記一次有趣的活動作文600字

“1號蛋是生的！”“不，2號蛋纔是生的！”“不對，應該……”嘿，哪兒這麼熱鬧啊？哦，原來是我們班再猜生熟雞蛋呢！

下午第一節課，蔣老師從保鮮袋裏拿出了兩個雞蛋，我們都“丈二和尚——摸不着頭腦”。這時蔣老師才說出了這節課的內容：猜生熟雞蛋。在猜生熟雞蛋前，我們先說出了判斷生熟雞蛋的方法。最後採用了轉雞蛋和搖雞蛋的方法(較髒的是2號蛋)。

首先採用轉雞蛋，幸運者一號是王琪鋒。王琪鋒先接過1號蛋，在地上一轉。嘿，是個十足的“小陀螺”！相對比，2號蛋就是一個“慢蝸牛”了。他的結論是：1號蛋是熟的，2號蛋是生的。

第二位幸運者是蔡子俊。蔡子俊大步走上，從蔣老帥手中小心翼翼地接過，在講臺上蹲了下來。在轉雞蛋前，子俊能左、右手各拿一個蛋，將自己的手“變”成了天平。開始轉雞蛋了，他將2號蛋放在地上，輕輕一轉，雞蛋勉強轉了幾下就倒了。還是‘護蛋使者”陳澤銘手疾眼快給接住了。蔡子俊2號蛋，再一次轉了起來。“快轉1號蛋！”‘我知道了，1號蛋是生的！”‘安靜！”蔡子俊沒着急，我們這些“吃瓜羣衆”反而急了，他在轉了2次後抓了抓後腦勺，又皺了紋盾毛，好像在思考着什麼。經過了多次來自“吃瓜羣衆”的催促，他纔開口：“1號蛋是生的，2號蛋是熟的。”到底誰說的是對的呢？

接着是瑜晴爲我們搖雞蛋。她搖了後自信的開口：“1號蛋是熟的，2號蛋是生的”“我就說嘛，還不相信。”“這怎麼可能？”“什麼？”“不可能！”聽完瑜晴的結論，同學們有的表示懷疑，有的表示認可。最後最最激動的時侯到了，請把鏡頭轉向蔣老師！蔣老師把一號蛋打了個口，慢慢剝開了殼。

“耶！”“啊？”聲音分成了兩派。

這節課難道不有趣嗎？