回望童年，努力當下作文800字

漸漸褪去了童真的外衣，步入了青年時期。天空若失去了飛鳥翱翔的身影，便只剩下了那片純藍的空虛，童年的足跡在未來的色彩中被記憶淡去，只留下一片明顯卻又模糊的痕跡。懷舊更讓我懂得珍惜，別讓人生的下一站再成爲遺憾，回望青春，長守當下，讓流年風乾年少的美好，隨着時光繼續前行。

時間推移到最童真也最幼稚的時期——一年級。那個時候我還很小，也很矮。進到班級的第一刻，便覺得有些新奇，看到桌邊擺的一堆整齊的書，就拿起了最頂端的新華字典，亂翻起來，結果只認識一小部分字，好多字都不認識。緊接着，班裏有些同學哭了起來，看到他們哭我也開始想跟風，但看到很多同學都沒哭時，便忍住了。那個時候還不知道學業的重要性，只會和同學一直聊天，最後期末考試語文只考了91分，回家還被爸爸罵了一頓，說我連個拼音都搞不好，從那個時候，我開始意識到了成績的重要性。

一年級過得十分輕鬆，轉眼便已二年級了。這個時候語文增加了一項，便是習作。剛開始我對看圖寫話一竅不通，寫的都是記流水賬，沒有一點點的詞藻修飾。從這開始，我爸開始教我學習寫作，教我如何品文章，去模仿別人寫出好文章，也從這開始我對習作產生了興趣。二年級也是我犯事情最多的時候，一次我吃完飯，將橡皮往天上踢，結果剛好落到一位女同學的飯盤裏，她說着要向老師告狀，我在她旁邊不停的謝罪，結果她根本不吃這一套，但最後還是沒去告我狀，當時也是心慌極了，畢竟被叫了好幾次家長，再被我媽知道就完了。

到了三四年級，所有班被重新打亂，重新分班，就這樣我們結識到了新的同學，學業也變得繁忙起來，我經常因上課講話而被老師點名，寫作業也變得很慢，因爲拖拉還被我媽說了不少次，那個時候班裏還流行踢橡皮，就是把橡皮當足球踢，那時候也被老師說過不少次，後面直接被禁了，我們便開始乖乖待在教室裏寫作業了。

五年級，大家都成長了不少，班級榮譽感變得很強，大家經常在運動會上或集體項目表現的很賣力，每個人心智都成熟了不少，不再經常惹是生非，都變得很要面子，而這時大家並沒有注意到我們快要畢業，馬上要分離五班這個大家庭了，還在說說笑笑的玩鬧下去。

到了六年級，悲傷的情緒不自覺地涌現，雖然不明顯，但大家反而更喜歡敘舊了，有人買畢業紀念冊，讓每一位同學去填，拍畢業照時，雖然大家看起來很高興，但難免還是有點惋惜與不捨，同學們也不經常生彼此氣了，學習壓力也變大，面對畢業，百感交集，害怕大家再也見不到，害怕期末考不好，但時間不會惋惜任何一段歲月別情，畢業的鐘聲越來越清晰，大家終究還是分別了。從前我們盼望長大，現在我們卻盼望以前，正因爲失去，才懂得珍惜。往後離別越來越多，只希望珍惜當下，不讓青春後悔，不讓遺憾重來。

青春有我們，是天賜的緣分。盛夏的風，終將吹走現在所發生的一切。飛鳥離開了天空，但卻留下了翱翔的影跡，我們雖分離，但讓時光替我們見證了這般友情的美好。回望青春，長守當下，歲月靜好，一笑如初。