激烈的投籃遊戲作文

篇一：激烈的投籃遊戲作文

朱嘉譯

剛上課，林老師抱來一箱氣球，我的心直跳，心裏想不會要炸氣球吧？想着，我便不由自主的將自己的耳朵用手捂住。

但聽完遊戲規則以後，我心裏的石頭才“飛”走了，規則是兩人一組配合投氣球。

聽完後，同學們有的像屁股上有釘子似的，在座位旁跳來跳去，有的同學心花怒放，紛紛舉手要玩。

遊戲開始，“大白菜”和楊一卓先來，只見“大白菜”兩手拿着氣球，眉毛緊皺，身子不停地搖擺着，好像一名鬥牛手一樣。

而另一面的楊一卓看樣子信心滿滿，左手拿着一個大箱子，右手往後伸着，兩腿彎曲，嘴巴張的老大了，好似要分家了一樣。

同學們看到這一幕，有的在地上打滾，有的拍打着桌子，前俯後仰，有的…

倒計時開始，“大白菜”先將氣球打到天空中，再用兩隻腳一躍而上，雙手用力地拍了一下氣球和排球運動員似的。而氣球卻一點都不聽話，它像一個孩子似的落到地上，然後又向楊一卓那兒飛去，楊一卓被撞的頭暈眼花，最後氣球一下子打到了楊一卓的頭，但他仍舊一頭霧水，都不知道幹了什麼。同學們哈哈大笑，有的差點從椅子上倒下來。

這時，教室裏不約而同地傳來了倒計時的聲音，還有兩秒了，楊一卓剛把球傳給“大白菜”，時間就到了，同時同學們也傳來了嘆息聲。

時間過得真快，還沒玩夠呢，就得停了，真希望下次還可以玩。

篇二：激烈的投籃遊戲作文

王語欣

“哦吼，哦吼……”只聽見楊一卓用自己的大嗓門在起鬨，他兩眼彎彎的像一條縫，很開心，我們是在玩什麼呢？是在玩投籃呢！

投籃的遊戲規則是：一人拿紙箱子，另一個人要在30秒的時間內投進去6個球，不能超線，箱子可以移動。

我們玩了許多輪，每一輪都很精彩，但最有意思的就是我和邵佳琦那一輪了。

我和她看了前面的表演後，滿懷信心，盼着叫到我們。終於到了，我輕快地走上去，邵佳琦臉上帶着微笑，像一朵花，我們都拿好材料準備着。

“3，2，1，開始！”林老師響亮地說道。我兩腳踩在線後，聳了聳肩膀，把氣球輕輕拋起，脖子伸得很長，眼睛死死地盯着它，微微跳起，右手“啪”地一聲拍了氣球，氣球在空中優美地跳躍着，一會兒左，一會兒下的，很調皮。邵佳琦右腿蹬在後面，身體向前伸，手將箱子近一些，好似漫畫裏女生將要接住東西的樣子，我捂着心，全神貫注地看着，就要在球快進箱子，看到希望時，氣球故意地往後一跳，落在了地面上。

時間還剩下二十幾秒了，同學們也在看着沒有太大聲音，能聽到計時器“嘀嗒嘀嗒”的聲音。我快速地接住了球，又拋起向前、下，重重地一拍。她輕而易舉地稍稍向前彎下腰，把箱子往上，便輕鬆地接住了氣球。但最終沒有成功，很失落，感覺好像要缺氧了，心裏很不是滋味。

不過只投入了2個，暗暗想着：看來遊戲並不簡單，需要找到方法才能成功，不過這次玩了，嘗試了，心裏十分的開心。

篇三：激烈的投籃遊戲作文

徐寧欣

“嘿嘿嘿”教室裏傳來一陣陣的起鬨聲。我們在幹嘛呢？你想知道的話，那就看看下面吧！

老師從外面拿來一個不知是啥子的箱子。我心裏暗暗的想：林老師拿個大紙箱要幹什麼呢？

我仔細一看，紙箱裏裝着幾個紅通通、綠油油，黃燦燦的球。幾個同學捂住耳朵，臉上發出神祕的笑容。

過了一會兒，老師公佈了答案，原來是要玩投籃呀！規則如下：二人一組，一人拿紙箱，一人拿球，二人分開一定距離，30秒之內投進6個球。

剛開始我覺得怎麼這麼簡單呀，開始後我意識到我錯了，拿球的要用不大不小的力度拍，拿箱子的必須在球拍來前把好方位。如果球打的方位不對，拿箱的還得換位接球。

比如這種“大白菜”和另一個同學面帶笑容走了上去，拍球的同學眉毛彎曲的像月亮，眼睛眯成小縫，6顆大牙映入我的眼簾，肌肉擠成一團。

拿箱的同學身體前弓，紙箱扶的好近。打球的像打拳似的，把球用力一拍，球在空中不聽話的飄着，就是不到那箱子裏。還突然來個急轉彎，跑到我們這兒來了。

“五四三二一零——，時間到。”全班同學大喊道，才5個球，兩人失落的走下臺來。

雖然我也沒有勝出，但是我還是對這次的投籃非常滿意的。

篇四：激烈的投籃遊戲作文

宋義炎

“五、四、三、二、一。”時間到了，教室裏一位同學再起鬨。這是在幹嘛呢？對了，我們在投籃。

上課了，老師推着一個箱子，箱子裏放着一個紅紅的氣球。有些同學，見了嚇得堵住了耳朵，以爲要玩踩氣球，嚇的心臟怦怦地跳着，有些同學見了興奮的眼睛盯着那些氣球，像一頭飢餓的獵豹盯住一頭獵物一樣。

遊戲開始了，原本熱鬧的場面安靜了很多。我滿懷自信心，臉上充滿了自信，走向臺上，我拿起箱子準備把氣球接住，在腳踩着線儘量能夠着，腰彎下來，像一個老爺爺一樣身體向前傾，用那長長的手臂抓住箱子最短的地方。當他雙手捧上空中，再用手把它拍過去時，我的眼睛死死地盯着那個氣球，想讓它快點落入我的箱子。可是，誰讓它是氣球呢？在空中翻滾，就像馬戲團的空中飛人一樣。可這不是馬戲團，這是比賽呀！我心裏一邊抱怨着，一邊改變位置，終於那個表演空中飛人的氣球落到了寬大的箱子裏，我急忙把氣球給了那位同學。同學們見了不知是哪一個同學帶頭起鬨，場面十分熱鬧。他又重複了那個動作，可氣球像跳了芭蕾舞一般，落到了箱子邊緣，眼看要掉了，我急中生智，胳膊一伸，呼！終於，落到了箱子裏。

隨着時間一分一秒的推移，比賽結束了，我輸了，但我們依然很開心。

篇五：激烈的投籃遊戲作文

劉子晨

“嘻嘻”、“十，九，八……”這是什麼聲音？原來是林老師的教室裏正在投籃的笑聲啊，我們來看看吧。

老師正站在放着一個箱子和幾個氣球的桌子旁。同學們在下面吵個不停，可能因爲太激動了，我和劉俊豪上了講臺，我拿着氣球，他拿着箱子。我們心中無比的高興，臉上眉毛彎起，眼睛眯成縫，嘴角高揚，嘴巴彎的像月牙，在講臺上一蹦一跳。

“預備，開始！”直接我把球捧在手中，兩腿叉開，把球往空中一拋，當落到我頭頂時，再對準球，像打排球似的，用掌心一拍球，竟然像不聽話的孩子一樣，從地上彈到了黑板上，再從黑板上彈到了桌面上，最後落到了第二排的地上。我一臉驚訝，劉俊豪也呆站站在那裏。同學們都“哈哈哈”地叫了起來，第二排的人更是手忙腳亂起來。我嘆了口氣，走到球邊撿起來，再次回到我的位置。

緊接着，我把球扔出去，他拿着筐，手不停地移動，球在框邊彈來彈去，最後逃離了筐，就要落到地上了。他急忙把框移到下面，在球的正下方，球還是準確無誤的落入了筐中。我和他高興極了。

蹦蹦跳跳地下了臺，我心裏的石頭終於放下了，我很有成就感。

篇六：激烈的投籃遊戲作文

陳佳雅

老朱擺擺手，然後像短跑運動員一樣不停地躥來躥去，要像豹子一樣躲避人類在草地上奔跑，我們正在玩傳話的遊戲呢！

規則是給第一個人看傳的話，然後第一個人傳給下一個人，然後只能說一次，最後那個人說出他聽見的話。

老師說今天要玩遊戲，個個同學都興奮的一蹦三尺高，臉上個個興高采烈，似乎有一種說不出的喜悅，我心裏有一種說不出的感覺，腦子裏也在想：老師會讓我們玩什麼有趣的遊戲呢？我心裏一會兒高興一會兒緊張的不得了。

遊戲開始了，老朱坐在第一個，老師讓他上來看要說的話，可是他卻像老鼠見了貓一樣想要逃走，老師一把抓住了他的衣服。可是他掙脫衣服逃走了，像駿馬在大草原上奔跑着。過了一會兒老朱不再跑了，滿臉通紅，像火紅的太陽，又發出令人喘不過氣的笑聲，他看了老師寫的話便開始傳了。他在別人的耳朵旁雙手變成個圓蓋在別人的耳朵上，屁股高高的撅起來，在別人耳邊“嗚嗚嗚”的傳起話來。

我頓時覺得就像一隻小蚊子，在我耳邊不停的嗡嗡的響，可是我聽到了的就只有兩個字錯了。我也撅起了屁股，一隻手擋住旁邊輕生，在第三個人耳旁說我聽到的話。第三個人假裝聽懂了便有模有樣的在第四個人旁邊說。他身體挺得非常直，腳還顛了起來，估計他認爲自己長得不夠高。最後一個人站了起來，前面的人緊張的看着他，他說的是：“牛牛帶着牛牛。”可正確答案是“劉奶奶給劉奶奶送牛奶。”我們都要笑的不行了……

遊戲已經結束了，可同學們的笑聲還在我心中迴盪。我多麼喜歡這場遊戲，你們想不想玩呀？