聽雨漫筆作文800字

雨，是自然界中最美、最淒涼的。小的雨，如空中漫舞，輕靈飄逸。大的雨，從天上一傾而下，一顆顆晶瑩的雨點串連起來，像天地用珠璉做成的簾幕，閃着冷冷的光芒。再大一些，就是滂沱大雨了，無數的雨點從天最高處狠命地砸下來，那氣勢如同一首交響樂，震撼人心，倘若再來點兒狂風，那景緻才叫一個酣暢淋漓呢：雨被風狠命地拖拽着，連雨點兒都看不清了，連成了片兒，天地間白茫茫的，盡是些飄蕩着的水汽，倒像是仙界般遊絲似的霧，亦真亦幻。

雨有朦朧美。一片煙雨迷離的景象是詩境，是畫意。我就很喜歡雨天，淅淅瀝瀝的雨點輕輕地敲打在教室的玻璃窗上，蔓延開來就是一副晶瑩的珠簾，我在玻璃上不停地呵氣，把它抹清透了又霧了，抹清透了又霧了……然後便能看見媽媽舉着透明的小藍傘朝着教室的方向走來，近了，我便開始雀躍起來，內心澎湃着被母愛籠罩的幸福。

聽雨，宜在兒時的童謠中；聽雨，宜在孩童時代的爛漫中；聽雨，在少年時代的璀璨中；聽雨，在每個季節，在“春雨如絲，繡出花枝紅嫋”的初春，也在“夏宜急雨，有瀑布聲”的盛夏。

雨有纏綿美。我很小的時候，媽媽領着我去風景秀美的花溪河畔，我記得第一次去也在雨天，黃昏的小雨用其秀美的指尖淡淡地劃過了水面，蕩起層層漣漪，一圈一圈又一圈，慢慢擴散，慢慢延伸，伸向更深處，原本平靜的水面就這樣被激盪起來了。看着水紋盪漾了，我先是驚歎，後是懷疑，感覺不知不覺在仙境中走了一遭，媽媽教我詠歎那首詞“半煙半雨溪橋畔，漁翁醉著無人喚”。入學後，老師教會我們很多詩，終於體會當時“半煙半雨”的朦朧美，凡人都忍不住心結，置身於此美景也難怪漁翁“醉了”呢。

當然，並非每個雨天都是那麼靈動和纏綿的。初秋之際，我面臨小升中，即將闊別摯愛的母校和師長、同窗，微雨輕灑，菊凋、梧零、煙殘，不免使人惆悵。在臨近畢業緊張的日子裏，我滿懷愁緒地寫道：“雨悽悽，殘月掛西愁雲伴，獨留感懷於雲山”。江靜、風緊、殘照，境界蕭颯，真是道不盡的淒涼美。

除雨之朦朧、淒涼外，雨還給人和煦之美。還記得每年趣味運動會、足球操、花樣跳繩的儀式上，一張張稚氣懵懂的臉上寫滿的純真與熱情，就像夏季裏校園操場的老樹上面片片暗青色的枝葉，單純地張揚着，隨着輕柔的風，沐着和煦的雨水無所顧及地搖曳。我還記得小雨疏懶的早上，耳際邊傳來扎着辮子的小女孩撥弄出的輕悅琵琶聲，伴着整齊悅耳的《笠翁對韻》“天對地，雨對風，大陸對長空……”也清晰地記得淅淅瀝瀝的雨天，球場上，我們一羣鮮活的小夥伴揮動着羽毛球拍，還有雪白的羽毛球劃出的道道拋物線；瀟灑地手一揚，籃球入籃時劃過的完美弧線……引來多少校園裏目光的駐足與徘徊！

梧桐葉，三更雨，葉葉聲聲是別離。一轉瞬，學校那些熟悉的笑容即將被時光定格成漸行漸遠的電影，東坡先生說：“世事一場大夢，人生幾度秋涼。”也許就是這種意境吧！可一轉念，只有不斷地別離才能使人在歷練中不斷成長，增一些勇敢，褪一分稚氣吧！

今夜，暮色潸然，涼風搖耳，雨意漸生。一會兒，雨便開始淅淅瀝瀝下起來。此時，窗外細雨輕盈跳躍，如音樂如流水，離別的愁緒漸漸化開，我忽然感覺快樂得喘不過氣來，遂即興提筆：“最是一年秋好時，細雨時節又逢君。”或許，金榜題名時，那一張張青蔥濃郁的笑臉又定格在同一個畫面，這就是世上最美的相遇了。