生活處處有科學650字作文

暑假的一天，我蹲在地上看見一隻螞蟻在匆匆行進，也許是去找食物，我迅速拿來一隻樟腦球，準來做一個實驗。

我先在螞蟻前進的路上用樟腦球畫了一條線，看看螞蟻有什麼反應。我發現螞蟻晃了晃它的小腦袋，再用觸鬚試探一下這條路線，這樣一直僵持了幾十秒，螞蟻才緩緩地走向那條“防線”。終於，螞蟻走過了我用樟腦球畫的線。我又畫了一條線，看看螞蟻有什麼動靜。

這回，螞蟻可有協力不從心了，幾次想走進那條線，可又退了回來。它一直在線的的旁邊徘徊，好像在向突破“防線”的辦法。過了幾十分鐘，螞蟻終於累得“散架”了。我仔細觀察了一下螞蟻，發現它已經無精打采了，於是，我在它周圍畫了一個直徑約10釐米的圈，看它有什麼動靜。

經過一番休整，螞蟻終於恢復了體力，它想走出這個圈，但試了幾次也沒成功。這下，它變得比以前更“聰明”了不直接衝過這條線，於是順着這個圈想尋找線的盡頭，但是它並不知道這是一個圈，自己已經被封起來了。所以它繞了好幾圈也找不到出口，但它並不泄氣，一圈又一圈地尋找它心中的這條線的盡頭。

我又在這個圈裏畫了一個較小的圈，螞蟻有在這個較小的圈裏來回轉。我一次又一次地縮小這個圈，螞蟻也一次又一次地在更小圈裏徘徊，就像安徒生童話裏的醜小鴨在即將封凍的湖面上一圈又一圈游泳似的。隨着圈越來越小，螞蟻也越來越疲憊。最後，只剩下了一角錢硬幣大小的圈了。螞蟻的周圍都散發着樟腦球的氣味，螞蟻終於堅持不住了，趴在地上，再也沒力氣起來了。

經過這次實驗，我發現了螞蟻十分懼怕樟腦球的氣味。原來，生活處處有科學。

六年級:煙埖瘢寂寞