與書一起走過的日子作文700字（通用5篇）

篇一：與書一起走過的日子作文700字

我把心寄於芬芳的書香中，陶冶、薰陶，書伴我成長……

——題記

書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情地享受那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠得那樣美麗；花是紅的，紅得那樣可愛。

書是人類進步的階梯，讀書使人從無知變得聰慧。在現代科技發達的世界裏，要想得到知識，就必須讀書。

書，教給了我許許多多的做人的道理，更讓我體會到了生活的艱辛。

從《三國演義》中我知道了許多有趣的故事：曹操煮酒論英雄、諸葛亮草船借箭。劉備三顧茅廬……

從《詹天佑》中我被詹天佑那崇高的愛國主義精神所感動。我是炎黃子孫，我是新中國的少年，我要像詹天佑那樣以自己的知識和雙手，把祖國建設得更富強，讓我們的祖國成爲頂天立地的巨人，我爲自己是一箇中國人而倍感自豪。

《爲中華之崛起而讀書》講述了周總理少年時代的故事。周總理的愛國精神令我感動。他爲了中華之崛起，爲了讓中華這條巨龍騰飛，如飢似渴的吮吸着知識的甘露。革命書刊成了他最親密的朋友，學習造就了中華之掘起而奮鬥的棟樑之才。我們年輕的一代，應該像周總理那樣，立志爲中華之崛起而讀書。

上了中學，我漸漸接觸到了唐詩、宋詞，爸爸說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，起初，我只是淺淺地讀一讀，記一記。後來我逐漸體會到了詩、詞的意境，我會爲“斷腸人在天涯”的人生遭遇而感到淒涼，我也會爲“知否知否，應是綠肥紅瘦……”的人生愁緒而發出深深的嘆息……

書伴我成長，使我穿越了歷史的隧道，看火燒赤壁，惜關羽敗走麥城；使我欣賞了無數美景：大漠孤煙直、流水小橋人家……

書，使一個人由無知變爲淵博。讀書，使枯燥的生活變得有樂趣，使平庸的人生變得絢麗多彩。

書，是你把我從無知的荒野，領向智慧的彼岸。與你一起走過的日子，很充實。

篇二：與書一起走過的日子作文700字

書，自古以來被人們稱爲“進步的階梯”“知識的源泉”“人類文明的長生果”……

我也認爲是這樣的。畢竟書確實給了我不少益處，想想那些有書的日子，我覺得自己真是一個幸福的孩子。

愛上童話

從小媽媽就經常買一些童話書給我看，我也百看不厭。其中，賣火柴的小女孩在寒冷的雪地裏點燃一根又一根的火柴，最後她被凍僵在雪地裏的情節，讓我記憶深刻。以前，每次看到這個場景，我都會爲賣火柴的小女孩而流淚。在《醜小鴨》中，我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。時時刻刻都要尊重別人，不要拿別人的一些缺陷去取笑別人。

童話中的真、善、美和假、惡、醜，讓我明白了許多的道理。我的金色童年就這樣在美麗童話的映襯下變得更加快樂。

迷上詩歌

年齡稍大一點後，在老師的教導和叔叔的薰陶下，我迷上了詩歌。

在李清照“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”和王翰“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”的豪放詩句引導下，我便從小立志要當祖國的棟樑。在漢樂府的“江南可採蓮，蓮葉何田田！”中我領略了江南的秀美風景。在李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”和蘇軾“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”中，我迷上了廬山的俊美景物。

戀上名著

現在，我又戀上名著了。如癡如醉地看着。我喜歡看《老人與海》，因爲作者海明威通過老漁夫聖地亞哥捕魚的故事，歌頌了他的毅力和決心，希望人們要勇敢面對失敗。我喜歡朱自清筆下的《春》，因爲作者的文章結構嚴謹、語言精練、感情真摯、文筆秀麗。我也喜歡高爾基的《童年》，它向我們真實地反映了當時前蘇聯社會主義的殘暴統治。

名著中的種種自強不息的精神打動了我，使我戀上了名著。

現在我戀上了名著，以後呢？

書中的酸甜苦辣讓我永遠不能忘懷，書讓我懂得了許多做人的道理與處事的方法，這終將成爲我前進的動力。

篇三：與書一起走過的日子作文700字

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”自我記事起，書就如同影子跟隨着我，書是我的一位益友，一位良師，一位終生的伴侶。時間的消逝，帶走了我對許多東西的熱戀，但卻怎麼也帶不走我對書的那份摯愛。

記得小時候，我最喜歡讀童話故事書，書裏的每一個故事，彷彿都是一個嶄新的世界，令我向往。又一次，我和鄰居家的小孩搶一本故事書，結果被抓花了臉，但我卻出奇的沒哭，因爲我搶到了那本故事書，心理還有一點高興。後來漸漸長大，我開始迷戀於小說，以至於變得愛幻想，讓我富有想象力。到了中學後，我開始閱讀名著，這時的我對於書更是如癡如醉，愛不釋手。在讀書時，彷彿整個世界都靜了。我沉迷於書的世界，就如同着了魔一般。

書中的情節，時常令我感到悲傷，但我看到的更多是美好和希望。時間改變了一切，但唯獨沒有改變我對書的那份依戀，還使我對書的感覺更加堅固。那感覺就是“看庭前花開花落，寵辱不驚；望天上雲捲雲舒，去留無意。”

書的世界，就像一片汪洋大海，廣闊而美好，純潔而湛藍。也許有人會說書沒有生氣，呆板，讀書令人費神，如同嚼蠟。更有人會說：“書是萬花筒，絢麗多彩，引人入勝。”如果一個人能隨口說出：“天生我材必有用，千金散盡還復來”的人，那麼它能夠被叫做呆板無趣嗎？如果一個人能夠吟出“夕陽無限好，只是近黃昏”，能夠說他沒有情調嗎？

臧克家曾說過：“讀一本好書，就等於交了一個益友。”書就如同一個朋友，陪你共度風雨，解決難題。助你獲取知識，茁壯成長。世界太難測，這一秒你也許已步入天堂，但下一秒或許就已掉落地獄。但書是你永久的港灣，當你累了，容你休息。書是我們的知音，在你讀懂它的同時，它也讀懂了你。

每個人一出生都是一張白紙，而社會就是一個大染缸，把人們染成了五顏六色。而書是社會中最純潔的地方，它能淨化人的心靈，它能指導人們正確的生活。

在與書一起走過的日子裏，我很快樂。我在書中懂得，在書中享受，書是我永遠的朋友。

篇四：與書一起走過的日子作文700字

和書生活在一起，永遠也不會嘆息。

——羅蘭

在書的海洋裏徜徉，我像得水之魚般悠遊自在。推開書窗，恍然發現，除吃喝玩兒之樂，讀書之樂，亦無窮也。

中華美文已封塵，千年絕唱今來問：

當我正行走之時，忽見一人，披蓑戴笠，笨手笨腳的揮着鋤頭。地裏雜草成林，露水打溼了他的衣衫。他文雅地擦了一把汗，高興而滿足。“衣沾不足惜，”他說道，“但使願無違”。原來是陶潛先生。“吾未嘗慼慼於貧賤，亦不汲汲於富貴也！”他見了我後，彷彿找到了一個傾訴者，發自內心的和我說。在他的家裏，家徒四壁，更無一物，只有他手不釋卷，津津有味的讀着。“盛年不再來，一日再難晨！君需發憤圖強，惜時者成，惜財者敗也！”臨行時，他這樣對我說，我點點頭，向他告辭，繼續前行！

忽然，天下起了小雨，正愁無處躲雨之時，忽聽得一句豪放的吟唱，“誰怕？一蓑煙雨任平生！”前面的一人雨中漫步，一邊淺唱低吟，那積極樂觀的背影，是他，一定是他！我正欲與他同行，只聽他說，“人生的風雨沉浮都算不了什麼，這點小雨奈我幾何？”半夜，萬籟俱寂，只聽得他在嘆息，“九霄寒月，何事長向別時圓？”原來他犯了相思病，只見他拭乾眼角，舉起酒杯，仰望青天，對月又飲一句，

“但願人長久，千里共嬋娟！東坡我敬你一杯！”說完一飲而盡。

神情舒緩，髮絲隨風飄散，像一位仙人，靜默閒適，面容蒼老，卻清新自然，閉着雙眼，情不自禁地說，“水因有月方知靜，天爲無雲始覺高。”他是誰？我努力回想他的名字，很快有了結果——他的名字與他的文筆渾然一體：林清玄。“生命的意義，就是每天心靈和智慧有所增長，每天對社會有所貢獻。”他那小清新的這裏散文，常常消除我的焦慮，讓我獲益匪淺。

合上書，我想象着與古人對話，與大師對話，不正是與心靈對話嗎？書上有句話巧妙的讚揚了自己——

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”

篇五：與書一起走過的日子作文700字

從童年時代癡迷於《格林童話》的小女孩到青春時代以書爲樂的大姑娘，書已經伴我走過了整整十個春秋。

在陽光下，在雨夜裏，在喧囂中，在靜謐處，品一口香茗，捧一本香書，思緒或徜徉，或飛翔，或澎湃激情越，或怡然自得。與書一起走過的日子是如此愜意。

春天來了，我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼，淺草對能沒馬蹄”的初春之景；與翰愈同享“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜悅。夏天來了，我就與楊萬里品味“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美；與享受“簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車”的田園生活。秋天來了，與劉禹錫抒發“情空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵”豪爽，聽李商隱訴說“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的哀怨，冬天來，與岑參分享“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，品嚐陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的無奈。

——古典詩詞經久不衰，四時之景樂亦無窮。是書帶給了我這麼多美好的享受。

書是我最好的朋友。打開一本書，就是打開了一個神祕的世界，打開一本書，就是和一個偉大的人物交流。與書一起走過的日子，我享受；與書一起走過的日子，我成長。

困苦中，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，它告訴我，成功需要承受挫折，以微笑面對失敗，以自信面對嘲諷，以奮鬥面對挑戰。一笑而過，困難早已在九霄雲外。

迷惘中，我常讀《愛的教育》，它讓我理解到愛的深沉，感受到人性的光芒。以愛去面對一切，更以愛去面對自己，就會成爲最幸福的人。

還有冰心的《繁星》，《春水》，泰戈爾的《野草集》，《園丁集》，雨果的《巴黎聖母院》，餘秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的事莫過於死，比死還難受的事莫過於在有生之年還有許多書沒有讀。

與書一起走過的日子，我哭過，笑過；與書一起走過的日子，我困惑，我迷惘；與書一起走過的日子，我成熟，我堅強。

讓心靈在書的海洋中蛻去滄桑，讓愛在書的晴空下綻放光芒。愛書，不需要理由。