敵衆我寡，敵軍馬上要攻進城了，敵方雄兵過萬，而我方只有四千兵力，此時我們需要增加兵力加強防守，若我們全民皆兵或可取勝！”國王話音剛落，百姓們恐慌之情即刻化爲勇氣和自信，城中響起了震耳欲聾的吶喊聲，大家信心百倍，鬥志昂揚，舉全民之兵對抗敵軍，敵軍在勇猛的兵勢下被打得落花流水，狼狽逃離。快樂王國勝利了！百姓們雀躍歡呼：快樂王國萬歲……

這幅感人的漫畫讓我心潮澎湃，使我明白了團結就是力量，只要有不妥協、不放棄的精神，無論多大的困難都能克服。

篇十五：一幅漫畫的啓示作文500字

我喜歡漫畫，因爲漫畫往往用簡單、誇張的手法，讓人感覺輕鬆、愉快，而且漫畫的內容令人受益匪淺。今天，我又看了一幅非常有意思的漫畫。

畫面中央是一棵只長着幾片嫩葉的小樹苗。畫面右邊是一位年輕人，正滿頭大汗地提着水壺給小樹苗澆水；而左邊的一個年輕人，他不僅衣着整齊而且看上去像一個有文化、有涵養的人，他正在悠然自得地靠着小樹休息還一臉的舒服。畫面正的文字對話是：“你在幹什麼？”“等着乘涼。”

想想真好笑，俗話說得好：“大樹底下好乘涼。”可這還是一棵小樹苗，離長成能夠讓人乘涼的大樹還遠呢，哪能乘涼呢？沒有辛勤的勞動，哪能享受大樹帶來的綠蔭呢？

由此，我不禁想到了同學們在學習上的一些現象：在數學上遇到了難題，不想動腦筋，等着老師講完後將答案抄寫上去；閱讀理解不會做了，就等着其他同學的答案；不會寫作文了，就等老師的一句：“大家看看同步作文吧！”話還沒完這些同學就已經開始了仿寫作文了。長此以往，這些同學越來越懶越來越笨，慢慢地變成了後進生，殊不知，這就是一個“等”字換來的結果。

是啊，乘涼的大樹是等不來的。我們只有像圖中那位滿頭大汗，提着水壺給小樹苗澆水的年輕人那樣，辛勤地耕耘，才能踏踏實實地收穫和享受勞動換來的成果。

種樹是這樣，學習更是如此，好的成績是等不來的，只能靠自己努力，刻苦的學習，更不能只想着走捷徑，只有一步一個腳印紮紮實實地學習，才能換來名副其實的好成績。