艾戰與江戰【三】600字作文

艾戰的思維：

”什麼嘛？！我以爲她很樂於助人呢！不教就不教嘛，還等到她收拾完書包再說！浪費我的時間。魯迅先生不是說過嗎？浪費別人的時間無異於謀財害命！說話的時候，人都不看一下，一點禮貌都沒有！一點也不尊重我！不就是學習差點嘛，也不至於讓你看一眼的資格都沒有吧？氣死我了！好歹這也是我第一次問女孩子問題，我何曾隨隨便便的問女孩子問題，而且還是數學問題，第一次就被拒絕了！悲劇啊，氣憤啊！哼，既然你都不把我放在眼裏，我需要把你記在心上？今天丟人真是丟大了，跌股啊【方言】！“

他放學回家後，壓着一肚子的火，把那幾何動態題，認認真真的做了一遍，想了一點時間！他自己可以完美的完成這個題目！對於他，也不是很難！可是他卻因爲這個題目，受到了別人的忽視，這是他無法接受的！因爲他在班上是個最調皮的學生。

比如，英語老師一講到課外話題，他都會提高嗓門，跟老師開玩笑！事後，又是趴在桌子上睡覺！

比如，語文老師讀某個字的音讀得怪里怪氣的，他都會學一遍，老師說的時候，或許沒人敢笑，但他一說，全班準得笑個幾分鐘！

比如，上班主任的課，其它較爲調皮的同學迫於班主任的威嚴都會收斂一點，而他不知收斂，反而更加放肆，以至於，八年級一年，只要是班主任的課，他都是站在黑板旁邊上的，只要一說話，班主任都會輕輕的打一下他的嘴。

總而言之，言而總之，他走到哪兒，都不會被人忽視！

高一:蔣戰