愛護校園公物爭做校園主人倡儀書（通用4篇）作文

篇一：愛護校園公物爭做校園主人倡儀書

親愛的同學們：

乾淨整潔的校園，能使我們心情舒暢，學校是我們共同的家園，我們更應該疼惜她、愛護她、保護她，爲了提高全體同學愛護公物意識，現面向全體同學發出倡議：

一、愛護校園花草樹木，不任意踐踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。

二、愛護校園環境，拾起地上紙屑，不往地上扔垃圾，保持環境衛生。

三、愛護學校課桌椅，不亂塗、畫、刻、不踩、不拖、不敲桌椅、不隨意挪動桌椅，小心翼翼。

四、愛護校園牆體，不亂塗、亂畫，不在牆體上打球，留下任何痕跡。

五、愛護學校清潔工具，認真愛護，輕拿輕放。

六、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節約每一度來自不易的電。

七、愛護校園內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

八、愛護校園內的體育設施及清潔設施，不損壞、不攀爬。

倡議人：五年級五三班XX

2022年10月26日

篇二：愛護校園公物爭做校園主人倡儀書

親愛的同學們：

古人云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”愛校如愛家，我們應該處處遵守學校各項規章制度，愛護公物，共建美好家園！因此，我向全體同學發出以下倡議：

一、愛護公物，從我做起。愛護校園的一草一木。愛護教室的課桌，椅子，門窗，多媒體等設施設備。愛護體育器材，正確使用勞動工具。

二、愛護校園公物，從小事做起。節約用水，及時關好電燈、鎖門、杜絕浪費入校園。

三、愛護公物，從身邊做起。不亂塗亂畫，不亂扔垃圾，見到垃圾主動拾起，不隨地吐痰，管住手和腳，創造美好家園。

我相信，我們同心協力，全體行動，互相提醒，愛護公物一定能讓校園變得更加美麗！

倡議人：五年級三班XX

2022年10月26日

篇三：愛護校園公物爭做校園主人倡儀書

親愛的同學們：

在我們美麗的校園內，有極個別的同學貪吃零食，亂扔垃圾，還有同學隨意破壞公物，與學校要求極不協調。

爲提高全體同學愛護公物意識，培養愛護公物的良好行爲習慣，我向全校同學發出倡議：

一、愛護圖書角的書籍，不亂亂畫，不撕張毀頁。

二、愛護學校環境，主動撿拾地上的垃圾。

三、愛護學校課桌椅，不亂塗亂刻，挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護學校公共設施，不在操場上玩火，不損壞電扇。

五、愛護牆體，不在牆上留下任何印跡。

六、愛護學校資源，節約每一度電，節約每一滴水。

七、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀花木。

同學們，我們要像愛護自己的私人財產一樣愛護公物，要像珍惜我們自己的身體一樣珍惜公物。讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

倡議人：XX

2022年10月25日

篇四：愛護校園公物爭做校園主人倡儀書

親愛的同學們：

校園是我們共同的家，校園環境也與我們息息相關。可總有一些同學不講文明，總是肆意地去破壞它們。看看走廊上的紙屑、瓜皮果殼，牆面上的鞋印和凹凸不平的小洞以及地面的痰跡，這些都是不文明行爲留下的痕跡，既影響了校園的美麗環境，也影響着我們的學習和健康成長。在此，我向全校同學發出倡議：

1、養成良好的衛生習慣，不隨意吐痰，不亂扔瓜皮果殼和廢紙屑；

2、看見地上有垃圾，請隨手撿起扔在垃圾桶裏；

3、不在課桌、凳子、牆壁上亂塗亂畫和亂雕亂刻，發現亂塗亂畫和亂雕亂刻行爲時請及時制止；

4、保護校園花草樹木，做到不踩踏、不攀折；

5、節約每一滴水，洗完手後一定要記得關好水龍頭。節約用水就是節約生命資源。

同學們，文明意識和文明習慣要從小養成，讓我們一起行動起來吧，用文明行動愛護我們共同的家，維護校園的美麗環境，做一名講文明、講衛生、有素質、有愛心的優秀國小生！

五年級三班XX

2022年10月26日