新生活新風貌新思考作文（精選10篇）

篇一：新生活新風貌新思考作文

時間分分秒秒的流逝，一轉眼，我走過了十三個春秋，離開了昔日的國小，來到我向往的中學，便開始了我全新的校園生活。

清晨，我騎着自行車來到學校，呼吸着周圍清新而溼潤的空氣，望着四周的花花草草，我們陸陸續續地跨進這個美麗的校園。

走進教室，朗朗的讀書聲迴盪在我們的耳邊。同學們個個精神抖擻，容光煥發。老師站在三尺講臺上帶着同學們領略詩書的魅力；漫遊數字的樂園，品味詩人的高尚人格；回顧古代中國的偉大成就；探索人文地理，異域風情……每位同學的目光都是那麼炯炯有神，每位同學的右手都是那麼積極地舉起，每位同學的發言都那麼大膽、認真。每當我們遇到生活中的煩惱、學習上的問題時，老師便會細心地安慰、鼓勵我們。而我們會用考試成績來爲老師、班級和學校爭光。

課餘時間也是那麼的豐富多彩。同學們有的奔跑在操場上，釋放心中張揚的青春；有的穿梭在花叢間，尋找童年失去的足跡；有的拿着演講稿對着牆角的那一塊奇石激情地演講，編織着外交家的藍夢……校園裏到處都有同學們的影子，到處都有與我們朝夕相處的一張張開心的笑臉，到處都可聽到他們的歡聲笑語迴盪在校園的各個角落。

同學們的友誼是生命的靈魂，是生活的調味劑，我們因友誼而充滿鬥志，因友誼而一路高歌。當我們一同分享着成功的喜悅，漫步在校園的小路上時，身後是一個個歪歪斜斜的腳印，身旁是一朵朵嬌嫩醉香的鮮花。我們深厚的友誼深深烙印在了這個充滿歡樂的校園之中。

我的校園生活罐裏，蓄滿了努力學習的倩影，蓄滿了師生課堂上的歡聲笑語，蓄滿了同學間淳樸的友誼……

我愛我的校園生活！

篇二：新生活新風貌新思考作文

跨進國中的校門，走進一個全新的班級，面對幾十張快樂的臉龐，一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，揮之不去。

軍訓鑄就堅強

還沒有見過班裏的同學，第一次考驗——軍訓便悄然無聲地來了。

穿着嶄新的迷彩服，邁着還不整齊的步伐走到操場上，我才真正體會到了軍訓的嚴酷，我們來到了綜合基地，開始的興奮與快樂便也灰飛煙滅了，因爲這裏別人5天，我們十天。不必說“停止間轉法”的繁複，也不必說跑步與立定的艱難，單是烈日下站軍姿的煎熬就讓我無法忍受，因爲這一站就是半個小時，這誰受的了啊，可我們卻堅持下來了，站完後腰酸背

疼卻十分有成就感。我本想偷個懶的，可教官卻一再提醒、打氣：你們不比任何人差，堅持住！就這樣，我們挺過了這十天。

從此我學會了堅強。

跳遠收穫友誼

軍訓過後，進入學校。一天下午，第三節是體育課，內容是跳遠。我剛好與幾個國小同學分到了一個小組。輪到我跳時，我退縮了，最終在幾個同學的鼓勵下，我跳了出去並打破了他們的最高記錄。

從此，我學會了友誼。

在新的班級裏，我不時收穫着感動，積聚着力量，接受着精神的洗禮。如果我是一棵樹，新的班級就是我成長的沃土，我怎能不愛她呢？

篇三：新生活新風貌新思考作文

“太陽當空照，花兒對我笑……”我哼着小曲，踢着石頭，走在充滿未知的道路上。

從我的腳踏進一附的那一刻起，我就變成了國中生，但我並沒因爲我的新標籤，而倍感壓力，反而在未知的挑戰中有點興奮，迫不及待。

上國中了，我的第一個感覺就是新鮮有趣：校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；操場是那樣平整寬闊，激情四射；老師是那樣富有激情，引人入勝；同學是那樣活潑有趣，相處融洽；就連拂過耳畔的微風捎來的也是誘人的清爽。這一切都讓我感到無比新鮮、有趣。

上國中了，我的第二個感覺就是秩序井然：升旗時，操場上橫豎成列，班旗招展，莊嚴肅穆；晨讀時，教學樓裏傳來朗朗的讀書聲，清脆悅耳；放學時，校園大道上，行進着身着校服的整齊的路隊，是一道道靚麗的風景線；放學後，田徑場上，活躍着運動健將們拼搏的身影，是一個個鮮活的生命；晚自習，教室的燈光下，影映着同學們伏案學習的身影，是一幀幀美麗的圖畫！

上國中了，我的第三個感覺就是緊張刺激：在上國小的時候，課程不多，內容不深，每天的學習任務不重。上國中了，一下增加到七門功課，作業壓力也驟增，每天的時間排得緊緊的，必須有個規劃。於，是我每天早上起來記單詞，晚自習，保質保量地完成當天的作業，睡覺前複習今天學過的知識。在國中，學習的競爭相當激烈，剛入學半個月，我們就參加了幾次考試了，這門功課你比我高，那門功課我比你優，不甘示弱，你追我趕，讓我覺得緊張而又刺激。

天翻地覆慷而慨，而今邁步從頭越，我已踏上了新的征程，開始了新的生活，我定要書寫出一篇專屬於我的精彩故事！

篇四：新生活新風貌新思考作文

時間流逝，歲月輪迴，我發現青春易老啊！可我要說的是青春永不言老！

又過去一個學年，不必惋惜，不必哀嘆，那是因爲我們又迎來了嶄新的一年，一切都會重新開始！就像小草剛吐出淘氣的舌頭，小花剛綻放燦爛的微笑，陽光剛灑滿大地，水流剛叮咚響起！對呀，我們的一切已是嶄新的！

爲一道難解的題緊皺眉宇，卻總不言棄。爲一篇精彩的作文久久地沉思不語，但決不潦草地應付那驕人的成績，坦然地爲自己鼓勵加冕，就算在賽途中摔倒了，爬起來，繼續奮勇前行！

在信仰的玫瑰海上，瀟灑起航，即使意外的風浪一千次打來，也要一千零一次地豎起堅持的桅杆……

想就想得五彩繽紛，說就說得滔滔不絕，做就做得特別出色，品嚐甘甜也品嚐苦澀；笑也開懷，哭也痛快，就這樣熱情澎湃，這樣風風火火，這樣踏踏實實，這樣令人羨慕……

記得六年級剛來的時候，我帶着天真的笑容走在校園裏，同一個季節，同一個地方，但昔日的天真已成爲往事，兩年磨練已隨風而逝，留下的只是一個奮發學習的我。

我相信，只要努力，沒有不可能。在以後的日子裏，我一定會百分百地認真，把七年的知識轉化爲力量，把學習提升到最好，這樣纔對得起爲我付出的人。時間，伴隨着你的瀟灑，助我飛上屬於自己的天空，打開放晴的天空，迎接屬於我的輝煌！

在理解的航道上，佈滿了荊棘、坎坷，但我堅信：拼一拼一定行，搏一搏一定贏。

“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”國中生活充滿了希望，明天會更加美好，富有魅力。在未來的學習中，我信心百倍，爲了心中的夢，我一定要學習、學習、再學習，努力、努力，再努力！

明天會美好，未來會精彩，奮鬥吧！

篇五：新生活新風貌新思考作文

回憶國小的生活，彷彿就在昨天。昨天我還是個幼小無知的小女孩；昨天我還是個調皮搗蛋的國小生。今天我卻從一個不懂事的小孩子長大成了一個成熟，懂事。學會了關心，照顧。幫父母分擔家務，一切都是因爲我上了國中。變成了一個亭亭玉立，細心的姑娘。

記得我國小時我是一個畏畏縮縮，做事拖拖拉拉，對於學校的任何活動我都不願參加。但是國中以後我就大大的改變了！

現在的我是老師眼中的好學生，我不會惹老師生氣，會主動幫老師。積極參加學校的任何活動，爲班級爭光。老師十分開心，我深得老師的喜歡！

我愛國中的新生活，愛老師對我的認可。感謝國中的新生活給我了重生的機會！我會也最好的成績來回報我的老師，我的母校！

篇六：新生活新風貌新思考作文

“我們總在十二三歲這個年紀遇見太多驚豔的人了。”————題記

宮崎駿曾說：“遇見的都是天意，擁有的都是幸運；世界上有一千種等待，最好的那種叫做未來可期。”跨進國中的校門，走進一個全新的班級，面對十幾張真誠的笑臉，一股難言與興奮緊張縈繞在我的心頭，揮之不去。

還沒有和班內的同學混熟，第一次考驗——軍訓已經悄然來臨。穿着嶄新的校服，邁着整齊的步伐歡聲笑語地走到了操場上，我才真正體會到了軍訓的嚴酷，開始的興奮與新鮮感早已蕩然無存。不必說：“停止間轉法”的繁複，也不必說跑步與站軍姿的艱難，單是烈日下站軍姿的難受與煎熬。就讓我無法忍受，站在滾燙的水泥地面上，蒸騰的熱流從腳底攀爬到頭頂；流下的汗水滴落在跑道上。溼透的衣服，緊貼在身上難受極了。我真想偷偷的動一下啊！可是我不能，因爲這樣子會拖累全班同學受罰。“一羣人，一條路，堅持一直走下去；”經過三天的國防教育我們不僅學習到了軍人身上的優秀品質，而且更增加了同學們之間的感情。

總而言之，新的班級，新的生活新的學校……一切都是最好的安排，青春是一場永不停歇的相遇。像美的一塌

糊塗的櫻花。花落成泥含蘊着下一次的盛，我們應該要把握機遇，珍惜當下，從身邊的小事做起，好好學習，爭取考上自己心儀的高中。

篇七：新生活新風貌新思考作文

一個充滿對比的地方，古與今，新與舊，一個使人改變的地方，我們的新尚沃。

走進新校區，映入眼簾的，便是那百米長廊，配上窗外一棵棵參天大樹，彷彿走進了幽靜的森林。在走廊中悄無聲息的奔走着，只看那似乎走不到邊的走廊。新校區走廊的結構與舊校區十分相似。長廊的左邊有一排嶄新的椅子，如果累了在上面坐一坐一定很舒適。長廊的右邊是教室，它們一個接一個的數不勝數，這條百米長廊十分曲折綿長，如果用跑的話都需要半分鐘才能跑一圈，用走的話估計得一個課間才能走一個來回。再反觀舊校區，窗外只有一個接一個的房子，幾秒鐘就可以走完的走廊，也許會使人吐槽到：“這麼小也可以稱之爲校園嗎？”

走到前臺，一幅奇形怪狀的畫映入眼簾，咋一看，“這不就是幾個色塊的一幅圖嗎？這種畫爲什麼要掛在牆上？”我不禁多看兩眼想看看是不是暗藏玄機，原來這是一幅山水畫，水流從高聳入雲的石山上“嘩嘩”流下、拔地而起的三座高峯一座接一座地排列，下面有着綠、紫、黃的樹，許多元素結合在一起，構成一幅優美的畫。新校區不僅比舊校區佔地面積大，連美麗的畫也比舊校區多，真是太棒了！

再隨長廊參觀我們的班級，整個班級乾淨整潔。給我們帶來了極大的視覺衝擊，空曠的教室，嘻嘻哈哈的打鬧聲充滿了教室。後面的空間足以讓同學們課餘時間玩耍，牆壁如同蔚藍的天空與白色牆體交融在一起，讓我們彷彿置身於藍天白雲之中，與老校區一成不變的純白形成了鮮明的對比。

走到圖書館，裏面有兩個區域，一個是借書區，另一個樓梯模樣的木製平臺是閱覽區，它共有三層，我們還能再上面玩耍。如果家人來了，也可以爲我們拍照，等到新校區正式開放，我相信這裏一定是最受我們歡迎的地方。

一個巨大的圖書室，一條一望無際的走廊，一幅抽象的山水畫與一間間空曠的教室，形成了一棟美麗的尚沃教育新校區，一個學生學習的好地方！

篇八：新生活新風貌新思考作文

金色秋海，吹來陣陣涼風，梧桐樹掉下金色的樹葉。彩旗五色繽紛，迎風飄揚在空中。朱丹色的喇叭花燦爛的盛開着，豔中帶着熱情的花瓣微微下垂，中間白嫩嫩的花蕊散發着清香、濃郁的味道，空中飄着甜甜的、清涼的感覺，淺綠和深綠色交纏着的藤條趴在深藍色的瓦板上，風吹過，它便亭亭玉立在那裏“站”好，令人思緒萬千。操場上綠草茵茵，不知是否有可愛的生靈在起舞？還是有像人類一樣的城市在喧囂。在這新的環境中學習，感受陽光的燦爛，感受花的雨露所散發的香。這就是我新生活即將開始的地方——石岐中學。

破曉而生，踏浪前行。金色九月，揚帆起航。我們每位從國小升上國中的學子都心懷希望，懷揣夢想。踏進校園走去生疏的道路和教室，看見一個個陌生的臉龐，在接下來的日子裏便要與他們相識交往，老師們來到教室內，面帶微笑的一一介紹自己，讓我們把緊張的心放在他們身上。

我們即將在新的環境裏，開啓新的學習生活，因爲這裏擁有最好的教師資源與教育方法，還有手抖的阿姨燒的美味佳餚。我們不僅要穿梭於學校各種各樣的樓道，還要給每一株花草標品種、起好聽的名字。尤其是去飯堂的人總是擠着排在道路外的模樣，卻是我最喜愛的，但我不知用什麼語言來形容它纔好。

在這裏，我們每天都能做最好的自己，去體驗青春的悸動，去感受那非凡的自我。還能立下新的目標和要求，來激勵我們不斷塑造新的自己，併爲明天付出努力。

中學時代是見證一個少年到青年的進階，隨身心不斷的發展，我們也要開始深入探索生命奧祕，揭開神祕面紗，認識自我，認識這個世界。

成長中每個階段都有獨特的價值和意義，在新的環境和生活中去學會發現和實踐，纔會尋找到更好的、也是最真的自己。

篇九：新生活新風貌新思考作文

記得兩年前2016年的時候，我們江蘇連雲港的街頭是這樣的：滿大街都是商販的叫賣聲。買東西可以不用去商店，吃東西可以不用去飯店，在路邊就可以完成，走路會被賣東西的攔住。路邊的廣告牌到處都是，違搭違建的看不見哪是房子，哪是路。只要不是主街和大馬路汽車就別想開的動，從這個紅綠燈堵到那個紅綠燈，走路十分鐘到的開車需要半小時。主街好像看起來寬敞一些，其它的背街小巷裏垃圾破爛隨處可見，地上更是小吃車收攤過6後的一片狼藉。電瓶車稍微不注意有個事幾小時出來，電瓶就不翼而飛了。闖紅燈的，比比皆是。膽大的，左望望，右望望，看沒有汽車過來，不管紅燈綠燈就大膽的衝過去，以展示自己的車速是多麼的驚人。

自從響應了政府號召：創建文明城市，做文明市民！經過兩年多的努力，我們的港城發生了翻天覆地的變化。寬敞的馬路整整齊齊的兩排樹木，鬱鬱蔥蔥的，沒有一顆樹木，汽車很有禮貌的禮讓着斑馬線。電瓶車，摩托車也不再橫衝直撞，行人有秩有序的行走在各自的道路上。街上隨手再也買不到雞蛋餅，包子，烤地瓜小吃了，再小的生意也有了遮風擋雨的房子了，不再露宿街頭了，那些擺攤的大媽也不用擔心天天被風吹雨淋了，也不用再裹得嚴嚴實實只露兩個眼睛了。好多違章建築被強制拆除，留下的是寬敞的馬路，公用的地方還給了人民羣衆。治安似乎好了很多，再不用擔心電動車被撬，電瓶被偷了。去超市購物鑰匙忘拔了幾小時出來車子居然還在。

新鮮的事還有好多，港城的文明不斷的邁進，未來還需要我們努力學習，把連雲港的城市建設的更加美好！

篇十：新生活新風貌新思考作文

曾經，無意中從媽媽的手機朋友圈得知了網紅打卡地：南朗左步書屋。今天下午，爸爸媽媽終於抽空帶着我一起去了南朗左步村。

一下車，遠遠地看到道路兩邊都是金黃的稻穗，等我們走近一看，它們成羣地低下了頭、笑彎了腰。沉甸甸的稻穗好像在告訴我：“今年的收成很好哦！”

我們來到一片金色的稻田，體驗割稻穀。剛開始覺得很好玩，可持續幹了一會兒，我就大汗淋漓、氣喘吁吁。“汗滴禾下土”果真如此！聽媽媽講，以前沒有收割機的時候，都是農民伯伯用鐮刀將稻穀割下來，然後用扁擔挑回去，再用打禾機將稻穗打下來。來之不易的收成，真是“粒粒皆辛苦”。以前種田的產量不高，農民收入也很低。現在，科技發達了，農民都是用機器種植禾苗和收割稻穀，效率很高，農民收入也增加了。農民的臉上都掛滿了笑容，對未來充滿了希望。

接着，我們去了坐落在禾田之間的左步書屋。清新別緻的玻璃小屋子裏，書目不算太多，我挑選了一本《荒野求生》，看得津津有味。過了一會兒，我們又去逛左步村。聽媽媽講，以前農村都是泥巴路，非常難走。現在道路寬敞，全都是水泥路面。而且還有垃圾分類箱，農村的環境比以前好多了。

農民過上了新生活，農村有了新希望。我想，這一切新變化都歸功於偉大的祖國。我爲祖國感到驕傲，我爲自己是一名中國人而自豪！