班級課外閱讀情況調查報告900字作文

書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會，它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。無論是在生活中，還是在學習中，我們都離不開書籍，書是人們的精神食糧，是人類進步的階梯，是我們一生的朋友。爲此，我做了一個課外閱讀情況報告，以此來統計同學們的課外閱讀情況。

我把這次的調查報告繪製成一個統計表，通過表格我瞭解到同學們最喜歡的書有：科普類、漫畫類、作文類、歷史故事類、小說類，喜歡科普類的同學有5人，佔全班人數的12.5%；喜歡漫畫類的有11人，佔全班人數的27.5%；喜歡作文類的有1人，佔全班人數的2.5%；喜歡歷史故事類的有8人，佔全班人數的20%；喜歡小說類的有15人，佔全班人數的37.5%。通過這個數據，我們發現了，喜歡小說類的人數最多。我想，我們要閱讀，就要讀一些對我們學習有幫助，能夠提高我們寫作水平的小說，如：高爾基的長篇小說——《母親》，莫泊桑的着作——《項鍊》等等。喜歡漫畫書的同學也比較多，但我們最好不要整天沉迷在漫畫書裏；喜歡作文類的同學最少，我認爲：同學們應該多看一些優秀作文，不僅能讓我們學會很多寫作方法、積累很多優美詞句，還能提高我們的寫作水平。

下面，我還調查了同學們每天的讀書時間，每天能夠堅持讀書90分鐘的有10人，能夠堅持讀書60分鐘的有14人，能夠堅持讀書30分鐘的有8人，能夠堅持讀書10分鐘的有1人，乾脆不讀書的有4人。從這個數據中，我們發現：我們班有少數同學不愛讀書，這是非常錯誤的做法，閱讀能使人充實、讓我們受益終生。

通過這次調查，我們有了很大的收穫，我總結出了三點。（一）根據我們不同的年齡段，應該多看一些適合我們這個年齡段的書；（二）要讀一些優秀的文學作品，提高我們的思想境界和寫作能力；(三)我們要擴大閱讀面，以此來豐富我們的課外知識。

以後，我一定要多讀書，讀好書，經常開展一些讀書活動，來增強同學們對讀書的興趣，使自己的眼界變得更加開闊，使自己的大腦變得更加充實，同學們，讓我們一起行動起來吧！

六年級:陳漢蒙娜