高二寫人作文：羅哥1500字

晚自修時，安文老師給我們分析了這次月考的作文，談到了古今中外的知己典故。其中就談到了毛澤東青年時的師友故事，也提及蔣介石和他的人生導師陳其美。一聽到“陳其美”這個名字，我就想到了我的國中語文老師，“羅哥”羅其美。

仔細想想我都沒有一次認真地寫過他，作爲他的學生心裏有那麼一點愧疚吧。羅其美是我的國中語文老師，一看他的名字就很有詩意，頗有文學風範，與現任語文老師安文老師一樣，有着別具一番意蘊的好名字，我特別羨慕，真不知道我父母給我取名字時是怎麼想的。

羅哥教了我三年，私下裏我們都這麼叫他。他是位很會生活的人，常說：“藝術源於生活，又高於生活。正所謂語文來自生活。”只要輪到他看晚自修，一本書一杯茶就是他的標配，簡單而不失雅緻。每當他打開杯蓋細細品茶時，茶香就在教室裏的每個角落飄散。再加上羅哥那享受的表情以及被燙到嘬嘴而發出的“滋溜滋溜”聲，我們只能咽咽口水瞥笑。每次上課他都會哼着小曲兒來教室，我們在教室都能聽到傳來的歌謠聲，但只要自己一聲“上課”令下，他就嚴肅認真地授課了，像是換了一個人。除了在課堂上一本正經教書育人外，閒暇時間私下裏羅哥還會和體育老師們一起切磋球藝。只可惜我也只是看見過他打球的幾個片段而已。每次羅哥打完籃球，溼着球衫也不忘來管理我們班的晚讀，大概晚飯也沒來得及吃吧。然而，我們卻在背後笑他沒了形象。他就是這樣嚴肅認真又平易近人。

羅哥是出了名的強，這個強是指他的口才很溜。當時不僅我們班的人這樣認爲，他的這個名氣還傳到了樓上班級。以前我們班有位“睡神”，在他的課上也經常睡覺。羅哥注意到竟有人在他的課上這樣“放肆”，就把書一合，再一卷，放到背後，中止上課來數落我們。先是走到睡覺的人的座位旁邊，接着就開始他的“獨秀”了，把那位昏昏沉沉睡意朦朧的人數落得精神抖擻起來。他常說：“在什麼樣的年齡做什麼樣的事！”一面又告誡我們：“明天的自己可不要後悔今天的所作所爲！”他數落人有個特點，就是不帶髒字卻能把人說得夠嗆。說的話也是一套一套的，層層遞進，抨擊有力，有時還帶一點幽默氣息。我們這些看熱鬧的忍不住笑得大聲了點，他就激動得連帶我們一起數落，依稀能看見幾個唾沫星子從他嘴角蹦出。他還經常提及他的過往人生，和他優秀的兒子，以數落我們未來人生會怎樣怎樣。那個時候我們覺得有道理的就聽進去了，而其他也就是左耳朵進右耳朵出，羅哥也拿我們沒辦法。

印象深的還有一次，學生會在語文早讀時檢查衛生，說窗臺有灰。羅哥雖不是我們班主任，但也忍不住當場跟學生會“叫板”了幾句。指責學生會的制度不科學，工作也不通情達理，“一個學校的，何必自相殘殺呢？”學生會的被他數落得到嗓子眼的話又給憋回去了。慢慢那些人都怕了他，以後檢查就很少給我們班扣分了。不得不說羅哥是真的強，我們在心中早已對他刮目相看豎起了大拇指。學生時代的我們最討厭那些苛刻的校紀班規，這一點羅哥跟我們很像，他是位逍遙物外的朋友。

羅哥不僅口才一流，文學造詣也是極高的。他常在課堂上分享他的文章、詩歌，都很有意境，還讓我們關注他的博客。他寫的《我的岳母》感情飽滿，催人淚下，雖然語言平實無華，但字裏行間都滲透着他對岳母的懷念。平時生活中的大事，抑或繁瑣的小事，校園的風景，甚或是些路邊的雜草野花都可能被他寫進文章裏。其中就有一篇《校園的一角》，寫的是蒲公英。之前和同學注意到過，沒想到羅哥這麼細心將它寫進文章。他筆下的蒲公英如人一般各有姿態，讀後讓人腦海裏特別有畫面感。他常對我們說：“腹有詩書氣自華。”讓我們課外多讀書，讀好書，多多留心生活中的細節，因爲細節最能體現人情風味等等，並且還向學校提議每週一節自修課讓我們讀課外書。

羅哥在學習上是我們的老師，在生活上是我們的長輩，在私下裏更是位博學多識的朋友。他身上實在有太多東西可寫，我這裏提到的只是皮毛而已。

記得上次我回母校還特意去看過他，他依舊發出爽朗的笑聲，言談舉止之間還是那麼的“羅哥”。